1、精品文檔學校綜治工作校長述職報告篇一：綜治工作校長述職報告一年來，在縣綜治辦、教育局的正確領導下，我校的治 安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心動員全校力量， 運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環 境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。1、學校主要領導很重視綜合治理工作，具體體現是： 建立了綜合治理領導組，設有辦公室，將綜合治理的要求措 施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計劃都要有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責 任造成事故和案件的要重處重罰。2、層層簽訂綜治責任書。校主要領導與分管領導、分 管領導與中層領導、中層領導與教職工、班主任與學生及家 長，共

2、四級責任書，要求全校教工學生按責任書的規定辦事， 規范自己行為習慣。3、建立了校領導值周制和安全協管員監督崗，加強了 督促檢查，強化了過程管理。還積極發揮“三個一”的作用, 為它們的順利工作創造了良好的條件。在校務工作中，把綜 治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一 級抓一級，層層抓落實。對一些嚴重失職，造成重大影響的 實行一票否決。1、在校領導班子中，建立了中心組學習制度，要求領 導成員帶頭學、帶頭講、帶頭做，建立了領導成員學期初制 訂計劃，期末述職報告，接受群眾民主評議，進行民意測驗 制度，建立了重大問題集體研究，實行辦事公開”制度。要 求常對照、常教育，健全了黨組織對干部的

3、管理教育制度， 從而強化了自律和黨組織與群眾監督力度。2、在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治 思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅 標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。加強 了黨團和工會組織的各項活動積極引導，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質和參與綜治工作的 意識，抓好德育，在認真鉆研素質教育內涵的基礎上，主抓 養成教育和創新教育，以育人為本，一切為了學生發展一條 主線，倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，提高依法執 教的自覺性。3、在教育管理學生中，堅持做到了四個結合：A、思想道德認識與行為習慣養成教育相結合，把中學生守則、中學生一日

4、行為規范等教給學生，讓他們懂得應該怎么做， 并且形成行為習慣，認真抓好教育一一訓練一一評價三個環 節，以教育為基礎，評價中有激勵校正，校正中再教育。B、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，如開展“藝 體2+1”活動，啟發學生認識到自己的行為習慣的表現，是代表著新中國主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動 力，自覺養成良好的行為習慣。C、校內、外環境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環境。我校既重 視校園的凈化、綠化、美化，培養和訓練了學生講衛生，愛 護花草樹木的行為習慣還重視校園的文化建設，學校教學樓懸桂校訓和名人畫像，新樓樓道有20條育人版面，對學生進行著啟發和滲透教育，

5、另外，我校還請了校外輔導員，定 期舉辦家長會等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協 調一致形成合力。 D結合中心工作的專題教育與經常性教 育相結合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣 候，在學校開展專題教育。如：在九月份的安全教育周和十 一月份的119防火教育周，值周領導進行了全校師生升國旗 的講話，并以班召開了主題班會，還由了黑板報。我校建立健全了一整套治安綜合治理的規章制度，粘貼到了五管要害部位和印發到教工手中，進行宣傳教育，使各 項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程 序化。在具體工作中，一是底子清，五管要害部位，重點防 范項目清楚，貴重物品進行檢查登記，做到心中有

6、數。二是 措施硬，五管要害部位全部實現了 “三鐵一器”，領導認識高，決心大，舍得投資保安全，今年在防范方面投資5萬余元；三是作風實，管理人員守崗盡責，門衛人員按照公安局 要求按時到崗，嚴格查問由入校門的人員，并且執行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。對發現的問題進行了及時處理。為了保證各項規章制度落實，還建立了中層以上領導值周制度和節假日校級領導值 班制度，堅持填寫值班記錄和安全日志，發現問題及時處理。在寒、暑假期間和治安非常時期，組織教職工和部分學 生輪流值班、護校，由校領導帶班，填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的自覺性和責任感，形成群防群治的工作網絡，培養愛校如家的思想

