1、農業信息技術課程教學規范農業信息技術課程教學規范I、本課程的地位與作用農業信息技術是以農業科學的基本理論為基礎，以農業生產活動信 息為對象，以信息技術為支撐，進行農業信息采集、處理、分析、存儲、 傳輸等具有明確時空尺度和定位含義的農業信息管理與決策，以揭示和 把握農業生產活動信息的變化規律。其主要包括以農業遙感、地理信息 系統和全球定位系統為核心的空間信息處理技術以及數據庫、人工智能、 模擬模型、虛擬現實、網絡技術等電子信息處理技術。農業信息技術是 農學(農業信息技術)專業必修的一門重要的專業選修課(學位課)H、本課程的教學目標通過本課程的教學，總的目的和要求是使學生：(1) 了解農業信息技術

2、的基本內涵、主要研究內容及發展趨勢。(2) 了解農業數據庫、農業模擬模型、虛擬農業及管理信息系統、 決策支持系統、專家系統、農業信息服務系統的概念、特征與功能及研 制過程與方法。(3) 了解精確農業的概念與特征、支持技術及實施過程，重點掌握 遙感、地理信息系統、全球定位系統、機器視覺技術農業應用的原理與 方法。(4) 理解農業信息技術是重要的專業選修課，是對計算機基礎、程序設計語言、軟件工程以及耕作、栽培、遺傳育種等農學類先修課程的 一個綜合與提升(5) 理解農業信息技術是一門實踐性很強的硬技術， 通過實驗教學,使學生掌握農業信息系統的程序設計、模型構建、開發實現的基本方法 和基本技能，培養學

3、生發現問題、分析問題與解決問題的能力。皿、本課程的教學基本要求和內容第一章 農業信息學基礎(制定人：高輝)1.1教學基本要求(1) 了解農業信息學的發展背景與形成過程，掌握農業信息學的定義、 內涵與基本特征；(2) 知曉農業信息學研究的關鍵技術；(3) 了解農業信息學的地位與作用。1.2教學基本內容第一節農業信息學的形成信息的定義；農業信息學的形成；數字農業的定義。知識點：1、信息是客觀實體運動狀態和運動過程的抽象描述；2、信息、物質和能量已成為共同構成客觀世界的三大要素；3、微型計算機和互聯網的廣泛應用，以及遙感、地理信息系統、全 球定位系統和管理信息系統、決策支持系統、專家系統等nS技術的

4、發展, 為農業生產管理的現代化和信息化提供了新的方法和手段，也為農業產業的技術改造和提高注入了新的活力。農業信息技術正是在信息科學和 農業科學不斷發展的推動下建立起來的新興交叉學科領域。4、數字農業是用數字化技術，按人類需要的目標，對農業所涉及的對象和全過程進行數字化表達、設計、控制、管理，是數字地球理論與 知識在農業上的應用。第二節農業信息學的定義、內涵與特征農業信息學的定義；農業信息學的內涵；農業信息學的基本特征。知識點:1 、定義：以農業科學的基本理論為基礎，以農業生產活動信息為對 象，以信息技術為支撐；進行農業信息采集、處理、分析、存儲、傳輸 等具有明確時空尺度和定位含義的農業信息管理

5、與決策，研究和解決農 業生產活動信息變化規律的科學。2、內涵:(1) 理論基礎：包括農業信息的結構、性質、分類及其表達，農業信息的傳輸機制與信息流的形成機理，農業信息的管理與調控技術等。(2) 技術體系：包括農業信息獲取、信息處理、信息模擬、信息控制四個主要方面。(3) 應用系統：基于數據庫的農業生產信息管理系統、基于3S術的農業空間信息系統、基于模型的農業生產決策支持系統、基于人工 智能的農業管理專家系統、基于關鍵技術集成的精確農作管理系統等。3、基本特征：系統化、模型化、知識化、智能化、可視化、網絡化 等。第三節農業信息學研究的關鍵技術農業數據庫技術；農業信息監測技術；農業空間信息管理技術

