1、復習要點二：衣服能不能為我們增加熱量？復習要點二：衣服能不能為我們增加熱量？復習要點一：如何增加熱量復習要點一：如何增加熱量 冬天我們覺得很冷時，有什冬天我們覺得很冷時，有什么方法能使我們的身體熱起來？么方法能使我們的身體熱起來？ 復習要點一：如何增加熱量復習要點一：如何增加熱量 衣服能給我們增加熱量嗎？衣服能給我們增加熱量嗎？ 我們能設計一個實驗我們能設計一個實驗來進行觀測嗎來進行觀測嗎？（書：（書：27頁）頁）復習要點二：衣服能不能為我們增加熱量？復習要點二：衣服能不能為我們增加熱量？ 思考：多穿衣服身體怎么會覺得思考：多穿衣服身體怎么會覺得熱起來了熱起來了? 我們能解釋其中的原因嗎我們能

2、解釋其中的原因嗎? 通過實驗：我們發(fā)現(xiàn)衣服不能給我們身體提供熱量!因為衣服阻止身體的熱量散失 1、加穿衣服能使我們熱起來，是因為衣服能為我們提供熱量（ ） 2、加穿衣服能使我們熱起來，是因為衣服能保溫。（ ） 3、將衣服疊好，在里面放一支溫度計，過一段時間，溫度會上升（ ） 4、我們覺得手冷時，常常把兩只手相互摩擦，這是因為兩只手相互摩擦產(chǎn)生了熱量。（ ）練習練習復習要點一：水加熱后會浮起來復習要點一：水加熱后會浮起來復習要點二：與重量還是體積有關？復習要點二：與重量還是體積有關？ 熱水在冷水中上浮是什么原因引起的熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢呢實驗步驟實驗步驟 1.將試管裝適量冷水，并密

3、封稱其質(zhì)將試管裝適量冷水，并密封稱其質(zhì)量量 2.將試管在酒精燈上加熱將試管在酒精燈上加熱1分鐘。分鐘。 3.再稱其試管質(zhì)量，讀數(shù)。再稱其試管質(zhì)量，讀數(shù)。 4.觀察試管加熱前后質(zhì)量和水平面有觀察試管加熱前后質(zhì)量和水平面有什么變化。什么變化。加熱前的質(zhì)量加熱前的質(zhì)量加熱后的質(zhì)量加熱后的質(zhì)量結(jié)論結(jié)論 實驗發(fā)現(xiàn)試管中的水的溫度升實驗發(fā)現(xiàn)試管中的水的溫度升高了高了,在加熱過程中質(zhì)量在加熱過程中質(zhì)量 發(fā)發(fā)生變化，所以熱水袋浮在冷水生變化，所以熱水袋浮在冷水中與它的中與它的 沒有關系。沒有關系。 沒有沒有質(zhì)量質(zhì)量熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？體積是否發(fā)生變化？體積是

4、否發(fā)生變化？怎樣來驗證呢？怎樣來驗證呢？在試管里裝滿冷水，在試管里裝滿冷水，用氣球皮封住，再放用氣球皮封住，再放到裝有熱水的燒杯里，到裝有熱水的燒杯里，觀察氣球皮的變化，觀察氣球皮的變化，再把試管放到裝有冷再把試管放到裝有冷水的燒杯里，觀察氣水的燒杯里，觀察氣球皮的變化。球皮的變化。水受冷和受熱時體積會變化嗎？水受冷和受熱時體積會變化嗎？結(jié)論：水受熱后結(jié)論：水受熱后體積體積變大了。變大了。熱水熱水冷水冷水 我們對熱水上浮的原因又怎我們對熱水上浮的原因又怎么解釋呢？么解釋呢？冷水變熱后，重量不變，冷水變熱后，重量不變，體積變大，浮力也變大，體積變大，浮力也變大，就浮起來了。就浮起來了。1.相同重

