1、煤礦師帶徒培訓制度:黃玉川煤礦“師帶徒”培訓制度為進一步加強新員工的培訓，提高我礦員工整體操作水平，確保新入井工人的自身安全，充分發揮崗位骨干在員工培養工作上傳、幫、帶的作用，促進后備人才隊伍的培養建設，結合實際，特制定“師帶徒”培訓制度。 一、任務和目的 “師帶徒”培訓工作是指在我礦的統一部署指導下，組織各部門、各單位中具有良好的職業道德，優良崗位操作技能的專業人才，通過簽訂“師帶徒”培訓協議的形式，一對一或一對多地從思想道德、專業技術等方面對新入職或發生崗位變化的員工進行系統的指導和培訓，從而達到幫助他們提高思想素質和業務水平的一種人才培養制度。也是公司為促進后備人才隊伍培養和建設，形成的

2、一項重要舉措。 二、組織管理 1、我礦經營辦是“師帶徒”工作的主要管理部門，負責 組織“師帶徒”工作的實施和考核工作。 2、安管辦負責配合經營辦，組織實施“師帶徒”培訓制度。 3、各部門和各單位為“師帶徒”工作的協作部門，部門、單位負責人負責配合、指導和監督本部門/單位的 “師帶徒”培訓工作。 三、擔任師傅條件 1、具有良好的職業道德和責任感，能以身作則，言傳身教，技術全面，有較高的理論水平和實際工作能力，為區隊的專業崗位骨干。 2、具備豐富的實踐經驗，有獨到技術特長，獨立工作能力強，善于溝通。 3、具有帶徒弟的主觀自愿和客觀條件。 四、從徒條件 1.新入職員工 2崗位變動的員工 五、實施程序

3、 （一）確定師傅 新員工入職后，由所在部門或單位確定負責對其培訓的員工作為師傅。 1、師徒結對采取雙向選擇或組織指定兩種形式：雙向選擇是由員工在公司內部自行結對并報部門或單位負責人批準；組織指定由部門/單位負責人指定符合條件的技術人員結對。 2、不論是哪種形式，都應建立在專業對口、雙方自愿的基礎之上。 （二）簽訂“師帶徒”培訓協議 1、新入職員工與培訓老師簽訂“師帶徒”培訓協議，培訓協議一經簽定，雙方的師、徒關系便告確立，培訓工作隨即開始。（培訓協議見附表1）。 2、培訓協議一般為3個月，如未達到培訓目標，學員未能獨立上崗的將從學員每月工資總額中扣出20%的工資給師傅繼續簽訂培訓學習協議，直到

4、學員能獨立上崗為止。 3、受訓學員 （三）開展培訓工作 培訓協議簽訂后，師傅根據培訓協議的約定，對新入職員工進行為期三個月的培訓。 （四）期滿考核 1.員工試用期滿后，由培訓老師在員工試用期總結材料上簽署意見，作為帶出的徒弟可以自行勝任工作的重要依據。 2.培訓期滿后，由經營辦組織，安管辦配合，對師傅和受培訓員工在協議期內的職業道德、專業知識、專業技能、安全生產等內容的培訓學習情況進行考核評價。考核結果作為師帶徒學習期間合格標準。 3、 師傅考核與激勵 （1）每輔導一名新員工結束后，部門需對師傅輔導情況及結果進行記錄和評估。（附錄三） （2）經營辦每半年組織對師傅進行一次評優，獎勵在輔導新員工

5、過程中工作認真、表現突出、達到良好效果的優秀師傅，評選、獎勵標準如下： 獎勵等級 獎勵人數 評選標準 獎勵額度 最佳師傅獎 具備帶出的學員獨立上崗人數的80% 1 輔導新員工3人，實習期間 （三個月內）無流失、離職，且徒弟能單獨勝任工作； 2新員工實習考核在80分以上； 3實習期間新員工各階段測試全部合格； 4公司自定指標； 3000元 優秀師傅獎 帶出的學員獨立上崗人數的60% 1輔導新員工2人，實習期間（三個月內）無流失、離職，且徒弟能單獨勝任工作； 2新員工實習考核達到70分； 3實習期間新員工各階段測試全部合格； 4公司自定指標； 20_0元 合格師傅獎 帶出的學員獨立上崗人數的40%

6、 1 輔導新員工1人，實習期間 （三個月內）無流失、離職的，且徒弟能單獨勝任工作； 2 新員工實習考核達到70分； 3公司自定指標 1000元 （3）必須提交填寫完整、準確的崗位實習卡，方可參與評選； （4）若連續二次所輔導的新員工實習考核未達到70分的，取消其師傅資格。 （5）對尚未具備師傅資格，但因工作需要輔導新員工的，同樣填寫崗位實習卡一并進行記錄，將其輔導效果納入轉為師傅的考核中，累計輔導兩人以上的方可參與評選。 （6）對輔導中表現較好的師傅，由經營辦認定后享有內部人才選拔的優先權，即在同等內部選拔條件下，優先選拔具有師傅資格的員工。 附錄一： 師傅一覽表 序號 姓名 崗位 入職時間

