1、自我檢測區自我檢測區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區高中物理高中物理必修必修1人教版人教版第一章第一章 運動的描述運動的描述章末總結章末總結 網絡構建區網絡構建區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區有質量有質量形狀形狀大小大小參考參考地面地面方向方向位移位移 速度速度 加速度加速度方向方向網絡構建區網絡構建區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區位置變化位置變化有向線段有向線段初位置初位置末位置末位置單向直線單向直線時間時間時刻時刻速度變化快慢速度變化快慢看加速度方向與初速度方向的關系看加速度方向與初速度方向的關系網絡構

2、建區網絡構建區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區加速度加速度瞬時瞬時專題整合區專題整合區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區一、速度與速率一、速度與速率速度是描述物體運動快慢和方向的物理量，是矢量，速度是描述物體運動快慢和方向的物理量，是矢量，速率是描述物體運動快慢的物理量速率是描述物體運動快慢的物理量1.速度速度(1)平均速度平均速度位移位移/時間時間 (2)瞬時速度瞬時速度是當時間趨近于零時的平均速度的極限值是當時間趨近于零時的平均速度的極限值2.速率速率(1)平均速率平均速率路程路程/時間時間 (2)瞬時速率瞬時速率是指瞬時速度的大小，常

3、稱為速率是指瞬時速度的大小，常稱為速率.專題整合區專題整合區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區例例1：如圖所示，小球從高出地面：如圖所示，小球從高出地面h=15 m的位置，在的位置，在t=0時刻豎直時刻豎直向上拋出，經向上拋出，經1 s小球上升到距拋出點小球上升到距拋出點5 m最高處，之后就開始最高處，之后就開始豎直回落，經豎直回落，經0.5 s剛好經過距最高點剛好經過距最高點1.25 m處位置，再經過處位置，再經過1.5 s到達地面求：到達地面求：(1)前前1.5 s內平均速度是多少內平均速度是多少? ?(2)全過程的平均速率是多少全過程的平均速率是多少?(?(結果

4、僅保留一位小數結果僅保留一位小數) )(2)由題圖可知：全過程小球的路程為由題圖可知：全過程小球的路程為解析解析位移位移/時間時間路程路程/時間時間(1)由題圖可知：前由題圖可知：前1.5 s小球的位移為小球的位移為xHh5 m1.25 m3.75 m 前前1.5 s內平均速度內平均速度3.752.5 m/s1.5x tv全過程的平均速率為全過程的平均速率為25m/s8.3 m/s3s t vs =5 m+5 m+15 m=25 m（方向：豎直向上）（方向：豎直向上）專題整合區專題整合區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區二、關于速度二、關于速度v、速度變化量、速度變化

5、量v 與加速度與加速度a 的理解的理解1速度描述物體運動的快慢速度描述物體運動的快慢；速度變化量是末速度；速度變化量是末速度與初速度的矢量差；與初速度的矢量差；加速度加速度是速度變化量與所用時間是速度變化量與所用時間的比值，它的比值，它描述速度變化的快慢描述速度變化的快慢，也稱為速度的變化率，也稱為速度的變化率2速度速度v、速度變化量、速度變化量v、加速度、加速度a 三者的大小無三者的大小無必然聯系必然聯系(1)速度大，加速度不一定大，速度變化量也不一定大；速度大，加速度不一定大，速度變化量也不一定大； 速度小，加速度不一定小，速度變化量也不一定小速度小，加速度不一定小，速度變化量也不一定小(

6、2)速度變化量大，加速度不一定大；速度變化量小，速度變化量大，加速度不一定大；速度變化量小，加速度不一定小加速度不一定小專題整合區專題整合區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區3速度的方向是物體的運動方向，速度變化量的方向速度的方向是物體的運動方向，速度變化量的方向是加速度的方向，是加速度的方向，加速度與速度的方向關系決定了物體加速度與速度的方向關系決定了物體做加速運動還是減速運動做加速運動還是減速運動(1)當加速度與速度同向時，物體做加速直線運動當加速度與速度同向時，物體做加速直線運動(2)當加速度與速度反向時，物體做減速直線運動當加速度與速度反向時，物體做減速直線運