5、量的50的水和10的水相比較（ ） A.體積一樣大 B.冷水體積大 C.熱水體積大2.水受熱后，（ ）變大，（ ）不變3.（ ）水受熱會浮起來是因為重量變大了練習練習復習要點：熱脹冷縮的性質(zhì)復習要點：熱脹冷縮的性質(zhì)不漏水不漏水用紅墨水看起來更清楚溫馨提醒1 .試管的水要裝滿，蓋上蓋子后不能漏水。2.插上細管，黑色的小圈放在細管原水位的位置上，保持不動。3.把試管放到熱水中三分鐘，觀察細管上的水位的變化，做好記錄。4.把試管放到冷水中三分鐘，觀察細管上的水位的變化，做好記錄。觀察水在受熱時的體積變化觀察水在受冷時的體積變化我們把水受熱體積膨脹，遇冷體積收縮的這種性質(zhì)叫做水的熱脹冷縮（板書：熱脹冷

6、縮 （出示）紅茶、果汁、牛奶復習要點一：空氣熱脹冷縮現(xiàn)象復習要點一：空氣熱脹冷縮現(xiàn)象復習要點二：熱脹冷縮的原理復習要點二：熱脹冷縮的原理空氣受熱時，氣球會空氣受熱時，氣球會，說明空氣體積，說明空氣體積；空氣受冷時，氣球會空氣受冷時，氣球會，說明空氣體積，說明空氣體積。空氣空氣常溫下常溫下熱水中熱水中冷水中冷水中常溫常溫熱水熱水冷水冷水氣球氣球空氣受熱時，氣球會空氣受熱時，氣球會_，說，說明空氣體積明空氣體積_；空氣受冷時，氣球會空氣受冷時，氣球會_，說，說明空氣體積明空氣體積_。鼓起來鼓起來膨脹了凹進去收縮了平常溫度下平常溫度下溫度升高了溫度升高了溫度降低了溫度降低了空氣的熱脹冷縮和空氣的熱脹

7、冷縮和微粒的運動微粒的運動有關，當有關，當空氣空氣吸熱吸熱升溫后，微粒的運動速度升溫后，微粒的運動速度加快加快，微粒之間的微粒之間的距離增大距離增大，空氣就，空氣就膨脹膨脹了；了；當空氣當空氣受冷受冷后，微粒運動速度會后，微粒運動速度會減速減速，微粒之間的微粒之間的距離縮小距離縮小，空氣就，空氣就收縮收縮了。了。 1.將踩扁的乒乓球放入熱水中，能恢復原樣，這運用的是（ ） A.空氣的熱漲冷縮 B.液體的熱脹冷縮2.自行車爆胎多發(fā)生在（ ） A.春天 B.夏天 C.冬天練習練習復習要點：金屬的熱脹冷縮復習要點：金屬的熱脹冷縮 活動一活動一: 你能用什么方法來驗證金屬是否你能用什么方法來驗證金屬是

8、否有熱脹冷縮的現(xiàn)象？有熱脹冷縮的現(xiàn)象？實驗材料：金屬球、金屬圈、酒精燈、火柴、冷水實驗材料：金屬球、金屬圈、酒精燈、火柴、冷水實驗圖示：活動二活動二:使用鋁條等材料酒精燈設計一個鋁條是否會熱脹冷縮的實驗資料一 大多數(shù)的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹。這兩種金屬就是銻和鉍。兩根電線桿之間的電線為什么冬季繃得緊，兩根電線桿之間的電線為什么冬季繃得緊，夏季繃得松？夏季繃得松？圖片資料圖片資料天橋 路面空隙圖片資料圖片資料空空隙隙 液體（水）有熱脹冷縮的性質(zhì)液體（水）有熱脹冷縮的性質(zhì) 氣體（空氣）有熱脹冷縮的性質(zhì)氣體（空氣）有熱脹冷縮的性質(zhì) 固體（銅和鋼）金屬的熱脹冷縮固體（