7、，樹立綜合治理人人有責的 觀念，實現人人愿意為學校治安貢獻一份力量。校綜治委成員，今年以來，加大了校園及五管要害部位 檢查力度，先后定期不定期對學校所管轄的范圍進行二十多 次檢查對發現的問題，該申報的申報，該處理的處理，暑假 期間，整修了新宿舍樓樓頂；維修了各部位滅火器；增加了 監控鏡頭等，經過校領導的努力工作，使學校的防范設置上 了一個新臺階。反思過去一年的工作，還存在許多不足：1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題站的角度不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要 負責，學校要發展，

8、師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。今天乘此機會，真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。篇二：2018年學校綜治工作述職報告2018年，在綜合治理領導機構的統一部署和指揮下，我校的綜合治理月工作達到了預定的目標，取得了預期的效 果：確保了師生員工的生命財產安全，確保了我校長期安定 團結政治局面的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、 教學改革的發展，為我校全面提高教學質量，起到了保駕護 航的作用。現將我校今年的綜合治理工作情況總結如下：2018年11月，我校對綜合治理的領導機構和職能進行 了一系列的調整，

9、使得領導機構和職能不斷的健全、完善和 強化。表現在：我校黨政主要領導直接抓此項工作，下面又 由分管此項工作的一名副書記和政治處、總務處的三名副主任來抓。政治處下又設安全保衛組，保衛人員全天候值班， 負責治安保衛工作的具體落實，并填好安全周報反饋表。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責任到崗，責 任到人，各負其責，各司其職的主體式、全方位的領導管理 格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。綜合治理工作是一項涉及面廣、內容很多的龐雜工作。 為使這項工作有序的開展，今年，我校綜合治理領導小組要 求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規章制度基礎上， 根據新的實際情況，對原來的各項規章

10、制度進行修改、增刪，使綜合治理的各項規章制度不斷地健全完善和強化。這些制度主要是：安全保衛制度，食堂膳廳衛生安全制度，寄宿生 寢室安全衛生制度，鍋爐房、實驗室、教學樓、各班清潔區 衛生安全消防制度，學校安全衛生工作應急措施，教職工居 住小區安全衛生制度，個體商店和餐飲店安全管理制度。我校的安全、衛生、消防制度很完備，各有關部門必須 嚴格按照制度辦事，并嚴格進行檢查，發現違反規章的單位 和個人，將嚴格按規章進行處罰，以確保我校的安全衛生工 作制度得以切實落實。綜合治理的計劃措施制定后，我校狠抓了貫徹落實的關 鍵環節。在抓實施的過程中，采取了突生重點，帶動全面的 方法。比如在食堂方面，從食品的來源

11、、衛生、供應等方面 進行嚴格的把關監控。對食堂工作人員進行嚴格的體檢，不 合格者不準上崗。對寢室派專人管理，并制定了各項寢室管 理制度。學校的“每天奉獻十分鐘”和每周五下午的一次衛 生大掃除保證了學校的清潔。這樣，學校徹底治理好了 “臟、 亂、差”現象，生現了 “凈、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。我校在開學初的十天就進行了安全工作大排查，為確保每位學生的安全，保衛科羅敏在全校大會上作了樹立安全 意識，創造平安校園的講話，在第3周班會交警隊科長施建軍到我校作了交通安全教育電視講座。10-11月，政治處、保衛科、總務處兩次配合教育股督查組認真排查我校安全隱患。每周的教工大會上，我校黨總支副書記陳廣昌

12、都 會及時把上級有關安全的文件精神傳達給教師們，增強了教師的法制觀念。在家長會上，陳書記還特別對學生家長強調 了安全的重要性，并作了成材先成人的報告。另外，政 治處和保衛科經常對學生上網進行排查，發現學生上網除了對其進行通報批評外，還要求寫生書面保證，通知其家長到 校與班主任簽訂協議。為教育學生，學校在第12周還進行了遠離網吧，做合格中學生的主題班會活動。我校的甘彥俊校長在軍訓期間與高一學生談衛生健康， 培養了學生良好的衛生習慣，提高，提高了保健意識和健康 水平；我校負責心理咨詢工作的陸文遠副校長對高三學生作 了增強自信、消除恐懼的電視講話，讓學生有個健康平 和的心態。1、校外早餐點、小賣攤持