7、工作表現與評價 資格考核 （由培訓組填寫） 備注 制表： 部門負責人： 附錄二： 部門 崗位實習卡(模板) 新員工 姓名 實習起止時間 至 輔導師傅 姓名 模塊 名稱 主要輔導內容 輔導時間 掌握情況 輔導師傅簽名_新員工簽名_模 塊 一 1 2 3 測試 測試內容： 測試時間： 測試結果： 測 試 人： 模 塊 二 1 2 3 測試 測試內容： 測試時間： 測試結果： 測 試 人： 模 塊 三 1 2 3 4 測試 測試內容： 測試時間： 測試結果： 測 試 人： 模 塊 四 1 2 3 4 5 測試 測試內容： 測試時間： 測試結果： 測 試 人： 模 塊 五 1 2 3 測試 測試內容：

8、 測試時間： 測試結果： 測 試 人： 模 塊 六 1 2 3 測試 測試內容： 測試時間： 測試結果： 測 試 人： 變動記錄： 實習考核時間 考核結果 說明： 1、 本實習卡從新員工開始實習時交由師傅保管，并由師傅根據實習情況，進行評分（5 非常好 4較好 3一般 2需改進 1急需改進）； 2、 測試結果應填寫具體的分數，也可填寫合格或不合格，測試人不能為師傅，應為主管或經理； 3、輔導完畢或實習結束時應將此卡交給部門負責人，與新員工相關資料一起存入人事檔案。 附錄三： 部門新員工輔導情況記錄表 序號 師傅 姓名 新員工 姓名 輔導時間 轉正時間 階段測試合格項 實習考核成績 備注 開始

9、結束 六、本辦法由人力資源部負責解釋。 七、本制度自發布之日起執行。 附件：1.師帶徒培訓協議 2.培訓計劃書 3.培訓老師考核表 4.受培訓員工考核表 附件1 黃玉川煤礦 為充分發揮入職員工的專業技能，全面提高入職員工的專業技術水平和實際操作能力，經本部門/單位負責人簽證，雙方自愿確定師徒關系，并簽訂本協議書，以資共同遵守。 一、師傅的職責和任務 （一）師傅的職責 1、通過言傳身教，培養徒弟的愛崗敬業精神，提高徒弟的思想道德與業務綜合素質。 2、從工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事起到模范帶頭作用。 3、與受培訓員工共同學習和運用新知識、新技術，鼓勵、支持徒弟的創新意識。 4、認真制

10、定培養計劃和培養目標，確定不同階段的學習重點，從嚴訓練，切實把工作中積累的知識與技能傳授給受培訓員工，完成培養的各項任務。 （二）師傅的任務： 1.培養受培訓員工樹立良好的工作作風和職業道德。 2.為受培訓員工學習提供必要的學習資料，包括：規章制度、操作手冊、工作流程等；教導和監督受培訓員工遵守單位的各項規章制度，遵紀守法。 3.傳授本崗位、本專業應知、應會的理論知識和專業技能。認真負責地指導和解答技術難題，使受培訓員工盡快掌握工作技能和實際操作水平，提高獨立工作能力。 4.加強安全文明生產的意識教育，避免生產事故的發生。“師帶徒”期間，若受培訓員工發生違章違紀及責任事故，如因培訓老師未履行指

11、導責任所致，則培訓老師應承擔相應的責任。 5.要耐心聽取受培訓員工在技術改進和學習方面提出的意見或建議，并做出相應的指導或解釋。 二、受培訓員工的職責 1.按照“培訓計劃書”開展學習，嚴格按照有關技術規定和培訓老師的指導進行作業，服從培訓老師的指導和本部門/單位負責人的管理。 2.尊師敬教，不恥下問，日常工作中如遇業務問題，應及時向培訓老師請教，避免誤操作帶來的質量事故。 3.嚴格遵守各項規章制度，聽從培訓老師指揮，保證生產安全，避免生產事故的發生。 根據工作的需要，受培訓員工有權向培訓老師提出改進性意見或建議，但未經培訓老師同意的，不得擅自行動。 由于受培訓員工不聽指揮，盲目操作而造成的生產

12、事故或經濟損失，一經查實，應由受培訓員工負全責。 4.培訓期間，由于受培訓員工個人原因不能按時完成培訓老師安排的工作或學習進度的，培訓老師或單位可提出終止師帶徒協議，并報行政管理部備案。 5、根據實際學習情況，應及時向培訓老師提出學習內容調整的意見和建議。 6、培訓協議一般為3個月，學習協議結束后學員如未達到培訓目標，未能獨立上崗的，繼續簽訂培訓協議并從學員每月工資總額中扣出20%的工資給師傅師作為師帶徒費，直到學員能獨立上崗為止。 三、培訓工作的考核按照神華神東黃玉川煤礦“師帶徒”培訓制度（試行）執行。 四、協議期限：從 年 月 日始至 年 月 日止，甲乙雙方簽字后即行生效。 五、本協議書一式三份，師傅、受培訓員工、經營辦各一份。 培訓師傅： 受培訓員工： 部門/單位負責人： 年 月 日 附件2 培訓計劃書 部門/單位：年月日 師傅姓名 受培訓員工姓名 項目 學習內容 培訓計劃 培訓目標 1、在協議有效期內，徒弟達到相關崗位上崗條件，具備相應工作能力。 2、徒弟在原有技能或技術等級水平上提高一個等級。 注：學習內容和時間由培訓老師制定，所在部門/單位負責人審核后執行。 附件3 培訓老師考核表 部門/單位： 年 月 日 姓名 職務/崗位 協議期限 年 月 日起 年 月 日止 受培訓員工 崗位 培訓期總結 簽名_： 受培訓員工 評價