1、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練（13）十三、閱讀下面（一）（二）兩篇文章，完成1323題。杰夫瑞醫(yī)生是位非常著名的耳科專家，失聰?shù)娜藗円曀麨榫刃恰Ｓ幸荒辏?個(gè)十三四歲的少年從西班牙山區(qū)來到位于慕尼黑的杰夫瑞醫(yī)生的診所，他們是得到慈善機(jī)構(gòu)的捐助前來接受耳蝸移植治療的失聰孤兒。負(fù)責(zé)照顧孩子們的領(lǐng)隊(duì)是個(gè)叫露茜的年輕修女，她生得瘦小單薄，但性情溫和開朗。杰夫瑞醫(yī)生分別為6個(gè)孩子進(jìn)行了耳蝸移植，其中的3個(gè)聽力恢復(fù)迅速，另外兩個(gè)經(jīng)過配合治療，也逐漸有了進(jìn)步。只剩下一個(gè)叫丹的男孩，杰夫瑞醫(yī)生先后做了三次耳蝸移植，但始終不見任何起色。很快，那個(gè)叫丹的男孩也似乎意識(shí)到了自己不妙的境況。他開始郁郁寡歡，時(shí)常把自己關(guān)在病房里，并且

2、有意回避另外5個(gè)已經(jīng)“不一樣”的同伴。宣布治療結(jié)果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞醫(yī)生商量：“是不是可以換一個(gè)方式告訴他呢？也許在適當(dāng)?shù)膱龊险f出真相，孩子會(huì)容易接受一些。”是呀，成年人都會(huì)無法承受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，何況他還是個(gè)孩子。杰夫瑞醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“什么場合告訴他比較好一點(diǎn)呢？”露茜略微想了想，說出一個(gè)地方“茵夢(mèng)湖”。茵夢(mèng)湖是慕尼黑的一個(gè)地處阿爾卑斯山中的美麗湖泊，每到夏天，湖中會(huì)開放一片一片美麗的睡蓮。在一個(gè)晴朗的清晨，杰夫瑞醫(yī)生和露茜帶著6個(gè)孩子前往茵夢(mèng)湖。在路上，杰夫瑞醫(yī)生看見露茜用手語告訴孩子們：“我們今天要去聽一聽睡蓮花開的聲音。”她用的是個(gè)很明確的“聽”，而不是“看”真是奇怪，難道她不明白

3、可憐的丹什么都聽不到嗎？夏天的清晨，站在湖邊，能看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來。湛藍(lán)色的湖水里漸漸呈現(xiàn)出岸邊樹林的倒影，偶爾有幾只早起的鳥兒掠過湖面，啾啾的叫聲在空明的水天之間格外清脆。露茜選了一片臨岸的睡蓮，那些圓圓的綠葉貼著湖水，上面還帶著零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地點(diǎn)綴其間。6個(gè)孩子依次排開蹲下，露茜讓每個(gè)孩子將手輕輕撫在花蕾上，她自己也挑了個(gè)能撫摸花蕾的位置，然后向孩子們做了幾個(gè)手勢，指指心，指指耳朵，閉上眼睛。于是，6個(gè)孩子順從地照露茜的吩咐，安靜地合上眼睛撫著睡蓮花蕾。不一會(huì)兒，太陽升起來了。一旁的杰夫瑞醫(yī)生這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來那些睡蓮花竟是在陽光照耀的瞬間綻開的。

4、在靜謐的安寧里，他甚至能聽見花瓣爆開時(shí)的“叭”、“叭”聲，那是一種很輕微的震動(dòng)的聲音。如果不用心去“聽”，即使正常的人也可能忽略掉。孩子們撫摸著的花蕾一朵一朵地在陽光里綻開來，雖然他們閉著眼睛，但杰夫瑞醫(yī)生肯定他們都能清晰地感覺到花開的瞬間。果然，那些孩子們驚喜極了，他們先是睜開眼睛仔細(xì)端詳那些盛開的花朵，然后抑制不住地爭相打著手語歡快地交流，連丹也不例外。這時(shí)，露茜站起來，微笑著向孩子們打著手勢，語重心長地告訴他們：“其實(shí)，這個(gè)世界上有很多美妙的聲音，只要我們有一顆對(duì)生活永不消沉的心，就一定可以聽見。”比畫完，她特別用眼睛盯著丹。丹回應(yīng)了露茜一個(gè)熱烈的手勢，激動(dòng)地?fù)溥^去和她擁抱。接著另外5個(gè)

