1、第一單元生活與消費(fèi)第一單元生活與消費(fèi)貨幣貨幣第一課神奇的第一課神奇的價(jià)格價(jià)格第二課多變的第二課多變的第三課多彩的第三課多彩的 消費(fèi)消費(fèi)第一課第一課 神奇的貨幣神奇的貨幣 之之 揭開貨幣的神秘面紗揭開貨幣的神秘面紗探究一：探究一：臨近開學(xué)，小張父母為了方便他上學(xué)，打算為他臨近開學(xué)，小張父母為了方便他上學(xué)，打算為他買一輛電動車作為交通工具。如果小張生活在古代，他能買一輛電動車作為交通工具。如果小張生活在古代，他能享用的交通工具不可能是電動車，可能是什么呢？他又該享用的交通工具不可能是電動車，可能是什么呢？他又該如何得到？如何得到？ 注意：注意：一種物品要成為商品應(yīng)具備的條件：一種物品要成為商品應(yīng)具

2、備的條件：必須是必須是勞動產(chǎn)品；勞動產(chǎn)品；勞動產(chǎn)品必須用于勞動產(chǎn)品必須用于交換。交換。用于用于交換交換的的勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品注：交換以后則成為消費(fèi)品注：交換以后則成為消費(fèi)品商品商品勞動勞動產(chǎn)品產(chǎn)品1空氣、陽光空氣、陽光2書店里賣的書籍書店里賣的書籍3中國政府對美國災(zāi)區(qū)人民提供一批救災(zāi)急需中國政府對美國災(zāi)區(qū)人民提供一批救災(zāi)急需物資援助物資援助4居民使用的自來水居民使用的自來水5醫(yī)院里的各種藥品醫(yī)院里的各種藥品6未經(jīng)開采的礦泉水未經(jīng)開采的礦泉水7百貨店里尚未賣出的物品百貨店里尚未賣出的物品下列屬于下列屬于商品商品的是？的是？探究二：探究二：（1）為什么要交換？）為什么要交換？（2）為什么能交換？）為

3、什么能交換？使用價(jià)值使用價(jià)值價(jià)值價(jià)值使用價(jià)值：使用價(jià)值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。商品能夠滿足人們某種需要的屬性。價(jià)價(jià) 值：值：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動 小張趁著新學(xué)期還未開學(xué)，便和父母到非洲原始叢林小張趁著新學(xué)期還未開學(xué)，便和父母到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游于湖上。旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游于湖上。當(dāng)他拿出人民幣去租船時，船的主人拒絕了，提出要用當(dāng)他拿出人民幣去租船時，船的主人拒絕了，提出要用象象牙牙交換。小張于是來到另外一個有象牙的部落用人民幣購交換。小張于是來到另外一個有象牙的部落用人民幣購買象牙，不料

4、又遭到拒絕，主人提出要用買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布紗布交換。于是交換。于是他又來到一個有紗布的部落，用人民幣購買紗布，不想也他又來到一個有紗布的部落，用人民幣購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出要用遭到拒絕，主人提出要用針針來交換。他猛然想起帽子上別來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。小張和父母當(dāng)他拿著象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。小張和父母只能沮喪而歸。只能沮喪而歸。探究三：探究三：（1）為什么在非洲原始部落人民幣）為什么在非洲原始部落人民幣“寸

5、步難行寸步難行”？ (2) 商品和貨幣是同時產(chǎn)生的嗎？商品和貨幣是同時產(chǎn)生的嗎？ 小張趁著新學(xué)期還未開學(xué)，便和父母到非洲原始叢林小張趁著新學(xué)期還未開學(xué)，便和父母到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游于湖上。旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游于湖上。當(dāng)他拿出人民幣去租船時，船的主人拒絕了，提出要用當(dāng)他拿出人民幣去租船時，船的主人拒絕了，提出要用象象牙牙交換。小張于是來到另外一個有象牙的部落用人民幣購交換。小張于是來到另外一個有象牙的部落用人民幣購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布紗布交換。于是交換。于是他又來到一個有紗布的部

6、落，用人民幣購買紗布，不想也他又來到一個有紗布的部落，用人民幣購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出要用遭到拒絕，主人提出要用針針來交換。他猛然想起帽子上別來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。小張和父母當(dāng)他拿著象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。小張和父母只能沮喪而歸。只能沮喪而歸。探究三：探究三：（3）看完小張的這個交易過程，你有什么感受？）看完小張的這個交易過程，你有什么感受？（4）在這個故事中，象牙、紗布和針這幾樣?xùn)|西有什么）在這個故事中，象牙、紗布和針這幾樣?xùn)|西

