1、會計學1作文講評沂源一中楊慧芳作文講評沂源一中楊慧芳作文開頭的要求作文開頭的要求： 1. 要向主題靠攏要向主題靠攏：梁啟超：梁啟超：“文章最要文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。”三國演義：天下大勢，合久必分，分久三國演義：天下大勢，合久必分，分久必合。必合。 “清晨，大霧。清晨，大霧。”陳國凱霧開頭僅陳國凱霧開頭僅四字白描，便交代了故事發生的時間與環境四字白描，便交代了故事發生的時間與環境，又暗示了故事結局，含義深刻雋永。，又暗示了故事結局，含義深刻雋永。 3.要有文采：要有文采：青春是用意志的血滴和青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿拼搏的汗

2、水釀成的瓊漿歷久彌香歷久彌香 青春青春2. 要短小悍要短小悍：第1頁/共15頁 重點方法例解與演練：重點方法例解與演練： 1. 例一：生命的大屋里，有著千百例一：生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。樂、憂傷、勇氣、沮喪。 思考：思考：從這個開頭看，本文所涉及的從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內容是哪些？涉及的內容是哪些？ 明確：本文所涉及的話題應是明確：本文所涉及的話題應是“門門”。它采用的。它采用的“單刀直入，開門見山單刀直入，開門見山”的的

3、方法。下文涉及到的內容有歡樂之門、憂方法。下文涉及到的內容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內容。傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內容。第2頁/共15頁歸納：一個開門見山的開頭不但會使歸納：一個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子就直奔正題，而且會使閱卷文章不兜圈子就直奔正題，而且會使閱卷老師省去曲折迂回的語言迷霧而直接進入老師省去曲折迂回的語言迷霧而直接進入作者的主題敘述。作者的主題敘述。采用開門見山的開頭應注意的問題：采用開門見山的開頭應注意的問題：（1）寫作前要經過認真的思考，提煉）寫作前要經過認真的思考，提煉出能夠引領全文主題內容的開頭；出能夠引領全文主題內容的開頭；（2）這種開頭語

4、言要非常精練，要有）這種開頭語言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱讀欲望。讀欲望。第3頁/共15頁 【 演 練【 演 練】 以以 “ 相相信自己與聽取信自己與聽取別人的意見別人的意見”為話題，用為話題，用“開門見山法開門見山法”寫個開頭。寫個開頭。小結：小結：開門見山法開門見山法 交代（題旨、人物、時交代（題旨、人物、時間、總括）間、總括）第4頁/共15頁思考：從這個開頭看，思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方么？它采用的是什么方法？下文涉及的內容是法？下文涉及的內容是哪些？哪些？ 明確：明確：本

5、文所涉及的本文所涉及的話題應是話題應是“執著執著”。它采。它采用的開頭方法是用的開頭方法是“正反對正反對比比”法。下文涉及的內容法。下文涉及的內容是辯證分析執著方面的問是辯證分析執著方面的問題。題。 注意：運用注意：運用“正反對正反對比比”入題法，應重視辯證入題法，應重視辯證說理，對比要鮮明。說理，對比要鮮明。 課堂練習二課堂練習二： 以以“生存與生存與生活生活”為話題，為話題，用用“正反對比正反對比”入題法寫個開頭入題法寫個開頭。 第5頁/共15頁賞析賞析山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩活的紅鯉，還有高空翱翔的

6、黑鷹，這些色彩各異的生命在點綴著大自然。人類作為自然各異的生命在點綴著大自然。人類作為自然界的靈長，也應該以多彩人生來豐富世界。界的靈長，也應該以多彩人生來豐富世界。 4.例：我決心做一例：我決心做一個試驗：整整一個月里個試驗：整整一個月里，一句話也不講。，一句話也不講。 （劉心武白牙）（劉心武白牙） 思考：本文采用的思考：本文采用的是什么開頭方法？是什么開頭方法？ 明 確 ： 這 種明 確 ： 這 種開頭是開頭是“設置懸設置懸念念”法。好處在法。好處在于能激起讀者的于能激起讀者的興趣。興趣。 注意：上下注意：上下文的照應。文的照應。第6頁/共15頁 賞析：賞析： 以以“自我認識與他人期望自我