5、孩子也圍攏，交疊著抱成一團(tuán)兒。是的，丹或許因?yàn)闊o法恢復(fù)聽力有一點(diǎn)點(diǎn)難受，可痛苦很快就會(huì)過去，更重要的是他真的“聽”懂了睡蓮花開的聲音。目睹一切的杰夫瑞醫(yī)生靜靜地站在一邊，許久沒有動(dòng)。作為醫(yī)生，他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無助乃至絕望，但現(xiàn)在，他卻感慨地淚流滿面。人們習(xí)慣于把他看作創(chuàng)造奇跡的人，而實(shí)際上，這位平凡的露茜修女才是創(chuàng)造奇跡的人，她創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)無法達(dá)到的奇跡。醫(yī)學(xué)治療即使在100年以后也依然會(huì)有無法突破的極限，但現(xiàn)在，睡蓮花開的聲音卻能創(chuàng)造某些醫(yī)學(xué)上無法創(chuàng)造的奇跡讓那些不幸的失聰者學(xué)會(huì)用心去聆聽世界，讓他們?cè)跓o聲的歲月里保持對(duì)生活永不消退的信心。（摘自知音海外版，有刪改）1.這篇文章講了一個(gè)

6、什么故事請(qǐng)你用一句話概括出來。（4分）答：2.文中描寫了茵夢(mèng)湖清晨的美景,請(qǐng)你用單橫線在原文上劃出來。（2分）3.露茜為什么要讓這些失聰?shù)暮⒆觽內(nèi)ァ奥牎薄八徎ㄩ_的聲音”（3分）答： 4.杰夫瑞作為醫(yī)生,“他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無助乃至絕望”，但為什么他目睹了茵夢(mèng) 湖邊的一幕后，“卻感慨地淚流滿面”？（3分）答： 5.讀了全文，你覺得露茜修女是一個(gè)怎樣的人？（3分）答： 6.對(duì)于這篇文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是【 】【 】（2分）A.杰夫瑞醫(yī)生是個(gè)線索人物，文章是以他的所見所聞為線索而展開的。B.文中過分強(qiáng)調(diào)了杰夫瑞醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,是失聰者的“救星”，削弱了露茜這個(gè)人物形象的感人力量，應(yīng)

7、當(dāng)修改。C.描寫茵夢(mèng)湖的景色,目的是為下文孩子們靜心地“聽”睡蓮花開的聲音創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美靜謐的氛圍。D.文章在倒數(shù)第二段已經(jīng)通過杰夫瑞醫(yī)生的心理活動(dòng)說出了露茜是創(chuàng)造奇跡的人，最后一段又把這句話重復(fù)了一遍，因此這一段是多余的，應(yīng)該刪掉。7.“其實(shí)，這個(gè)世界上有很多美妙的聲音，只要我們有一顆對(duì)生活永不消沉的心，就一定可以聽見。”露茜的這句話本來是對(duì)失聰?shù)暮⒆觽冋f的，但讀了這句話，你一定會(huì)有許多感受，請(qǐng)把你的感受寫出來。（3分）答： （二）讀書貴有疑讀書貴有疑。宋人朱熹說：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。”明人陳獻(xiàn)章說：“前輩謂學(xué)者有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。