6、；農 業系統模擬技術；農業人工智能技術；農業管理決策技術；農業信息服務技術。第四節農業信息學的作用與應用農業信息學的作用；農業信息學的應用。第二章 農業數據庫及管理信息系統（制定人：孫成明）2.1教學基本要求（1）了解農業數據庫及農業管理信息系統的特征，掌握農業數據庫及農 業管理信息系統的概念；（2）了解農業數據庫及管理信息系統的研制過程以及其在農業上的應 用。2.2教學基本內容第一節農業數據庫的概念與特征農業數據庫的概念；數據庫的結構；農業數據庫系統的特征。知識點：1、農業數據庫：是一種有組織地動態地存儲、管理、重復利用、分 析預測一系列有密切聯系的農業方面的數據集合的計算機系統。2、數據庫

7、的三級模式結構：外模式、模式和內模式。第二節農業管理信息系統的概念與特征管理系統信息系統的概念；管理信息系統的特征；農業管理信息系 統的特征。知識點：1、管理信息系統：是由人和計算機設備或其他信息處理手段組成并 用于管理信息的系統，是一門管理科學、信息科學、系統科學與計算機技術相結合的綜合性學科。2、農業管理信息系統特征：農業管理信息系統是收集和加工農業系 統管理過程中的有關信息、為管理決策過程提供幫助的信息處理系統， 可根據管理目的而建立，在數據支持下進行與農業相關的事務處理、信 息服務和輔助管理決策。第三節農業數據庫系統及管理信息系統的研制與應用農業數據庫的研制及其應用；農業管理信息系統的

8、研制及其應用。 第三章 農業專家系統（制定人：孫成明）3.1教學基本要求（1）了解專家系統的概念，熟悉農業專家系統的概念；（2）了解農業專家系統的特征、結構與功能；（3）了解農業專家系統的研制過程及其應用。3.2教學基本內容第一節農業專家系統的概念、特征與功能專家系統及農業專家系統的概念；農業專家系統的特征；農業專家 系統的結構與功能。知識點：1 、農業專家系統：農業專家系統是一個擁有大量權威農業專家的經 驗、資料、數據與成果構成的知識庫，并能利用其知識，模擬農業專家 解決問題的思維方法進行判斷、推理，以求得解決農業生產問題結論的 智能程序系統。2、農業專家系統的特征:（1）農業專家系統具有顯

9、示表達的大量領域專門知識（2）能進行符號處理（3）具有智能性（4）能對推理過程的解釋（5）包括知識庫、數據庫、模型庫，涵蓋了農業專家解決實際問題 所需的基本信息。（6）人機界面友好。大多數農業專家系統采用了多媒體技術和可視 化技術，界面友好，操作簡單、易于廣大農業生產用戶使用。第二節 農業專家系統的研制與應用知識獲取與表達；知識庫與模型庫的構建；系統的調試與修改；農 業專家系統的應用。第四章 農業模擬模型（制定人：孫成明）4.1教學基本要求（1）了解農業模擬模型的概念、特征與功能；（2）了解農業系統的等級性和水平；（3）熟悉農業系統模擬的原理與技術；（4）了解農業模擬模型基本算法及農業模擬模型

10、的研制步驟；（5）了解農業模擬模型的應用及其與其它技術的耦合。4.2教學基本內容第一節農業模擬模型的概念、特征與功能農業模擬模型的概念和類型；農業模擬模型的特征；農業模擬模型的作用與功能知識點:1、農業模擬模型(Simulation Model):著重利用系統分析方法和計算機模擬技術，對農業系統中的生物與非生物過程及其與環境和技術的 動態關系進行定量描述和預測。2、模擬模型的類型(1) 經驗(Experiential)模型和機理(Mechanistial) 模型；(2) 描述性(Descriptive)模型和解釋性(Explainatory)模型；(3) 統計(Statistical)模型和過

11、程(Process)模型；(4) 應用(Application)模型和研究(Research)模型。第二節 農業系統的等級性和水平農業生產系統的等級性；農業生產系統的水平和過程。第三節農業系統模擬的原理與技術系統分析方法；機理性與經驗性的關系；模擬研究的尺度；支持研 究；析因方法與系數化；遺傳參數；模型開發環境與工具；構件化程序 設計；農業生長系統的表示方法。知識點：1、模擬模型的結構成分第一亞系統為作物的階段發育與物候期，主要是有關以溫光反應為 基礎的莖頂端發育階段以及以外部形態特征變化為標志的生育時期。第二亞系統為作物植株的形態發生與器官建成過程，包括根系、葉 片、莖桿、小穗、小花、籽粒等

