1、制作超鏈接教學設計【教材分析】本節課選自蘇科版初中信息技術（下冊）第10章主題網站設計中的內容。單個網頁與網站的區別就在于：網站中有大量的超鏈接，可以使站點內的網頁成為有機整體，還能夠使不同站點之間建立聯系，實現資源無限的連接。因此，它是設計網站的重要步驟，也是一種重要的技能。【學情分析】雖然前面教材中涉及過“超鏈接”的教學內容，但學生對知識點仍然掌握不清。網站超鏈接的類型較多，如何正確選擇及創建是關鍵，在1學時的課堂教學中，通過具體任務的分析、學生的探究、實踐，讓學生正確了解“超鏈接”的作用及使用。【教學目標】1、知識與技能： （1）、了解超鏈接的含義及鏈接源和鏈接目標的含義。（2）、掌握同

2、一站點內以及不同站點間網頁超鏈接的創建方法。 （3）、了解“錨點鏈接”的作用，掌握“錨點鏈接”的創建方法2、過程與方法： （1）、通過創建網頁超鏈接的操作，使學生了解網頁中創建超鏈接的基本方法，消除對網頁鏈接的神秘感。 （2）、通過對不同對象設置超鏈接的操作，使學生總結出操作的規律，培養學生自主學習與操作的能力。 3、情感態度與價值觀： 完成超鏈接，使學生感受成功的喜悅和快樂。4、行為與創新：在完成網頁超鏈接的創建過程中，學會根據實際需求選擇、創建不同的鏈接，進一步完善網站的功能。【教學重難點】1、教學重點：（1）超鏈接的含義及鏈接源和鏈接目標的含義。 （2）超鏈接的制作方法給文字、圖片添加超

3、鏈接，制作錨點鏈接2、教學難點： （1）“錨點鏈接”的方法。 【教學方法】講授法、自主探究【教學過程】教學過程教師活動學生活動設計意圖導入大家平時都喜歡上網，那有沒有人能告訴我網站和網頁的區別在哪兒？希望通過這節課的學習，大家能夠告訴我答案。（打開網站，讓學生觀察）由于前段時間牡丹節開幕，老師動手制作了一個關于牡丹的網站，還缺少了一個步驟沒有完成。思考學生觀察頁面，發現問題答：缺少“超鏈接”明確本節課學習目標新授一、概念1、“超鏈接”的概念2、“鏈接源”、“鏈接目標”3、網頁超鏈接的種類任務一：分析各個頁面中缺少哪一種超鏈接？二、創建超鏈接1、并講解在“形態特征”頁面中，如何創建內部鏈接。發布

4、任務二：在各頁面中成功創建鏈接。（2人一組，通過“任務幫助”完成）三、知識提煉（1）內部鏈接及外部鏈接地址有什么不同？講解“絕對地址”、“相對地址”的概念（2）嘗試在創建鏈接時，在目標欄內選擇“_blank”，觀察變化。（3）嘗試改變超鏈接文字的字體顏色。四、請學生操作演示學生瀏覽、識記觀察頁面并進行分析學生回顧使用軟件打開網頁，并在網頁內創建內部鏈接學生通過小組合作探究完成任務。觀察識記、理解嘗試操作嘗試操作演示操作幫助學生理解相關概念，并通過實例進行充分認識注意知識的鞏固，給學生樹立任務榜樣通過在任務中的觀察、嘗試，進一步了解網頁中的超鏈接小結現在告訴我網站與網頁的區別在哪兒？超鏈接時網站中不可缺少的一部分，通過超鏈接，可以實現資源的最大化共享。答：網站是由網頁構成的，有超鏈接。總結本節課內容【課后反思】從本節課任務完成率來看，教學內容基本完成。但在教學實施過程中，仍有許多地方值得反思、改進。（1）文字性概念學生比較難理解，應用具體實例說明。（2）在實施教學時，應注意教學內容的嚴謹性。例如相對地址和絕對地址的概念以及錨點名稱的定義。（3）應注意信息技術常態化教學，不能規避問題。（4）不能就技術