8、一番覺悟，一番長進(jìn)。”疑能打破迷信。盲目地迷信書本，這是讀書的一忌。孟子說：“盡信書則不如無書。”因此，要打破對(duì)書本的迷信，避免陷入盲目性，就要在讀書時(shí)大膽見疑。書本上的東西，不一定都是無可非議的。明代著名地理學(xué)家徐霞客在讀禹貢一書時(shí)，對(duì)書中“岷山導(dǎo)江”的說法提出了疑問。后來，他通過實(shí)地考察，終于作出了金沙江是長江上源的新結(jié)論，比史書上的傳統(tǒng)說法進(jìn)了一步。疑能增進(jìn)興趣。讀書如能以疑見讀，其味無窮。大科學(xué)家愛因斯坦一生對(duì)讀書始終興趣十足，其中重要的原因就是他總是帶著疑問讀書。疑，常常是獲得真知的先導(dǎo)，是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。著名科學(xué)家李四光有句名言：“不懷疑不能見真理”。這句話頗為深刻。一般說來，

9、大膽見疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的，問題是在懷疑中提出的，又必然會(huì)在深入研究中解決，而問題的解決，便是獲得真知灼見的開始。著名數(shù)學(xué)家華羅庚之所以能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里取得一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成果，正是由于他對(duì)書本上現(xiàn)成的公式、定理和結(jié)論，能夠大膽見疑，科學(xué)釋疑。他攀登數(shù)學(xué)高峰的第一步也就是從這里開始的。讀書貴有疑，可貴之處，就是解放思想，獨(dú)立思考，敢于大膽地探索和追求。但是，提倡讀書有疑，并非是不從客觀實(shí)際出發(fā)，違背科學(xué)原理的胡猜亂疑。要疑得正確，疑得有長進(jìn)，還要善于疑。否則，當(dāng)疑時(shí)不疑，不當(dāng)疑時(shí)又亂疑，那就非但得不到任何知識(shí)和長進(jìn)，還會(huì)把思想引上邪路，這決不是我們應(yīng)取的治學(xué)態(tài)度。1.本文中，作者的觀點(diǎn)是

10、 。為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，作者從幾個(gè) 方面展開了論述，請(qǐng)你把每個(gè)方面的論述歸納為一句話，寫在下面的橫線上。 ； ； 。（4分）2.文章開頭引用了朱熹“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑”的話，對(duì)于這句話中的“有疑”與“無疑”，你是怎樣理解的？（4分）答： 3.“擺事實(shí)”，“講道理”是議論文中最常見的論證方法。在第二自然段中，屬道理論據(jù)的句子是： ；屬事實(shí)論據(jù)的句子是： 。（填寫句子前的序號(hào)即可）（4分）4.著名科學(xué)家李四光說：“不懷疑不能見真理。”你是否贊成這個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)你說 明理由并舉出一個(gè)例子來證明你的觀點(diǎn)。（4分）答： 十三、答案1.露茜修女帶6個(gè)失聰?shù)暮⒆拥揭饓?mèng)湖“聽”睡蓮花開的聲音。（4分

11、，意思對(duì)即可）2.（劃線略）（微紅的晨曦格外清脆。）(2分)3.讓這些失聰?shù)暮⒆訉W(xué)會(huì)用心去聆聽世界，使他們明白可以用另一種方式感受世界，從而樹立起對(duì)生活的信心（3分，意思對(duì)即可）4.為失聰?shù)暮⒆觽冋业搅笋雎犑澜绲倪@種獨(dú)特方式而欣慰，為露茜修女創(chuàng)造的奇跡而激動(dòng)。（3分，意思對(duì)即可）5.性情溫和開朗、心地善良，極富愛心。她用愛心創(chuàng)造了人間奇跡。（3分，意思對(duì)即可）6. B、D(2分)7. (開放性試題，言之成理即可。3分）（二）（16分）1.讀書貴有疑；疑能打破迷信；疑能增進(jìn)興趣；疑常常是獲得真知的先導(dǎo)，疑是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。（4分，每空1分，答前一分句或后一分句均可，答全句亦可。）2.要點(diǎn)：“無疑”說明不會(huì)讀書，不會(huì)思考