7、有什么共同點(diǎn)？共同點(diǎn)？（5）想個辦法提高在原始部落交易成功的概率？）想個辦法提高在原始部落交易成功的概率？第一階段：物物交換第一階段：物物交換出現(xiàn)在原始社會末期，出現(xiàn)在原始社會末期，前提前提是交換雙方都需要對方的商品是交換雙方都需要對方的商品第三階段：以一般等價(jià)物為媒介的商品交換第三階段：以一般等價(jià)物為媒介的商品交換人們?nèi)藗兤毡闃芬饨邮芷毡闃芬饨邮埽梢裕梢灾苯雍推渌苯雍推渌磺猩唐废嘟粨Q一切商品相交換并并表現(xiàn)其它一切商品表現(xiàn)其它一切商品價(jià)值價(jià)值的商品的商品。第四階段：以貨幣為媒介的商品交換第四階段：以貨幣為媒介的商品交換從從商品商品中分離出來中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物固定地充當(dāng)一般等

8、價(jià)物的的商品商品第二階段：擴(kuò)大的物物交換第二階段：擴(kuò)大的物物交換貨幣的產(chǎn)生過程貨幣的產(chǎn)生過程:思考思考：（1）為什么一般等價(jià)物被固定在貴金屬金銀上？）為什么一般等價(jià)物被固定在貴金屬金銀上？ （2）貨幣）貨幣本質(zhì)本質(zhì)上是什么？上是什么？ 這是由金銀的自身特點(diǎn)決定的這是由金銀的自身特點(diǎn)決定的: 體積小體積小,價(jià)值大價(jià)值大,易于分割易于分割,不易磨損不易磨損,便于保管和攜帶便于保管和攜帶. 金銀天然不是貨幣金銀天然不是貨幣, ,貨幣天然是金銀貨幣天然是金銀_馬克思馬克思知識提綱知識提綱（一）商品（一）商品含義：含義：基本屬性：基本屬性：用于交換的勞動產(chǎn)品用于交換的勞動產(chǎn)品使用價(jià)值和價(jià)值使用價(jià)值和價(jià)值

9、（二）貨幣產(chǎn)（二）貨幣產(chǎn)生的過程生的過程第一階段：第一階段：偶然的物物交換偶然的物物交換第三階段：第三階段：以一般等價(jià)物為媒介的交換以一般等價(jià)物為媒介的交換第四階段：第四階段：以貨幣為媒介的商品交換以貨幣為媒介的商品交換（三）貨幣的含義（三）貨幣的含義: 從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物 的商品的商品（四）貨幣的本質(zhì)（四）貨幣的本質(zhì):一般等價(jià)物一般等價(jià)物第二階段：第二階段：擴(kuò)大的物物交換擴(kuò)大的物物交換1、高考前夕，與補(bǔ)腦、健腦、增智等保健品市場的平淡、高考前夕，與補(bǔ)腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比，哈爾濱的相比，哈爾濱的“氧氣氧氣”市場卻很活躍。哈爾

10、濱考生興起市場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補(bǔ)氧補(bǔ)氧”潮。材料中的潮。材料中的“氧氣氧氣”（ ）A.是商品，因?yàn)樗怯杏梦锲肥巧唐罚驗(yàn)樗怯杏梦锲稡.不是商品，因?yàn)樗亲匀唤缰写嬖诘牟皇巧唐罚驗(yàn)樗亲匀唤缰写嬖诘腃.是商品，因?yàn)樗怯糜诮粨Q的勞動產(chǎn)品是商品，因?yàn)樗怯糜诮粨Q的勞動產(chǎn)品D.不是商品，因?yàn)樗鼪]有經(jīng)過勞動不是商品，因?yàn)樗鼪]有經(jīng)過勞動2.關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是( )商品和貨幣是一對孿生兄弟商品和貨幣是一對孿生兄弟 貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物 貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念貨幣是一個歷史范疇

11、，商品是一個永恒的概念 先有商品后才有貨幣先有商品后才有貨幣貨幣是一種特殊的商品貨幣是一種特殊的商品 A. B. C. D.3、商品和貨幣不是從來就有的，、商品和貨幣不是從來就有的，它們產(chǎn)生的根本原因是它們產(chǎn)生的根本原因是（ ）A.是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果B.是生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的必然結(jié)果是生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的必然結(jié)果C.是社會分工的必然結(jié)果是社會分工的必然結(jié)果D.是私有制發(fā)展的必然結(jié)果是私有制發(fā)展的必然結(jié)果 4、貨幣充當(dāng)一般等價(jià)物和它出現(xiàn)以前的一般等價(jià)物相比，、貨幣充當(dāng)一般等價(jià)物和它出現(xiàn)以前的一般等價(jià)物相比，二者的區(qū)別在于二者的區(qū)別在于（ ）A.貨幣是商品，它的出現(xiàn)之前的一般等價(jià)物不