7、動專題整合區專題整合區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區例例2：關于速度、速度變化、：關于速度、速度變化、加速度，下列說法正確的加速度，下列說法正確的是是 ( )A.加速度方向與規定正方加速度方向與規定正方 向相反，物體速度一定向相反，物體速度一定 減小減小B.加速度不為零，物體速加速度不為零，物體速 度一定增加度一定增加C.加速度不斷減小，速度加速度不斷減小，速度 一定不斷減小一定不斷減小D.速度變化越快，加速度速度變化越快，加速度 越大越大加速度是反映加速度是反映速度變化快慢速度變化快慢的物理量的物理量D解析解析加速度方加速度方向與速度向與速度方向的關方向的關系決

8、定速系決定速度大小的度大小的變化變化當加速度方向當加速度方向與速度方向相與速度方向相同，速度增大同，速度增大若加速度的方向與速度方向相同，若加速度的方向與速度方向相同，速度仍然增大速度仍然增大當加速度方向當加速度方向與速度方向相與速度方向相反，速度減小反，速度減小專題整合區專題整合區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區三、速度圖象的理解三、速度圖象的理解1圖象反映了物體速度隨時間變化的規律圖象反映了物體速度隨時間變化的規律2圖象的傾斜程度圖象的傾斜程度(斜率斜率)表示加速度表示加速度，a= v /t ， 斜率的正、負表示加速度的方向斜率的正、負表示加速度的方向3圖象不表

9、示運動的軌跡圖象不表示運動的軌跡 兩個兩個v-t 圖象的交點只表示該時刻兩物體速度相等，圖象的交點只表示該時刻兩物體速度相等， 不表示兩物體相遇不表示兩物體相遇專題整合區專題整合區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區例例3：在如圖所示的：在如圖所示的v-t 圖中，圖中，A、B兩質點同時從同一點在一條直線上兩質點同時從同一點在一條直線上開始運動，運動規律用開始運動，運動規律用A、B兩圖線兩圖線表示，下列敘述正確的是表示，下列敘述正確的是 ( ) ( )At1 s時，時，B質點運動方向發生質點運動方向發生 改變改變

10、Bt2 s前后，前后，B質點運動方向和質點運動方向和 加速度方向均發生改變加速度方向均發生改變CA、B同時從靜止出發，朝相反同時從靜止出發，朝相反 的方向運動的方向運動D在在t4 s時，時，A、B速度相等速度相等由題圖可知由題圖可知:t = 0時，時，A、B兩質點兩質點v = 0，此后此后 2 s內內vA0，vB0CD解析解析質點的運動方向發生改變，質點的運動方向發生改變，即速度的即速度的正負正負發生變化發生變化B質點改變運動方向，但質點改變運動方向，但加速度方向并沒發生變化加速度方向并沒發生變化t = 4 s時，兩者速度相等時，兩者速度相等vA=vB=2 m/s專題整合區專題整合區網絡構建區

11、網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區【針對訓練針對訓練】如圖所示是如圖所示是A、B兩個物體做兩個物體做直線運動的直線運動的v-t 圖象，則下列圖象，則下列說法中正確的是說法中正確的是( )A物體物體A 做加速直線運動做加速直線運動B物體物體B 做減速直線運動做減速直線運動C物體物體A 的加速度大于的加速度大于B的的 加速度加速度D物體物體B 的速度變化比的速度變化比A的的 速度變化快速度變化快速度速度-時間圖線的斜率表示加速度時間圖線的斜率表示加速度物體物體A 的加速度為的加速度為1 m/s2，物體物體B 的加速度為的加

12、速度為 -2 m/s2，B 的加速度大于的加速度大于A 的加速度，的加速度，B 的速度變化比的速度變化比A 的速度變化快的速度變化快AD由速度圖象可知，兩物體速度的由速度圖象可知，兩物體速度的絕對值都在增大，都在做加速運動絕對值都在增大，都在做加速運動解析解析自我檢測區自我檢測區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區1.(加速度的理解加速度的理解)下列關于速度和加速度的說法下列關于速度和加速度的說法中，正確的是中，正確的是( )A物體的速度變化量越大，物體的速度變化量越大， 加速度越大加速度越大B物體的速度變化越