12、器官發生與形成的規律、數量與質量等。第三亞系統為植株的光能利用與同化物生產，包括葉片和冠層的光合作用、呼吸作用、碳水化合物積累及生物量的計算等。第四亞系統為不同器官間的物質分配與利用，包括同化物分配系數 或分配指數和分配量的實時變化、器官的生長和大小、產量和品質的決 定等。第五亞系統為土壤-植物-大氣水分關系，包括土壤水分的移動、 吸收、蒸發蒸騰、植物組織的水分平衡等。第六亞系統為土壤養分(氮素)動態與植株利用，包括主要養分元素 在土壤中的轉化、根系吸收、體內分配和利用等。第四節 農業模擬模型的研制步驟模型選擇與系統定義；資料獲取與算法構建；模塊設計與模型實現； 模型檢驗與改進。第五節農業模擬

13、模型基本算法構建作物階段發育的模擬；作物器官建成的模擬；物質生產與積累的模 擬；同化物分配與產品形成的模擬；作物養分效應的模擬；作物水分效 應的模擬。第六節農業模擬模型的應用農業模擬模型的應用領域；模擬模型與其它技術的耦合。 知識點：1、模擬模型的應用主要有以下 4個方面：教學、研究、管理、評估2、模擬模型與其它技術的耦合：(1) 與專家系統或知識模型的結合；(2) 與RS技術的結合；(3) 與GIS的結合；(4) 與全球定位系統的結合；(5) 與可視化技術及虛擬現實技術的結合；(6) 與組件技術的結合；(7) 與網絡技術的結合。第五章 虛擬植物與虛擬農業(制定人：孫成明)5.1教學基本要求(

14、1) 了解虛擬植物的概念與意義；(2) 了解虛擬植物的構建方法；(3) 了解虛擬現實與虛擬農業。5.2教學基本內容第一節虛擬植物的概念與意義虛擬植物的概念與特征；虛擬植物的意義。知識點：1、虛擬植物：所謂虛擬植物，就是應用計算機模擬植物在三維空間 中的生長發育狀況。第二節虛擬植物的構建方法植物的芽與分枝的關系；植物的枝條與分枝類型；數據的采集；植 物拓撲結構的模擬；植物器官形態的模擬；可視化；結構一功能模型。第三節虛擬現實與虛擬農業虛擬現實的基本概念；虛擬農業的應用。知識點:1、虛擬現實：實際上是可視化的高層次的功能。它通過提供一個由 計算機生成的虛擬環境以及交互手段，讓人們可以“沉浸”其中，

15、使可 視化的結果更為生動、感受更加逼真，還可對虛擬環境中的三維物體進 行交互操作。2 、從概念上來講，任何一個虛擬現實系統都包括三個特性：這就是 沉浸性、交互性和想像性。第六章農業機器視覺技術(制定人：高輝)6.1教學基本要求(1) 了解機器視覺的基本原理、農業視覺圖像的獲取、特征的提取與模 式識別方法與步驟;(2) 了解機器視覺技術農業應用的領域。6.2教學基本內容 第一節機器視覺的基本原理基于灰度法的機器視覺系統的組成：機器視覺系統的核心。知識點:1、基于灰度法的機器視覺系統的組成包括光路系統、攝像機、量化 存儲單元、模塊庫、專用高速圖像處理單元、監視單元等大模塊。2、機器視覺系統的核心是

16、專用高速圖像處理單元， 把存入存儲單元的大量離散的數字化信息與模板庫信息進行比較處理，并快速得出結論 其影響因素包括微處理器、圖像處理算法軟件及技巧、電子顯微系統等。第二節 農業視覺圖像的獲取圖像獲取的定義；圖像獲取的步驟；圖像采集部件；圖像預處理的 類型。知識點：1、定義：就是圖像的數字化過程，即將圖像采集到計算機中的過程, 主要涉及成像及模數轉換技術。2、步驟：圖像采集、圖像預處理。3、圖像采集部件：攝像機和視頻圖像采集卡、圖像掃描儀、數碼攝 像機4、圖像預處理的類型：圖像增強處理、幾何變換處理、圖像復原處 理。第三節視覺圖像特征的提取視覺圖像特征提取的步驟；圖像特征的定義；紋理、紋理分析

