1、尊敬的各位領導，各位發財順手、陽剛健康的先生，各位旺 夫發家、甜蜜青春的女士們：十分感謝各位在忙年忙前程忙事業的萬忙之中，給了我 們這個表達感謝和敬意的時機。我們夫婦從戀愛、結婚到生 女、挪窩，每一次人生經歷都離不開在座各位對我們親人般 的關愛呵護。無論是我們事業進步，還是遇到困難，各位領 導、同事、朋友都給了我們極大的幫助和支持，不是親人勝 似親人。這份友誼是我們最大的財富，這份關愛讓我們成功 不驕躁、遇事不氣餒，這份真摯情意我們無以為報。今天在 這里備上俗菜淡飯、淺茶薄酒，如有安排不妥、禮節不到、 招呼不周和平時我們粗心失禮的地方，敬請各位海涵，請容 許我們以后銜草結環慢慢報答和感謝！雖然

2、我不善于飲酒， 呆會兒還請容許我代表我們一家人向各位敬上一杯水酒，聊 表感謝之意。最后，敬祝各位領導、同事、好友身體健康、事業鴻發、 闔家幸福！在新春佳節即將到來之際，提前恭祝各位春節愉 快、財運興旺、萬事如意！ 現在，敬請各位倒滿酒，舉起杯，為了友誼長存、心想事成， 干了這杯酒！開場白許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后， 往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓 人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好場白非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷:動手實驗式 開場白桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好似還在熱列

3、 地討論著什么。老師微笑問： 同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可 能是什么形狀？ 懸念式 開場白：老師一上講臺，成心神神秘秘地說 你們每人隨便想一個自 然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14 你們算得的結果個位數字一定是0頓時教室里象炸了鍋似的，等你學了字母表示數，你也會算了 故事式 開場白為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的 關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個 故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦 呢？他叫來了兒子，兒子不慌不忙地說： 爸，我有方法 你看，舊羊圈長70米,寬30米，面積2100平

4、方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積 就有2500平方米諸如此類的還有：“貼近生活式開場白；“設疑式開場白；“名言式開場白；“趣味式開場白；“實例式開場白；“比喻式開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習 的積極性。開場白許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后， 往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓 人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好 開 場白，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：動手實驗式 開場白桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好似還在熱列地討論著什么。老

5、師微笑問： “同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可 能是什么形狀？ 懸念式“開場白：老師一上講臺， 成心神神秘秘地說 “你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7,再把結果乘2加14 。你們算得的結果個位數字一定是0。頓時教室里象炸了鍋似的，等你學了字母表示數，你也會算了 。 故事式 “開場白 ：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個 故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦 呢？他叫來了兒子 ,兒子不慌不忙地說： “爸，我有方法 。“你看，舊羊圈長 70米， 寬30米，面積2100平方米。如果改成 50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積 就有2500平方米。諸如此類的還有：“貼近生