12、是商品貨幣是商品，它的出現(xiàn)之前的一般等價(jià)物不是商品B.貨幣容易保存，其他的等價(jià)物不易保存貨幣容易保存，其他的等價(jià)物不易保存C.貨幣固定地充當(dāng)一般等價(jià)物，其他的不固定貨幣固定地充當(dāng)一般等價(jià)物，其他的不固定D.貨幣便于分割和攜帶，其他的都不便于分割和攜帶貨幣便于分割和攜帶，其他的都不便于分割和攜帶 小張的媽媽花了小張的媽媽花了1700元買下了標(biāo)價(jià)為元買下了標(biāo)價(jià)為1850元的電動元的電動車。貨幣在這里起到了哪些作用呢？車。貨幣在這里起到了哪些作用呢？探究四：探究四：思考思考：（1）標(biāo)價(jià)）標(biāo)價(jià)1850元元/輛是商品的什么？代表了什么？輛是商品的什么？代表了什么？ （2）在這個過程中你有沒有看到真實(shí)的貨

13、幣？在這個過程中你有沒有看到真實(shí)的貨幣？電動車電動車1850元元/輛輛價(jià)值尺度價(jià)值尺度、含義：、含義： 用以表現(xiàn)和衡量其他用以表現(xiàn)和衡量其他一切一切商品價(jià)值大小的職能。商品價(jià)值大小的職能。、原因：原因：貨幣本身是商品，具有價(jià)值。貨幣本身是商品，具有價(jià)值。、貨幣單位：、貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的如人民幣、美元、歐元的“元元”、英鎊、英鎊的的“鎊鎊”等。等。 通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值，叫做商品通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值，叫做商品的價(jià)格。的價(jià)格。價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。D、特點(diǎn)：、特點(diǎn)：貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能時，不需要

14、現(xiàn)實(shí)的貨幣，貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能時，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要只需要觀念上的貨幣觀念上的貨幣。貨幣的基本職能：貨幣的基本職能： 小張的媽媽花了小張的媽媽花了1700元買下了標(biāo)價(jià)為元買下了標(biāo)價(jià)為1850元元/輛的電輛的電動車。貨幣在這里起到了哪些作用呢？動車。貨幣在這里起到了哪些作用呢？探究四：探究四：思考思考：（1）1700元又發(fā)揮了什么作用？元又發(fā)揮了什么作用？ （2）作為作為流通手段流通手段的貨幣能不能是觀念上的貨幣？的貨幣能不能是觀念上的貨幣？ （3）為了將商品賣出生產(chǎn)者應(yīng)怎么辦？）為了將商品賣出生產(chǎn)者應(yīng)怎么辦？、含義：、含義：、商品流通：、商品流通：、特點(diǎn)：、特點(diǎn)：貨幣執(zhí)行流通手段職能時

15、，只能貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實(shí)的貨幣用現(xiàn)實(shí)的貨幣貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能以貨幣為媒介的商品交換以貨幣為媒介的商品交換、商品流通公式：、商品流通公式：商品商品貨幣貨幣商品商品貨幣的基本職能：貨幣的基本職能：流通手段流通手段貨幣的其他職能：貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣等貯藏手段、支付手段、世界貨幣等注：注：區(qū)分流通手段和支付手段區(qū)分流通手段和支付手段E、流通中所需的貨幣量、流通中所需的貨幣量=商品或服務(wù)價(jià)格總額商品或服務(wù)價(jià)格總額貨幣流通速度貨幣流通速度1 、在商場柜臺上、在商場柜臺上,一支鋼筆標(biāo)價(jià)一支鋼筆標(biāo)價(jià)6元元,這這6元是元是( ) A貨幣

16、在執(zhí)行流通手段的職能貨幣在執(zhí)行流通手段的職能 B貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能度的職能 C現(xiàn)實(shí)的貨幣現(xiàn)實(shí)的貨幣 D觀念中的貨幣觀念中的貨幣 E商品商品的價(jià)值的價(jià)值 F商品的價(jià)格商品的價(jià)格 2 、如果你花、如果你花6元將這支鋼筆買走元將這支鋼筆買走,那么你所付的這那么你所付的這6元是元是( ) A現(xiàn)實(shí)的貨幣現(xiàn)實(shí)的貨幣 B觀念中的貨幣觀念中的貨幣 C貨幣在執(zhí)行流通貨幣在執(zhí)行流通手段的職能手段的職能 D貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能B D FA C1一臺彩電標(biāo)價(jià)一臺彩電標(biāo)價(jià)3000元元2工廠財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資工廠財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資3張三在市場上用張三在市場上用6元買一