17、的定 義及構成紋理特征的要素；良好的圖像特征應具有的特點。知識點：1 、步驟：特征表示、特征提取、特征優化。2、圖像特征的定義：指圖像的原始特性或屬性，如顏色、紋理、亮 度、灰度、大小、外形輪廓、頻譜特性、直方圖、矩等。3、紋理的定義：指圖像像素灰度或顏色的某種變化，而且這種變化 是與空間統計相關的。4、紋理分析的定義：指通過一定的圖像處理技術抽取出紋理特征， 從而獲得紋理的定量或定型描述的處理過程。5、構成紋理特征的要素：一是紋理基元，二是紋理基元的排列組合（6、良好的圖像特征應具有：可區分性、可靠性、獨立性、數量少。第四節視覺信息的模式識別模式識別方法；模式識別步驟。知識點：1、模式識別方

18、法：統計模式識別、模糊識別法、神經網絡識別方法2、模式識別步驟：特征提取、特征選擇、學習和訓練、分類識別 第五節農業機器視覺技術的應用監測與評價；檢測；農業視覺機器人；農業資源調查與評估第七章 農業遙感技術（制定人：譚昌偉）7.1教學基本要求（1）了解遙感技術的基本概念、特征與作用；（2）了解農業遙感原理、方法及其在農情預測中的應用動態；（3）了解常用的遙感光譜參量及其衍生參量；（4）掌握利用地物光譜特征區分不同地物的方法。7.2教學基本內容第一節農業遙感的定義、作用、發展動態農業遙感的概念、作用及其特征；農業遙感的發展動態。知識點：1、概念：遙感（RemoteSensing ）是指從遠距離，

19、不實際接觸物體, 而是通過對物體發出的電磁波的測量獲得信息， 進而綜合運用物理原理、 數學方法和地學規律進行分析研究的一門新興探測科學技術。農業遙感 就是將現代遙感技術與農業科學相結合，而應用于農業生產領域的一門 新興前沿技術。2、作用：（一）科學效益：研究試驗階段、提高制圖精度，具有地 物特征的光譜，識別能力強；地面信息豐富，有利于遙感技術在農業科 學研究中的應用，標志著農業科學的一場革命；（二）經濟效益：省時、 省力，提高工效，將為農業生產注入新的技術，創造新的生產力。3、特征：（1）間接性：覆蓋范圍大、宏觀。航空相片、衛星影像；（2）光譜特性：探測波段從紫外-可見光-紅外-微波；（3）時

20、相特性: 周期成像，利于動態監測；（4）信息數據齊全：單色成像、多波段成像。 第二節農業遙感原理電磁波與電磁波譜；光譜特征的概念；地物光譜特征類型；彩色合成原理；農學機理的概念；常用的遙感光譜參量。知識點：1、光譜特征的概念：物質在電磁波相互作用下，由于電子躍遷，原 子，分子振動與轉動等復雜作用，會在某些特定的波長位置形成反映物 質成份和結構信息的光譜吸收和反射特征。2、 光譜特征的類型：（1）地物反射波譜特征；（2）地物發射波譜特 征；（3）地物透射波譜特征；（4）地物吸收波譜特征。3、彩色合成原理：（1）加色法：以三基色（紅、綠、藍）中的兩種以上色光按一定比例混合，產生其他色彩的方法；（2

21、）減色法：從白光中減去其中一種或兩種基色光而產生色彩的方法。4、農學機理的概念：是指綠色植被的葉綠素含量、施肥量及葉面積 指數等農學參數與變量之間的相關性、聯系性、規律性，根據規律性而 通過遙感方法來服務于農業生產和管理。135、常用的遙感光譜參量：光譜反射率（R）、微分光譜、倒數光譜、 比值植被指數（RVI）、歸一化植被指數（NDV）、垂直植被指數（PVI） 和綠度指數（IR/G）、光譜紅邊參數等。第三節農業遙感方法地面遙感的概念；地物波譜測量的作用與方法；地物光譜測量儀；空間遙感數據處理方法；植被指數模型。知識點：1、地面遙感的概念：采用一定的傳感器直接接觸近距離或而測量、 判定并分析目標