13、快，物體的速度變化越快， 加速度越大加速度越大C在勻減速直線運動中，物在勻減速直線運動中，物 體的加速度必定為負值體的加速度必定為負值D加速度在減小，速度可能加速度在減小，速度可能 在增加在增加只要加速度方向與速度方向只要加速度方向與速度方向相同，速度就增加相同，速度就增加BD加速度加速度a 由速度的變化量由速度的變化量v和速和速度發生改變所需要的時間度發生改變所需要的時間t 共同共同決定，雖然決定，雖然v大，但大，但t更大時，更大時，a可以很小可以很小加速度反映速度的變化快慢加速度反映速度的變化快慢在勻減速直線運動中，加速度方向在勻減速直線運動中，加速度方向與速度方向相反，加速度不一定與速度

14、方向相反，加速度不一定是負值是負值解析解析自我檢測區自我檢測區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區2.(v 、 v與與a 的理解的理解)以下對于加速度這個物理量的以下對于加速度這個物理量的認識中，正確的是認識中，正確的是( ( ) )A加速度數值很大的運動物體，加速度數值很大的運動物體， 速度可以很小速度可以很小B加速度數值很小的運動物體，加速度數值很小的運動物體， 速度的變化量必然很小速度的變化量必然很小C加速度數值很大的運動物體，加速度數值很大的運動物體， 速度可以減小得很快速度可以減小得很快D加速度數值減小時，物體運加速度數值減小時，物體運 動的速度也必然隨著減小

15、動的速度也必然隨著減小加速度數值減小的加速度數值減小的加速運動加速運動，物體的速度逐漸增加，物體的速度逐漸增加，只是只是增加得慢了增加得慢了AC解析解析加速度大小與速度的大小之間加速度大小與速度的大小之間無必然的關系，物體的加速度無必然的關系，物體的加速度大，它的速度大，它的速度不一定大不一定大加速度很小加速度很小的物體在的物體在較長時間較長時間內內它的速度變化量它的速度變化量可能也很大可能也很大加速度很大的物體在加速度很大的物體在減速運動減速運動時時其速度其速度減小得很快減小得很快加速度：加速度：tav自我檢測區自我檢測區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區3.(.(

16、速度圖象的理解）速度圖象的理解）一立方體木塊從高處自由下落到一立方體木塊從高處自由下落到深水中，取豎直向下為正方向，深水中，取豎直向下為正方向，其速度時間圖象如圖所示，由其速度時間圖象如圖所示，由圖象可知圖象可知 ( ( ) )A. O a 段木塊的加速度大于段木塊的加速度大于 a b 段的加速度段的加速度B.b 時刻木塊達到最深處時刻木塊達到最深處C.c 時刻木塊達到最深處時刻木塊達到最深處D.d 時刻木塊速度方向豎直向上時刻木塊速度方向豎直向上c 時刻前速度時刻前速度均為正均為正，說明：木塊一直在向下運動；說明：木塊一直在向下運動；c 時刻后速度時刻后速度為負為負，說明：說明： c 時刻以后木塊向上運動時刻以后木塊向上運動ACD解析解析v-t 圖象的斜率表示加速度，圖象的斜率表示加速度，斜率大的加速度大斜率大的加速度大d 時刻速度為負時刻速度為負,即：豎直向上即：豎直向上自我檢測區自我檢測區網絡構建區網絡構建區專題整合區專題整合區自我檢測區自我檢測區4(速度和速率速度和速率)一人從甲地向東出發做勻速直線運動，以一人從甲地向東出發做勻速直線運動，以3 m/s的速度用的速度用10 min行至乙地，然后又以行至乙地，然后又以4 m/s的速度用的速度用10 min向北到達丙地，此人向北到達丙地，