1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！高中物理知識點力與物體的平衡 對于高中物理的學習，我們要運用正確的方法。下面是我為大家搜集整理的高中物理學問點，信任這些文字對你會有所關心的。 高中物理 學問點：力 物體的平衡 1.力是物體對物體的作用，是物體發生形變和轉變物體的運動狀態(即產生加速度)的緣由. 力是矢量. 2.重力 (1)重力是由于地球對物體的吸引而產生的. 留意重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力. 但在地球外表附近，可以認為重力近似等于萬有引力 (2)重力的大小:地球外表g=mg，離地面高h處g/=mg/，其中g/=r/(r+h)2g

2、 (3)重力的方向:豎直向下(不肯定指向地心)。 (4)重心:物體的各局部所受重力合力的作用點，物體的重心不肯定在物體上. 3.彈力 (1)產生緣由:由于發生彈性形變的物體有復原形變的趨勢而產生的. (2)產生條件:挺直接觸;有彈性形變. (3)彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體.在點面接觸的狀況下，垂直于面; 在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的狀況下，垂直于過接觸點的公切面. 繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小到處相等. 輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不肯定沿桿. (4)彈力的大小:一般狀況下應依據物

3、體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解. 胡克定律:在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即f=kx.k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關，單位是n/m. 4.摩擦力 (1)產生的條件:互相接觸的物體間存在壓力;接觸面不光滑;接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力)，這三點缺一不行. (2)摩擦力的方向:沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以一樣也可以相反. (3)推斷靜摩擦力方向的方法: 假設法:首先假設兩物體接觸面光滑，這時假設兩物體不發生相對運動，那么說明它們原來沒有相對運

4、動趨勢，也沒有靜摩擦力;假設兩物體發生相對運動，那么說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向一樣.然后依據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向. 平衡法:依據二力平衡條件可以推斷靜摩擦力的方向. (4)大小:先判明是何種摩擦力，然后再依據各自的規律去分析求解. 滑動摩擦力大小:利用公式f=f n 進展計算，其中fn 是物體的正壓力，不肯定等于物體的重力，甚至可能和重力無關.或者依據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解. 靜摩擦力大小:靜摩擦力大小可在0與f max 之間改變，一般應依據物體的運動狀態由平衡條件或牛頓定律

5、來求解. 5.物體的受力分析 (1)確定所討論的物體，分析四周物體對它產生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞作用在討論對象上. (2)按“性質力的挨次分析.即按重力、彈力、摩擦力、其他力挨次分析，不要把“效果力與“性質力混淆重復分析. (3)假如有一個力的方向難以確定，可用假設法分析.先假設此力不存在，想像所討論的物體會發生怎樣的運動，然后審查這個力應在什么方向，對象才能滿足給定的運動狀態. 6.力的合成與分解 (1)合力與分力:假如一個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用產生的效果一樣，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力

6、就叫做這個力的分力.(2)力合成與分解的根本方法:平行四邊形定那么. (3)力的合成:求幾個已知力的合力，叫做力的合成. 共點的兩個力(f 1 和f 2 )合力大小f的取值范圍為:|f 1 -f 2 |ff 1 +f 2 . (4)力的分解:求一個已知力的分力，叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運算). 在實際問題中，通常將已知力按力產生的實際作用效果分解;為便利某些問題的討論，在許多問題中都采納正交分解法. 7.共點力的平衡 (1)共點力:作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力. (2)平衡狀態:物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀態，是加速度等于零的狀態. (3)共點力作用下的物

7、體的平衡條件:物體所受的合外力為零，即f=0，假設采納正交分解法求解平衡問題，那么平衡條件應為:fx =0，fy =0. (4)解決平衡問題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相像法、正交分解法等等. 高中物理 學問點：直線運動 1.機械運動:一個物體相對于另一個物體的位置的轉變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式.為了討論物體的運動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描繪就會不同，通常以地球為參照物來討論物體的運動. 2.質點:用來代替物體的只有質量沒有樣子和大小的點，它是一個抱負化的物理模型.僅憑物體的大小不能

8、做視為質點的根據。 3.位移和路程:位移描繪物體位置的改變，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量. 路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般狀況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程. 4.速度和速率 (1)速度:描繪物體運動快慢的物理量.是矢量. 平均速度:質點在某段時間內的位移與發生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描繪. 瞬時速度:運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向指向前進的一側.瞬時速度是對變速運動的準確

9、描繪. (2)速率：速率只有大小，沒有方向，是標量. 平均速率:質點在某段時間內通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內的平均速率.在一般變速運動中平均速度的大小不肯定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等. 5.加速度 (1)加速度是描繪速度改變快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度改變率. (2)定義:在勻變速直線運動中，速度的改變v跟發生這個改變所用時間t的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示. (3)方向:與速度改變v的方向全都.但不肯定與v的方向全都. 留意加速度與速度無關.只要速度在改變，無論速度大小，都有加速度;只要速度不改變(勻速)，無論速度多大，加速度總是零;

10、只要速度改變快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大. 6.勻速直線運動 (1)定義:在任意相等的時間內位移相等的直線運動叫做勻速直線運動. (2)特點:a=0，v=恒量. (3)位移公式:s=vt. 7.勻變速直線運動 (1)定義:在任意相等的時間內速度的改變相等的直線運動叫勻變速直線運動. (2)特點:a=恒量 (3)公式： 速度公式：v=v0+at 位移公式：s=v0t+ at2 速度位移公式：vt2-v02=2as 平均速度v= 以上各式均為矢量式，應用時應規定正方向，然后把矢量化為代數量求解，通常選初速度方向為正方向，但凡跟正方向全都的取“+值，跟正方向相反的取“-值. 8.重要結論 (1)勻變速直線運動的質點，在任意兩個連續相等的時間t內的位移差值是恒量，即s=sn+l sn=at2 =恒量 (2)勻變速直線運動的質點，在某段時間內的中間時刻的瞬時速度，等于這段時間內的平均速度。 9.自由落體運動 (1)條件:初速度為零，只受重力作用. (2)性質:是一種初速為零的勻加速直線運動，a=g. (3)公式: 10.運動圖像 (1)位移圖像(s-t圖像):圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度; 圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線那么表示物體做變速運動; 圖像與橫軸穿插，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊. (2)速度圖像(v-t圖像):在速度圖像中，可以