22、物性質的技術。2、 地物波譜測量的作用：（1）傳感器波段選擇、驗證、評價的依據;（2）建立地面、航空和航天遙感數據的關系；（3）將地物光譜數據與地 物特征進行相關分析并建立應用模型。3、 地物波譜測量的方法：（1）樣品的實驗室測量；（2）野外測量。4、地物光譜測量儀：ASD FieldSpec Pro FRTM光譜儀。5、空間遙感數據處理方法：（1） ENVI4.2數字化遙感影像處理工具；（2）空間遙感信息源：航空相片與衛星影像資料；（3）數字圖像的校正: 圖像模糊失真，造成圖像的分辨率和對比度下降，因此要進行校正。 第四節農業遙感應用農業資源遙感調查；農作物長勢監測與估產；農業災害遙感監測與

23、 評估。第八章農業地理信息系統（制定人：高輝）（1）了解地理信息系統的概念與特征、構成與功能；（2）了解地理信息系統農業應用的領域及其研制流程。8.2教學基本內容第一節地理信息系統的概念與特征地理信息系統的概念、類型；地理信息與地理信息系統的特征。知識點：1 、概念：在計算機硬、軟件環境的支持下，對空間數據進行采集、 存取、編輯、處理、分析和顯示的計算機應用系統。2、類型：專題性地理信息系統、綜合性地理信息系統、區域性地理 信息系統、地理信息系統工具（平臺）3、地理信息的特征：空間分布性、數據量大、信息載體的多樣性、 時序和動態變化特征4、地理信息系統的特征：（1）GIS是一個空間型的信息系統

24、，其處理、管理的對象是多種地理空間實體數據及其關系；（2）GIS具有采集、管理、分析和輸出多種地理空間信息的能力；（3）GIS以地理研究和地理 決策為目的，以地理模型方法為手段，具有空間分析、多要素綜合分析 和動態預測的能力，并能產生高層次的地理信息；（4）GIS是由管理空間 數據的軟、硬件組成的計算機系統；（5）GIS是一個多學科交叉的邊緣學 科。第二節地理信息系統的構成與功能地理信息系統的構成；地理信息系統的功能。知識點:1 、地理信息系統的構成：計算機硬件系統、計算機軟件系統、數據、 GIS人員（用戶）2、GIS數據包括：地圖、遙感數據、統計數據、調查實測數據、文字資料、多媒體數據、其他

25、系統數據。其中地圖是GIS最主要的數據源。3、地理信息系統的功能包括：數據輸入、數據編輯、數據存儲與管 理、數據查詢檢索、數據分析、結果顯示輸出。第三節農業地理信息系統的研制農業地理信息系統的研制流程；地理信息系統平臺；地理信息系統 的二次開發。知識點：1 、農業地理信息系統的研制流程：可性性研究、系統分析、系統設計、系統實施、系統評價與維護。2、地理信息系統平臺： ArcGIS、Maplnfo、SuperMap MapGIS等。3、地理信息系統的二次開發：（1）開發方式：獨立開發、單純二次開發、集成二次開發。（2）開發平臺：VC+ VB等編程語言與 MapX MapObjects、Super

26、MapObjects等GIS二次開發軟件。第四節 農業地理信息系統的應用1、青州市耕地地力分析管理系統；2、基于GIS的姜堰市水稻精確施肥決策支持系統。第九章農業決策支持系統（制定人：高 輝）(1) 了解決策支持系統的產生與發展、概念、特征與功能；(2) 了解農業決策支持系統的類型與結構；(3) 了解農業決策支持系統開發的關鍵技術、設計與開發及其應用；(4) 通過系列實驗，運用軟件工程原理與方法，開發出區域農業資源管 理信息系統或決策支持系統，并進行演示，拓寬知識面，提高專業技能。 9.2教學基本內容第一節 決策支持系統的概念、特征與功能決策支持系統的概念；決策支持系統的特征；決策支持系統的結