7、認識與他人期望”為話題，為話題，運用運用“設置懸念設置懸念”法寫個開頭。法寫個開頭。 它山之石它山之石 這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安。（重慶考生我是一只想死的老鼠不安。（重慶考生我是一只想死的老鼠 小結小結： “正反對比正反對比”“”“比興開頭比興開頭 ” “設置設置懸念懸念”均屬于均屬于“運用技巧運用技巧 ”法法，除了這除了這三種技巧外，還有烘托、類比等三種技巧外，還有烘托、類比等 。第7頁/共15頁 思考：本文采用的又是什么開頭方法？思考：本文采用的又是什么開頭方法？ 明確：明確： 這種開頭是這種開頭是“排比入題排比入題”法。這樣法。這樣開頭能增

8、強氣勢，令人為之一震，從而開頭能增強氣勢，令人為之一震，從而獲得第一印象。獲得第一印象。例：它曾是千年前的儒學大師發自肺腑例：它曾是千年前的儒學大師發自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢，它變得不名一錢，它它，就是誠信。它，就是誠信。第8頁/共15頁注意：（注意：（1）分句間的邏輯層次）分句間的邏輯層次 （2）要緊扣題旨）要緊扣題旨 【演練】【演練】 以以“遭遇挫折遭遇挫折”為話題，運用為話題，運用“排比排比入題入題”法寫個開頭。法寫個開頭。 它山之石它山之石 當你遇上挫折，你會怎么辦？或許當你遇上挫折，你會怎么辦？或許，你會選擇逃避，找個避風

9、的港灣；或許，你會選擇逃避，找個避風的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救心靈；或許，你會選擇求救第9頁/共15頁例：例：古語云：索物于古語云：索物于暗室者，莫良于火；暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一于誠。曾子殺豬為一“信信”字，孔明接受字，孔明接受“托孤托孤”為一為一“誠誠”字；因為有了字；因為有了“誠信誠信”二字，百年的老店二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年的約法三章得以千年傳為美談。傳為美談。思考：思考：本文采用的是本文采用的是什么開頭方法？什

10、么開頭方法？明確：明確：這種開頭是這種開頭是“引用入題引用入題”法。法。這樣開頭簡潔明白這樣開頭簡潔明白，易使閱卷老師產，易使閱卷老師產生共鳴。生共鳴。注意：注意：引用要準確引用要準確、得體，切勿張冠、得體，切勿張冠李戴。李戴。【演練】【演練】以以“人生人生”為話題，運用為話題，運用“引用入題引用入題”法寫個法寫個開頭。開頭。第10頁/共15頁第11頁/共15頁 他山之石他山之石 演員們說，人演員們說，人生如戲；歌唱家說生如戲；歌唱家說，人生如夢；愛好，人生如夢；愛好旅行的人說，人生旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢的如旅；喜歡做夢的人說，人生如夢；人說，人生如夢；我說，人生就是一我說，人生就是一場挑戰。場挑戰。小結：小結：排比排比 引用引用入題均屬于入題均屬于“修修辭描寫辭描寫”的開頭的開頭方法方法，在作文的，在作文的開頭中我們還可開頭中我們還可以采用設問、反以采用設問、反問、比喻等修辭問、比喻等修辭以及肖像描寫、以及肖像描寫、場面描寫、景物場面描寫、景物描寫等方法。描寫等方法。第12頁/共15頁第13頁/共15頁 課堂總結：課堂總結： 作文開頭方法繁多，歸納起來不外作文開頭方法繁多，歸納起來不外乎如下三類：乎如下三類： 1.開門見山：交代（題旨、人物、