9、銅和鋼）金屬的熱脹冷縮許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)練習：設計實驗，分別證明液體，氣體，固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。復習要點：熱的傳遞方式復習要點：熱的傳遞方式實驗一：熱在金屬條中的傳遞實驗一：熱在金屬條中的傳遞 一端加熱一端加熱實驗一：熱在金屬條中的傳遞實驗一：熱在金屬條中的傳遞 中間加熱中間加熱返回返回距離加熱點越遠，熱傳遞時間越長；距離加熱點越遠，熱傳遞時間越長；距離加熱點越近，熱傳遞時間越短。距離加熱點越近，熱傳遞時間越短。如果在金屬片的中間加熱或者在金屬片的邊緣加熱，如果在金屬片的中間加熱或者在金屬片的邊緣加熱，熱在金屬片中又會怎樣傳遞呢？熱在金屬片中又會怎樣傳遞呢？

10、熱在金屬片中的傳遞熱在金屬片中的傳遞觀察熱在金屬圓片中的傳遞，用箭頭畫出熱的觀察熱在金屬圓片中的傳遞，用箭頭畫出熱的傳遞過程和方向。（圖中圓點為加熱點）傳遞過程和方向。（圖中圓點為加熱點）返回返回中邊返回中邊返回我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了熱總是從較熱總是從較熱熱的一的一端傳向較端傳向較冷冷的一端。的一端。 熱傳遞主要有三種形式：熱傳遞主要有三種形式：熱傳導、對流、輻射。熱傳導、對流、輻射。 資料庫：熱的傳遞方式資料庫：熱的傳遞方式 閱讀書本第閱讀書本第4747頁頁 1.熱的傳遞方向是（ ） A.從溫度低的地方向溫度高的地方傳遞 B.從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞 C.從中間向四周傳遞練習練習我來分析：

11、我來分析：1、在銅條的、在銅條的H點處用酒精燈加熱。點處用酒精燈加熱。（1）A、B、C、D、E、F各點上的蠟燭會先后熔化。各點上的蠟燭會先后熔化。請寫出各點處蠟燭油熔化的先后順序：請寫出各點處蠟燭油熔化的先后順序：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2）針對這種現(xiàn)象，請作出你的解釋。）針對這種現(xiàn)象，請作出你的解釋。那么用哪個調(diào)羹手會感覺到熱一點呢？燙開水過了一會兒過了一會兒鋼棒鋼棒 燙燙木棒木棒溫熱溫熱塑料棒塑料棒溫熱溫熱總結(jié)：鋼棒的導熱本領最強，木棒跟塑料棒差不多。導熱性能好的物質(zhì)叫做導熱性能好的物質(zhì)叫做熱的良導體熱的良導體；導熱性較差的物質(zhì)叫做導熱性較差的物質(zhì)叫做熱的不良導體熱的不良導體。 小

12、結(jié)：不同的材料傳遞熱量小結(jié)：不同的材料傳遞熱量的快慢不同，金屬材料傳遞熱的快慢不同，金屬材料傳遞熱量比較快，塑料和木頭等材料量比較快，塑料和木頭等材料傳遞熱量比較慢。傳遞熱量比較慢。活動二：驗證三種材料的傳熱性能不同金屬的傳熱性能實驗記錄表金屬名稱火柴棒掉落時間第一根火柴棒第二根火柴棒第三根火柴棒第四根火柴棒鐵絲鋁絲銅絲結(jié)論520 8101110144035130 33565031402050傳熱性能銅最快，鋁次之，鐵最慢。傳熱性能銅最快，鋁次之，鐵最慢。第一名第一名 銅銅第二名第二名 鋁鋁第三名第三名 鐵鐵1.不同的材料不同的材料傳遞熱量傳遞熱量的的快慢不同快慢不同，金屬金屬材料傳遞熱量比較材料傳遞熱量比較快快，塑料塑料和和木頭木頭等材料傳遞熱量比較慢。等材料傳遞熱量比較慢。3.同樣都是金屬但是他們的同樣都是金屬但是他們的導熱速度導熱速度也是不同的也是不同的.2.像像金屬金屬這樣導熱性能好的物體稱為這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體熱的良導體，像，像塑料塑料和和木頭木頭這樣導這樣導熱性能差的物體稱為熱性能差的物體稱為熱的不良導體熱的不良導體。總結(jié)：總結(jié)：選擇題：選擇題： 1 1、下列三種大小、形狀都相同的物體，傳熱最快的是、下列三種大小、形狀都相同的物體，