27、構 形式。知識點：1 、概念：凡能為決策者提供支持的計算機系統，這個系統能充分利 用合適的計算機技術，針對半結構化或非結構化問題構造決策模型，通 過人機交互方式支持決策者制定管理決策。2、特征：支持半結構化或非結構化決策過程、傳統數據存取及檢索 技術與現代模型或分析技術的結合、易于為非計算機專業人員以交互會 話的方式使用、強調對環境及用戶決策方法改變的靈活性及適應性、支 持而不是代替決策者制定決策等五方面。3、決策支持系統的結構形式：(1) “三部件”結構：人機對話部件、模型部件、數據部件。(2) “三系統”結構：語言系統、知識系統、問題處理系統。 第二節農業決策支持系統的類型與結構農業決策支

28、持系統的類型；各類型的特點、結構及實現原理。9.1教學基本要求17知識點:類型：基于生長模型的決策支持系統、基于知識規則的決策支持系 統（專家系統）、基于知識模型的決策支持系統、基于生長模型和知識模 型的決策支持系統以及擴展型的決策支持系統。第三節農業決策支持系統的開發技術農業決策支持系統開發的關鍵技術；農業決策支持系統的設計與開 發。知識點：1 、關鍵技術：建模技術、模型庫系統、接口技術、知識推理和系統 綜合集成等方面。2、開發過程：系統分析、系統初步設計、系統詳細設計、各部件編 制程序、部件集成。3、開發軟件：VC+ VB Delphi、Java等編程軟件以及 Access SQL Ora

29、cle、MySQL?數據庫軟件。第四節主要農業決策支持系統及其應用1、基于生長模型的作物管理系統；2、基于知識規則的作物管理系統；3、基于知識模型的作物管理系統；4、專家系統與生長模型相結合的作物管理系統；5、生長模型與知識模型相結合的作物管理系統。第十章農業信息服務系統（制定人：高 輝）(1) 了解農業資源信息服務的領域、發布方式；(2) 了解農業教育、農業咨詢、農業物流等農業資源信息服務的方式與 內容。10.2教學基本內容 第一節農業資源信息服務農業資源信息服務的領域；農業資源信息的發布方式。知識點:1 、服務領域：農業資源信息、農業教育、農業資源、農業物流等。2 、信息發布的方式：圖片、

30、動畫、二維工程圖、VRML影像式虛擬 現實、三維造型等。第二節農業教育服務智能學習；遠程教學。知識點:1 、智能學習(1)分類：按學習的內容不同，學習過程可分為參數學習、結構學習、對象學習和環境學習等；按學習的方式不同，學習過程可分為有導 師學習、無導師學習和加強學習等方式。(2)有導師學習的定義：指基于知識系統，在實際的學習過程中需要通過給定的輸入輸出數據組所進行的一種學習方式。(3) 無導師學習的定義：通過系統自身的學習來達到期望的學習結果所進行的一種學習。(4) 有導師學習和無導師學習的區別：有導師學習是由老師為系統 提供精確的數據而進行的一種學習；無導師學習不需要老師提供各種精 確的輸

31、入輸出信息和有關知識，只需提供系統所期望達到的目標和結果。（5）加強學習的定義：用反饋具有評論作用的加強信號訓練一個學 習系統。（6）加強學習的特點：盡管加強學習也需要訓練數據，但它的訓練 數據是非常粗糙的，常用獎罰或好壞的加強信號表示；加強學習的訓練 數據僅僅具有“評價”的作用，而有導師學習和無導師學習的訓練數據 具有“傳授知識”的作用；加強學習的反饋不是直接的、立即的和有信 息的。2、遠程教學（1）遠程教學的定義：以計算機網絡為基礎、教學課件為核心的教 學系統。（2）遠程教學系統的教學方法：引起注意、告知教學目標、喚起舊 經驗、呈現學習內容、指導學生學習、表現學習行為、適時給予反饋、 評估

