1、教育實習(xí)的個人自我總結(jié)范文緊張、美好的實習(xí)生活結(jié)束了在這短短的一個月里我和同學(xué) 們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前確實有些依依不舍 但是我知道人生中這樣的分離還會有很多次。以下是對我實習(xí)期 間做個簡單的實習(xí)總結(jié)：一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨加上五臟六腑七嘴八舌 九思十想教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。很早以前我就喜歡 這樣來描述教師。6周的實習(xí)生活讓我感覺用這一聯(lián)來形容現(xiàn)在我 所練就著的太陽下最光輝的職業(yè)正好不過。第一天去實習(xí)學(xué)校的時候我們都去得非常早。因為大家很興 奮畢竟這是我們第一次實習(xí)畢竟是我們第一次以老師的身份走在 校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作只是分別聽了一下教學(xué) 主

2、任和年級組長的講話并看了看學(xué)校的環(huán)境算是對學(xué)校的初步了 解吧。真正的工作室從第二天開始的。前幾天“上班”只有兩種 感覺：忙累。每天覺得睡眠不足。早上6： 30起床晚上10點多才 回寢室。我們的教育實習(xí)主要包括以下幾個方面：（一）教學(xué)工作第一周我們是在學(xué)院試講準(zhǔn)備課件。第二周我們就來到了附中進行見習(xí)。通過指導(dǎo)老師先熟悉不 同班級的信息技術(shù)上課情況以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主同時學(xué)習(xí)指導(dǎo) 老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽課之后又該思考加入這堂 課是我自己上又該怎么設(shè)計進行前后對比。第三周由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備對于教師技能這一塊也 比較自信所以在聽課一個禮拜后就開始上課了。在附中老師對我 們要求很嚴格

3、我們每一次上課時都要進行試講。所以我們的工作 就是聽隊友的課一寫教案一試講一修改一上課這樣反復(fù)練習(xí)完 善。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣我 還是遇到了許多平時沒有學(xué)過也沒有料到過的問題。畢竟試講的 時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識 如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話那是遠遠不夠的。對于上課我我一下幾點體會：第一由于信息技術(shù)是在機房上課游戲及其他等的因素對學(xué)生 的引誘力比較大因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過一個星期的聽 課我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來興趣是最好的老師 只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)不再視學(xué)習(xí)為負擔(dān)。這樣 才能更好的吸引學(xué)生的

4、注意力。我聽了兩位老師的課一位活潑一 位嚴謹從效果來看前者要好一些。所以上課時的例題一定要能提 髙學(xué)生的興趣。我覺得在這一點上我以及整個實習(xí)隊的隊友都是 做得很不錯的。第二上課的內(nèi)容一定要把握好還要了解學(xué)生對于信息課程的 掌握及記憶程度。還記得那次我上第三節(jié)的選擇結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)課的 時候。我本以為前幾次上課的內(nèi)容大家還記得很清晰。可是我發(fā) 現(xiàn)我錯了。我估計錯了。我在這堂課布置的練習(xí)是“青春紀念 冊”。這個例題涉及到好幾個新的知識。我估計學(xué)生不會做。于 是我講了一個差不多類型的題目。可是當(dāng)我看作業(yè)的時候。覺得 很傷心。沒有一個同學(xué)提交作業(yè)。對于這個我自己反思了。真的 是我自己講得太多了。而學(xué)生對于這

5、門課的重視程度遠不是我所 想的。所以以后我們一定要把握好課堂的內(nèi)容與強度。第三所有的課程要形成一定的聯(lián)系。那么課程就會形成一條 鏈。學(xué)生更加容易接受講授起來也更加上手。第四俗話說得好“要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水”。上 好一堂課不進反要求我們能夠旁征博引而且平時也會提一些書上 沒有涉及到的知識這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解而 且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達 出來。記得上for語句循環(huán)的時候。講到一個題目計算64個格子 的麥粒數(shù)并且每一個格子的麥粒數(shù)是上一個格子的兩倍。在這個 時候我給學(xué)生講了表達式：_二2八（il）。在我看來這是很好理 解的。可是課后有不少同

6、學(xué)跟我反映這個地方不理解。后來我又 另外花時間才讓大家弄明白。從這一次我懂得了。我們認為容易 的在學(xué)生眼里也許并不是這樣認為的。我們要時刻站在學(xué)生的角 度想問題。在實習(xí)過程中我一共上了 7堂課有7個教案以及7分課件。 回顧這7堂課看看學(xué)生的作業(yè)。我認識到了自己的不足：第一我對課堂實際操縱不夠熟悉造成每次操作時都出問題。第二我的語速有點快。第三我的板書有錯誤而且比較凌亂。第四在講授知識點時在突出重點、難點的同時對學(xué)生的自主 探索學(xué)習(xí)有所忽略。（二）班主任工作班主任工作是實習(xí)的一項重要工作。在原班主任劉老師的的 幫助下順利完成了各項任務(wù)。我的班主任生活是從早上6： 30開始的簡單的洗漱加上倉促 的

7、吃點早餐為的是能在7： 10到達辦公室7： 25到教室督促學(xué)生 做好值日和晨讀檢查學(xué)生衛(wèi)生穿戴校服、校徽、團徽及到的情 況；早上9： 30要到操場或教室督促學(xué)生的課間操。10： 50- 11： 05到教室觀看學(xué)生新聞收視情況；11： 0511： 10到教室監(jiān) 督學(xué)生做眼保健操情況；中午12： 30要到教室稍加管理學(xué)生午休 的情況；下午15： 4015： 45要到教室監(jiān)督學(xué)生眼保健操的情 況；下午17： 20有時候到教室看學(xué)生的小自習(xí)的紀律；晚上19： 00-22： 00到教室督促學(xué)生晚自習(xí)我一般一周去兩個晚上。所以 我們經(jīng)常是披星戴月。頭幾天還能夠堅持而過了幾天之后就會感 覺到苦和累。而像老教

8、師他們長年累月都是如此教師這份工作的 辛苦可見一斑。在班主任工作方面我覺得對于學(xué)生最重要的就是“愛心”。 而且我覺得對學(xué)生的管理最重要的就是“剛?cè)嵯酀保嵙?xí)期間剛好碰到附中105周年的校慶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們實 習(xí)班主任一次組織主題班會一“校慶105周年”一讓我們鍛煉自 己。我舉辦了主題為“絲絲恩澤感念母校”的校慶主題班會。班 會舉辦得很成功整個班上的氣氛都帶動起來了。通過這一次班會 不僅幫學(xué)生更多地了解了學(xué)校的人文歷史也增加了同學(xué)互相之間 的凝聚力。（三）專業(yè)實習(xí)工作除了教學(xué)和班主任工作我們還進行了專業(yè)方面的實習(xí)。如攝 像網(wǎng)站維護。在這些任務(wù)中大部分都是需要實習(xí)隊成員協(xié)作完成 的因此實習(xí)隊成員之間分工一定要明確而且要體現(xiàn)團隊合作精神 我認為我們整個實習(xí)隊在這方面做得還是比較到位的。從這幾項專業(yè)實習(xí)中我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不 管是理論還是技術(shù)還不夠細致不夠深入。我們所學(xué)的更多的是一 些入門的基礎(chǔ)而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實 踐是一次很好的練兵機會我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。通過實習(xí)我初嘗到了身為一名教師的酸甜苦辣也更讓我體會