1、周至縣長楊初級中學教師教學工作計劃（20112012學年度第_一_學期）科 目： 化學 年 級： 九年級 教 師： 強結果 2011年 9月 5 日 教 學 工 作 計 劃項 目內 容學生分析(、學習狀況【三類】。、學習態度。、學習能力。、學習習慣、興趣。、學習效率。)本人所教學科共一個班，有40人，學生基礎較好，有個別學生沒有養成良好的學習習慣，行為習慣，學生學習熱情較高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力還存在不足，知識綜合能力不夠好。本學期學科教學的目的要求(按課程標準說明的教學迄止章節、教學要求及教材的重點、難點)1、理論聯系自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用

2、，激發學生學習化學的興趣，培養學生的科學態度和學習方法，培養學生能力和創新精神。2、學習一些化學基本概念和原理，常見元素及化合物基礎知識，掌握化學實驗與計算基本技能，培養學生適應中考的各種技巧。提高教學質量的打算備課方面的措施抓住重點，把握本質，備課標、備教材、備教法、備學生。上課方面的措施加強課堂教學方式、方法管理，把課堂時間還給學生，把學生的主動權還給學生，使課堂教學成為學生自主學習、自主探究、使用交流的場所，從嚴把握課堂學、講、練的時間結構。促優、補差工作(對象、時間與措施)開展經常性的學習輔導和學法指導，幫助他們掌握正確的學習方法。對學困生要重視培養良好的學習習慣、學習方法和學習態度的

3、培養。對于優秀生注重知識的拓展。力爭使學困生有進步，優秀生有提高。課外活動(興趣小組、專題講座、競賽活動)趣味小實驗，舉行知識講座，競賽，專題討論等。教研教改課題科學探究在化學教學中的應用。學生目標提升 (及格率、提高率、優秀率)精心組織每次單元測試，以最大努力提高三率。教 學 進 度 表本學期上課 周共 課時，其中新授課 節，復習考試 節，機動 節周次起迄日期教學內容(章節或單元)教學輔助活動實際完成情況18.299.2中學生在校一日常規中學生日常行為規范29.59.91.1社會生活與化學1.2物質的變化1.3化學實驗室之旅參觀化學實驗室39.129.161.4物質性質的探究第一章復習、檢測

4、2.1空氣的成分149.199.232.1空氣的成分22.2保護空氣的潔凈清新2.3構成物質的微粒1-259.269.30質量檢測2.3構成物質的微粒3-4610.310.7慶國慶710.1010.14第二章復習、檢測3.1認識氧氣810.1710.213.2制取氧氣1-23.3燃燒條件與滅火原理1910.2410.283.3燃燒條件與滅火原理23.4辨別物質的元素組成第三章復習、檢測1010.3111.44.1我們的水資源4.2飲用水4.3探究水的組成1111.711.11期中質量檢測1211.1411.84.4表示物質組成的化學式4.5化學方程式1-21311.2111.254.5化學方程式3第四章復習、檢測1411.2812.25.1潔凈的燃料1-25.2組成燃料的主要元素1-21512.512.95.2組成燃料的主要元素3第五章復習、檢測1612.1212.16上冊總復習質量檢測1712.1912.23下冊1812.2612.30下冊19元.2元.6下冊20元.9元.