32、學習結果、增加記憶保留與學習遷移的機會。第三節農業咨詢服務專家咨詢；在線服務。知識點：1 、專家咨詢（1）知識的表示形式：數據庫、規則、面向對象、超媒體知識。（2）推理控制策略的分類：正向引導性推理、易滿足性推理、按圖匹配推理(3) 正向引導性推理的定義：從上下文中的已知知識開始，當規則的前提條件被已知數據全部匹配時，該規則既為可用規則，然后通過沖 突消解，在可用規則中激活一條，其結論放入上下文中，從而又將激活 新的規則，如此循環反復搜索匹配，直到上下文不再擴大為止。如營養形態診斷老葉整葉退綠葉變薄弱。(4) 易滿足性推理的定義：即含弱前提條件的規則優先執行，也就是當兩條規則中的前提條件都不能

33、全部滿足時，前提條件少的規則將優 先執行。2、在線服務方式：遠程診斷、在線咨詢等。第四節農業物流服務農業物流的定義；農業物流信息平臺功能的設定；電子商務的定義 及分類。知識點:1 、農業物流的定義：以農業生產為中心而發生的一系列物質運動過 程和與之有關的技術組織、管理等活動。2、區域農業物流信息平臺應承擔的功能：信息平臺、交易平臺以及 宣傳平臺。3、電子商務的定義：實現整個貿易活動的電子化。4、電子商務的分類：按交易對象可分為 B2C B2B G2B G2C C2CB2G等；按商務活動的內容分為直接與間接兩種。第十一章精確農業技術(制定人：高 輝)11.1教學基本要求(1) 了解精確農業的概念

34、與特征、支持技術及其實施過程；(2) 通過實驗，掌握GPS精確量算距離、面積的原理與方法。11.2教學基本內容 第一節精確農業的概念與特征精確農業的概念；精確農業的特征。知識點:1、概念：利用3S空間信息技術和作物生產管理決策支持技術 (DSS 為基礎，定位、定量、定時地面向大田作物生產的精確農作技術。2、特征：地域性、綜合性、系統性、漸進性、可操作性3、分類:(1) 按其代表類型區域，精確農業可分為：山區精確農業、高產農區精確農業、灘涂精確漁業、荒漠化區精確農業、草原區精確牧業、高 原區精確農業等。(2)根據技術集成水平和機械化、信息化的程度，可將精確農業劃分為三類，即無任何現代裝備，以傳統

35、農業技術為主的傳統精確農業;以管理信息系統、專家咨詢和簡單機械化為主要裝備的現代精確農業;以高度自動化、信息化技術為裝備的智能精確農業。第二節 精確農業的支持技術精確農業的支持技術；3S或nS技術；GPS定位儀使用原理與方法。知識點:1 、精確農業的支持技術包括：3S技術、決策支持技術(DSS、可 變量投入系統、智能機械裝備技術。2、3S 技術：RS GIS、GPS3、nS技術：RS GIS、GPS MIS、DSS ES等。4、關于GPS(1) GPS只是全球定位系統的一種，世界上還有中國的北斗導航系統、俄羅斯的格洛納斯定位系統、歐盟的伽利略定位系統。60(2) GPS數據的換算：六十進制，即

36、1度等于60分，1分等于秒。第三節 精確農業技術實施過程精確農業技術實施過程；數據采集內容。知識點:1 、實施過程：數據采集、數據差異分析、處方生成、控制實施、2、數據采集包括產量數據、土壤數據、作物營養監測數據、土壤水 分數據、苗情、病蟲草害數據以及其他數據等。第四節 精確農業技術的應用實施精確農業需要滿足的條件；精確農業技術的應用。知識點:1 、實施精確農業需要滿足的條件：農田大小、農業機械化程度、農田差異。2、精確農業技術的應用:(1)精確播種；(2)精確施肥；(3)精確灌溉；(4)精確植保等。3、作物精確施肥的必要性及其實現途徑。(1)必要性。目前，我國對作物科學施肥，提高肥料利用率已做了 大量工作，以達到農作物高產優質、提高施肥經濟效益、培育土壤肥力、 減少環境污染的目的。從精確農業的角度看，土壤養分含量在一個地塊內分布往往不均勻，若采用常規施肥技術，都是同一施肥量，這必然導 致應該施肥的地方吃不飽，而不應該再施或只需少量施用的地方用量過 多，既造成浪費，成本上升，又造成環境污染，甚至還會使部分植株生 長不理想，導致平均單產降低。所以，充分了解田間肥力差異，根據肥 力差異來精確施肥是一種非常重要的解決方法。