1、精品 附表: 1.2011申報職稱人員簡表 2師德考核表 3. 教學質量綜合考核表 4. 學生滿意度測評表 5. 班主任及其他教育教學管理工作認定表 6. 專業技術人員破格晉升推薦表（欲申請破格的用） 7. 申報徐州市中學教師高級專業技術資格人員誠信承諾書 8. 附件：申報中小學專業技術資格人員原件登記表（貼袋用） 注意：1、以上各種表格中凡 紅色字體 欄目需要申報者自己 填寫，其它 黑色字體欄目由學校負責填寫。 2、以上表格請用 A4紙打印，一式兩份，一份于 5月27 日下午交分校辦公室，一份自備。 welcome 2011申報職稱人員簡表 申報人姓 名 學科 申報職 稱 審核人簽 名 、綜

2、合獎勵、年終考核情況 年 月 稱號（或 年終考 核情況） 發證單位 合計省級個市級個校級個 、評優課、教學（基本功）獲獎情況 年 月 獎勵稱號 發證或評價單 位 合計省級個市級個校級個 三、論文（著作、課題） 發表、獲 期刊 獎 （出版 年月 社、鑒 論文（著作、課題）名稱 級別 定部 門）名 稱 合計省級個市級個校級個 表2 師德考核表 學校：申報教師：總平均分： 序號 項目 考核情況 標準分 得 分 1 加強學習 10 2 依法執教 10 3 愛崗敬業 10 4 嚴謹治學 10 5 團結協作 10 6 關愛學生 10 7 尊重家長 10 8 誠實守信 10 9 廉潔從教 10 10 為人帥

3、表 10 表3 教學質量綜合考核表 年份 學生 評教 同學科教師評議 學校教學質量小組 評價 學校綜合評價 滿意 度 優秀 良好 合格 優秀 良好 合格 等第： 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 申報學校: 申報教師 校長簽字 1、學校年度教學質量考核指學校在每學年末通過學生、同行、督導評教等方式， 對任課教師5年來（至少3年）教學質量進行的綜合性評價。優秀率一般占任課教師總 數的30%左右。申報中學高級教師要求近 5年學校年度教學質量考核均在“良好” 以上，其中至少兩次為“優秀”；中學一級（小高）均為“良好”以上。 2、學校應

4、成立教學質量考評小組，對申報人員任職以來的教學情況認真考核， 教學質量在年級前1/3評為優秀，前1/2評為良好，并做出綜合評價。 3、各學校應另附申報教師學生評教、同行評議及學校評價原始統計及相關材料。 學生滿意度測評表 學校：申報教師：總平均分： 項目 內容 標準分 得分 教師師德 模范遵守職業道德及社會公德，不傳播有害學生 身心健康的思想，認真履行崗位職責，不搞有償 家教，不向學生、家長索要禮品、錢財 20 學生思想 政治工作 關心愛護全體學生，尊重學生人格，不體罰或變 相體罰學生，善于與學生溝通思想，認真聽取 家長意見和建議 20 組織教學 教學組織得當，氣氛活躍，秩序良好 20 授課水

5、平 語言準確生動，字、圖工整，美觀、規范，教 學儀態自然、親切 15 講課素質 教材熟練，教法得當，能引起學生興趣，重、 難點處理得當，分析透徹，學生成績不同程度 穩步提高 15 作業布置 與輔導 及時布置批改作業，輔導耐心細致，考試考核 方法合理，評分客觀準確 10 評價辦法及標準：本表由學校職稱工作小組負責到教師任教班級測試并匯總, 其他人員不得接觸, 保證測評準確性。 表5 班主任及其他教育教學管理工作認定表 姓名： 學校名稱（章）： 評審學科：擬評職務資格： 起止年 月 任職 班級 擔任其他教育教學 管理工作情況 工作內容 備 注 A班主任 工作年限 任現職前 其他教育教學 管理工作年

6、限 任現職前 任現職后 任現職后 政教處審核人簽字： （教務處） 學校負責人簽字： 專業技術人員破格晉升推薦表 工作單位 姓名 性別 出生 年月 參加工作 時間 現任專業 技術職務 何時何地何評委 會評審通過 何時、何校、何專業 畢業（學歷、學制） 擬申報專業 技術職務 現從事 專業 教齡 破格種 類 學歷破格資歷 破格 符合 破格 條件 情況 對照破格 條件，任 現職以來 在教育、 教學、科研 等方面取 得的突出 成績 單位意見 （蓋章） 年 月 日 表7 申報徐州市中學教師高級專業 技術資格人員誠信承諾書 作為一名人民教師，我本著嚴肅認真的態度， 申報2011年 徐州市中學教師高級專業技術任職資格。 我鄭重承諾，本人所提 交的全部申報材料真實、可信。如發現有不實之處，我愿意承擔 責任，接受批評、處理。 承諾人： 年 月 日 申報中小學教師專業技術資格人員照片匯總表 （級） 單位： 姓名： 單位： 姓名： 單位： 姓名： 單位： 姓名： 單位: 姓名: 單位: 姓名: 單位: 姓名: 單位: 姓名: 單位： 單位： 單位： 姓名： 姓名： 姓名： 單位: 姓名: 注：(1)報送申報人近期免冠2寸彩照一張，表上寫明級別、單位、