1、五年級語文上冊總復習按課文內容填空1、房兵曹胡馬和天馬都用了 的寫法特點。2、鞏乃斯的馬借助對 的場面的描繪，表達了 的向往與渴求。3、浙江潮中“ “在全文中起總領全文的作用4、浙江潮這一課中描寫浙江潮的句子是：方其出遠門。 。 大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。這是由 到 的順序，從 四個方面來寫的。5、“海涌銀為郭，江橫玉系腰”這句話的意思是： 6、中國旅游的圖形標志是“ ”。它的象征意義是： 7、房兵曹胡馬是 朝詩人 的作品，描寫了一匹雄健的戰馬的品格，表達了詩人 。8、馬詩是 代詩人 的作品，通過寫馬來表現 心情。9、雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊秘境”，是世界上僅存的一塊處女

2、地，它的激流至今沒有一人敢于漂流，它的谷底至今沒有一人能全程穿行，這里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。這一段中用了七個“最”字。這些“最”字是為了說明 文中第3自然段接連用了“突然”、“驚嘆不已”、“不可思議”三個詞語突出雅魯藏布不峽從最大的特點是 。10、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來，令人驚心動魄。這句話運用了 的手法，從 和 兩個方面來寫浪潮。這樣寫的好處是： 。觀潮人的表現按照 、 、 三個階

3、段順序描寫。11、紅樹林生長在大海中，它的作用是 12、海市：本文描寫了戈壁灘上的 、 、 、 四種奇景。其中最令人難忘的就是海市。13、這兒，原來是一片村莊中的“村莊”發生變化的原因是： 這篇課文通過一座村莊 與 的對比，謳歌了改革開放以來我國經濟、城市建設、人民生活發生的翻天覆地的變化，抒發了詩人對家鄉變化的驚喜，對 贊嘆之情。14、唯一的聽眾中，促使“我”每天清晨到樹林里去練琴的動力是： ，使“我”有了 。“我一直珍藏著這個秘密，珍藏著一位老人美好的心靈”的理解是：“我”的進步與自信都來自 ，體現“我”的 之情。“美好的心靈”指 。課文選“唯一”作為題目，唯一的含義為： 故事中發生了哪些

4、變化：1、 2、 3、 “我”覺得她慈祥的眼睛像“深深的潭水”的理解是：因為“我”從老人的眼睛里讀出了對“我”的 ，讀出了老人為“我”的 感到欣慰，讀出了老人對“我”提出的 。因此，“我”覺得她慈祥的眼睛像“深深的潭水”。 15、“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是 代詩人 描寫漢朝與匈奴爭奪樓蘭之戰的著名詩篇。由此可以說明樓蘭當時是一片繁榮的景象，可如今已是一片廢墟。16、唱臉譜既是流行歌曲，又是京劇唱段。臉譜的特點是 、 、 。京劇是中國最著名的劇種，被世人稱為“ ”17、我喜歡是一篇優美的 ，作者 。文中我最喜歡的句子是： 18、推敲：用敲更能襯托出

5、。千錘百煉為一“綠”：王安石的泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山之隔萬重山。 ， ？19、雨港基隆這篇抒情散文緊扣“ ”和“ ”兩字，描寫了基隆特殊的景色。20、一個蘋果怎么把蘋果沒有吃完是因為： ，這是一種高尚的 ，是 精神。小李：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。小藍：他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發紫。這些外貌描寫突出了 特點。21、生命與水是一篇 ，作者介紹了關于 ， ， 。說明了人體與水關系非常密切，人類離不開水的道理。我對“水是生命的搖籃”的理解是： 水是人類賴以生存的神圣物質。22、過分水嶺的作者是 朝詩人 ，這首詩寫作者在過分嶺時與 的一段緣

6、份，表達了作者對溪水的 之情。23、飲湖上初晴后雨的作者是 朝詩人 ，詩人把西湖比做 ，無論是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，總能令人傾倒，表達了詩人對 的熱愛與贊美。24、他發明了什么：標準化的三個好處是：一、 ；二、 ；三、 。發明創造不只表現在有形的物品上，還表現在 。25、寓言二則刻舟求劍選自 ，故事諷刺了 人。鄭人買履中的鄭人買不到鞋的原因是： 。故事諷刺了： 。給我們的啟示是： 26、遲到作者是 。課文從 開頭。“我的父親很疼我，但是他管教我很嚴，很嚴很嚴。”連說三個“很嚴”，是為了 文中，為什么“我”一看見爸爸，“我剛安靜下來的心，又害怕起來了！”？的理解是： 當爸爸給我穿上花夾襖，

7、我接過兩個銅板時，我是一種什么心情？“我”會想到什么？的理解是： 27、成吉思汗和鷹一文是按照 的順序記敘的，也是按照 的順序記敘的。告訴我們的道理是： 28、我們的錯誤中“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤“這句話的理解是： 29、“諾曼底號”遇難記：作者是 國作家 ，“諾曼底號”遇難的時間是 年 月 日，課文的主要人物是 ，作者通過對他 的描寫，給大家塑造了一個 、 、 的人。文中作者反復寫霧，是為 。我們能從“諾曼底”號遇難記中的哈爾威船長身上學到些什么？ 30、生死攸關的燭光，“生死攸關”的意思是 ？從母子三人保護秘密情報的行為中你感受到了什么？ 31、獻你一束花作者 文中，“精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力”的理解是： 課文把 和 的 做對比，課文記敘了機場女服務員把鮮花送給 的故事，說明了 的道理。女運動員第一次比賽得冠是用了 描寫。32、只有一個地球中的“只有”的含義是： 。文中，作者把宇宙比喻成 ，把地球比喻成 ，使我們深切的體會到地球在宇宙中是多么的 ；作者還把地球比作 ，比作 ，說明地球 ，說明有了地球才有 。33、鳥兒的偵察報告中的四份報告內容分別是： ； ； ； 。四份報告的主題是