13、證經營問題突生。校外不法 商販經營不合格食品，影響我校師生飲食安全；小賣攤證件 不齊全，或者是相關標準達不到要求，衛生問題有待進一步 解決；學校鄰近的小賣部向青少年學生由售煙酒，誘發學生 染上不良習氣。2、畸形文化制品和文化生活對學生的精神毒害。主要 是部分學校周邊的“三室一廳”（電子游戲機室、錄像放映室、卡拉0k廳）收留學生，用色情、暴力書刊、音像制品等危害學生身心 健康，特別是黑網吧、電子游戲廳問題。色情、暴力書刊、 音像制品主要消費群是學生，同樣，網吧的一大客源也是學 生。隱蔽性強，排查困難，打擊也難以根治。3、道路交通安全問題。由于希望路車流量大，路況復 雜，減速帶、護欄、警示牌等配備

14、不夠；校外不法商販經常 占道經營，影響師生正常由入；學校門口道路狹窄，學生行 走不便。4、社會治安問題。不良青年向學校滲透情況依舊嚴重， 這對學校學生晚自習回家構成威脅。5、學生在周邊租屋引生的問題。由租屋里的學生有的 是征求父母同意的， 有的純粹是為了逃避家長和學校的管制 而任性執意租住的，有些每天吃住在校外，討厭學習，共同 愛好均是“玩、樂、自由”等，他們不到學校上早、晚自習， 晚上更不在租住屋里學習，而是到網吧上網看暴力電影看黃網、聊qq、打游戲或一伙人到街上閑逛、惹事、吃夜宵等， 直至十一、二點鐘才回到租住屋，有的甚至整夜不歸。基于 無家長、老師看護管制，這些租住在校園周邊學生由租屋內

15、 的學生猶如一群脫韁的野馬，和老師抬扛，與家長頂撞，自 以為是，目中無人，等等。青少年學生是祖國的未來，民族 的希望，他們正處于成長期，人生觀、世界觀、價值觀尚未 定型，由于閱歷和經驗不足，相對缺乏判斷是非、鑒別美 丑和獨立思考的能力、免疫力、自制力不強，而可塑性強， 容易受到不良因素的侵蝕。 這些租住在校園周邊由租屋里的 學生，他們脫離了家長、老師的視線，很容易被社會的不良 習氣包裹，很容易被不法分子利用，很容易質變為社會的違 法犯罪人員。6、溺水安全問題。我校離長江很近，夏季游泳溺水安 全隱患較大。1、我校懇請里領導及有關部門，高度重視我校師生的 安全，盡快采取相應的得力措施，解決我校面臨

16、公路存在的 交通安全問題。2、城管部門及防疫部門，規范食品的營銷點和營銷行 為，盡快對我校門前的各種流通食品攤販采取統一批準并發 給經營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛生而 致病或中毒的不安全隱患。3、繼續加強保衛安全工作，完善各項制度。篇三：學校（校長）綜治安全述職報告兩篇今年，我校作為鄉綜治委單位成員之一，更加深刻認識 到綜治工作無小事這個硬道理。除積極做好本校的各項校園綜治工作外，還認真履行了綜治成員單位應盡的各項工作職 責。一年來，只要鄉綜治委有會議、 有活動，我都擠由時間, 積極參加，只要鄉綜治委、辦有工作、有任務，我校都克服 困難，園滿完成。今年我履行綜治委成員工作，受到