17、斤肉元買一斤肉4李四到銀行取回李四到銀行取回1萬元存款的利息萬元存款的利息5小明的奶奶臨終時把她藏有多年的小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明塊銀元留給了小明6馬關(guān)條約馬關(guān)條約規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀億兩白銀價(jià)值尺度價(jià)值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣三、紙幣三、紙幣從貨幣的發(fā)展演變看紙幣的產(chǎn)生從貨幣的發(fā)展演變看紙幣的產(chǎn)生金銀條塊金銀條塊(不方便不方便)金屬鑄幣金屬鑄幣(會逐漸磨損會逐漸磨損)不足值的金屬鑄幣不足值的金屬鑄幣(不影響流通不影響流通,具有極強(qiáng)具有極強(qiáng)的符號意義的符號意義) 紙幣紙幣

18、(作為一種價(jià)值符號作為一種價(jià)值符號而存在而存在,充當(dāng)交換媒介充當(dāng)交換媒介)電子貨幣電子貨幣(方便方便)思考：從交子的產(chǎn)生過程來看，它為什么能夠購買商品？思考：從交子的產(chǎn)生過程來看，它為什么能夠購買商品？ 交子能夠用來購買商品的一個重要前提，是憑借紙幣可以交子能夠用來購買商品的一個重要前提，是憑借紙幣可以隨時兌換貨幣，在這里紙幣作為貨幣的象征、符號，代替隨時兌換貨幣，在這里紙幣作為貨幣的象征、符號，代替金屬貨幣執(zhí)行金屬貨幣執(zhí)行流通手段流通手段職能。紙幣的本質(zhì)是一種職能。紙幣的本質(zhì)是一種價(jià)值符號價(jià)值符號。思考思考：由私人發(fā)行交子存在什么問題？怎樣解決？由私人發(fā)行交子存在什么問題？怎樣解決？私人發(fā)行

19、不能保證兌換，信譽(yù)缺乏保證。所以后來紙幣就私人發(fā)行不能保證兌換，信譽(yù)缺乏保證。所以后來紙幣就改為由國家發(fā)行，并強(qiáng)制使用改為由國家發(fā)行，并強(qiáng)制使用1、 紙幣的含義：紙幣的含義：是由是由國家（或某些地區(qū)）國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，發(fā)行的，強(qiáng)制使用強(qiáng)制使用的的價(jià)值符號價(jià)值符號 思考：紙幣和貨幣有什么區(qū)別？思考：紙幣和貨幣有什么區(qū)別？紙幣的本質(zhì)是價(jià)值符號，其本身的價(jià)值可以忽略不計(jì)，只紙幣的本質(zhì)是價(jià)值符號，其本身的價(jià)值可以忽略不計(jì)，只代表一定數(shù)量的價(jià)值；貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，其本身代表一定數(shù)量的價(jià)值；貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，其本身具有內(nèi)在的價(jià)值。具有內(nèi)在的價(jià)值。2、紙幣、紙幣不能不能代替貨幣代替貨幣執(zhí)

20、行價(jià)值尺度執(zhí)行價(jià)值尺度的職能，的職能，只能只能代代替貨幣替貨幣執(zhí)行流通手段執(zhí)行流通手段和和支付手段支付手段思考：現(xiàn)在房價(jià)這么高，很多人成了房奴。紙幣既然替代思考：現(xiàn)在房價(jià)這么高，很多人成了房奴。紙幣既然替代貨幣在執(zhí)行流通手段，能購買一切商品，那么為什么國家貨幣在執(zhí)行流通手段，能購買一切商品，那么為什么國家不多發(fā)行點(diǎn)紙幣，這樣就能讓所有人買到房了？不多發(fā)行點(diǎn)紙幣，這樣就能讓所有人買到房了？紙幣發(fā)行紙幣發(fā)行量過多量過多物價(jià)上漲物價(jià)上漲紙幣貶值紙幣貶值通貨膨脹通貨膨脹紙幣發(fā)行紙幣發(fā)行量過少量過少通貨緊縮通貨緊縮物價(jià)下跌物價(jià)下跌紙幣升值紙幣升值紙幣的發(fā)行量紙幣的發(fā)行量受貨幣流通規(guī)律受貨幣流通規(guī)律的支配，必須以的支配，必須以流通流通中所需的貨幣量中所需的貨幣量為限度為限度商品或服務(wù)價(jià)格總額商品或服務(wù)價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù)流通中所需的貨幣量流通中所需的貨幣量假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為50005000億件，平均億件，平均價(jià)格為價(jià)格為8 8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5 5次。那么，這一年里紙幣發(fā)次。那么，這一年里紙幣發(fā)行量為行量為 億元。而這一年實(shí)際發(fā)行了億元。而這一年