17、鄉綜治 委的好評。今年我校的綜治工作主題是創建安全文明學校。一年， 我配合綜治辦在全鄉各小學開展了以龍安中心小學為示范 的整治校園周邊治安環境的專項活動，活動經過一個月的時問，我們先后協同綜治辦干部到各校現場督查7次，大大小小解決整改了五個有礙校園安全文明的行為，為全面建設安全文明學校活動奠定了堅實的基礎。我另又率先在全鄉小學界示范，開展鞏固創建安全文明學校活動，并將創安及學校 活動在全鄉各完小開展。希望小學、小學、小學、小學在創 安活動中取得了很好的效果。今年，我校積極配合鄉綜治委開展的校園周邊治安環境專項集中整治行動和校車安全隱患專項整治行動。在這兩次校園安全專項整治行動中，共排查由校園安

18、全隱患11起，都做到了排除1起，現場整改到位1起，做到不留隱患過夜， 特別在整治校車安全隱患專項行動中，做到了排查到位，預 警到家，確保了學生的安全，學校教學秩序的穩定。我校作為綜治委成員單位，盡到了應盡的職責，但綜治 工作的任務是長期的，更需要進一步努力。一年來，在上級主管部門的正確領導下，我校的治安綜 合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環境， 創建了安靜、整潔、穩定的校園。1、學校主要領導很重視綜合治理工作，具體體現是：建立了綜合治理領導組，設有辦公室，將綜合治理的要求措 施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計劃

19、都要有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責 任造成事故和案件的要重處重罰。2、層層簽訂綜治責任書。校主要領導與分管領導、分 管領導與中層領導、中層領導與教職工、班主任與學生及家 長，共四級責任書，要求全校教工學生按責任書的規定辦事， 規范自己行為習慣。3、建立了校領導值周制和安全協管員 監督崗，加強了督促檢查，強化了過程管理。還積極發揮“三 個一”的作用，為它們的順利工作創造了良好的條件。在校 務工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲， 一級抓一級，層層抓落實。對一些嚴重失職，造成重大影響 的實行一票否決。1、在校領導班子中，建立了中心組學習制度，要求領 導成員帶

20、頭學、帶頭講、帶頭做，建立了領導成員學期初制 訂計劃，期末述職報告，接受群眾民主評議，進行民意測驗 制度，建立了重大問題集體研究，實行辦事公開”制度。要 求常對照、常教育，健全了黨組織對干部的管理教育制度， 從而強化了自律和黨組織與群眾監督力度。2、在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治 思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。加強 了黨團和工會組織的各項活動積極引導，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質和參與綜治工作的 意識，抓好德育，在認真鉆研素質教育內涵的基礎上，主抓 養成教育和創新教育，以育人為本，一切為

21、了學生發展一條 主線，倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，提高依法執 教的自覺性。3、在教育管理學生中，堅持做到了四個結合：A、思想道德認識與行為習慣養成教育相結合，把中學生守則、中學生一日行為規范等教給學生，讓他們懂得應該怎么做， 并且形成行為習慣，認真抓好教育一一訓練一一評價三個環 節，以教育為基礎，評價中有激勵校正，校正中再教育。B、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，如開展“藝 體2+1”活動，啟發學生認識到自己的行為習慣的表現，是 代表著新中國主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動 力，自覺養成良好的行為習慣。C、校內、外環境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環境

22、。我校既重 視校園的凈化、綠化、美化，培養和訓練了學生講衛生，愛 護花草樹木的行為習慣還重視校園的文化建設，學校教學樓懸桂校訓和名人畫像，新樓樓道有20條育人版面，對學生進行著啟發和滲透教育，另外，我校還請了校外輔導員，定 期舉辦家長會等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協 調一致形成合力。 D結合中心工作的專題教育與經常性教 育相結合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣 候，在學校開展專題教育。如：在九月份的安全教育周和十 一月份的119防火教育周，值周領導進行了全校師生升國旗 的講話，并以班召開了主題班會，還由了黑板報。我校建立健全了一整套治安綜合治理的規章制度，粘貼到了五管要害部位和印發到教職工手中，進行宣傳教育，使 各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、 程序化。在具體工作中，一是底子清，五管要害部位，重點