1、有用的竹子中班教案作為一名教學(xué)工作者，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的有用的竹子中班教案，歡迎大家分享。有用的竹子中班教案1活動目標：1、觀察一些竹制品，了解它的用途。2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地與同伴分享。3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、學(xué)習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。活動準備：1、各種竹制品圖片。2、幼兒用書，教學(xué)掛圖。活動過程：一、謎語引題。1、小朋友，我們來猜一種植物，它在我們贛南地區(qū)有很多。請聽謎面“小時破土而出，長出節(jié)節(jié)高升，高山遍野都是，用

2、處多而廣泛”。2、幼兒猜并說出謎面。二、幼兒相互交流自己知道的竹制品。1、竹子可以做成各種物品，你們看到過哪些物品是用竹子做成的？2、幼兒自由發(fā)言。老師下結(jié)：剛才小朋友說到了很多物品，有些是竹制品，有些卻不是。那些是竹制品呢？楊老師收集了一些，我們一起來看看吧！3、播放圖片。提問：你看到什么？它們都是用什么做的？為什么要用竹子做這些東西呢？竹制品有什么特別的用處嗎？三、了解竹子的用處。1、用竹子做房子、籃子有什么好處呢？2、你想用竹子做什么？為什么？小結(jié)：竹子除了可以制作各種竹制品外，它還可以防止水土流失。既然竹子這么有用處。我們應(yīng)該多種竹子，讓竹子多起來。活動反思：教師因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

3、，有利于他們真正理解科學(xué)、熱愛科學(xué)，感受到“科學(xué)就在我們身邊”，孩子們在與同伴的交流互動中主動建構(gòu)了新的知識經(jīng)驗。有用的竹子中班教案2活動目標：1.讓幼兒認識竹子，了解竹子的生長過程，及竹子的用途。2.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。活動準備：1.各種竹制玩具、用具、圖片。2.竹子盆景。活動過程:一.讓幼兒了解竹子的生長過程。1.出示竹子盆景，讓幼兒了解竹子的生長過程。我們的日常生活當中與竹子息息相關(guān)。竹子長大以后，人們可以用它來制作很多東西。師：小朋友們想想看你們家里會有竹子制成的東西嗎？（幼兒自由交流）我們再來看看竹子還可以做成什么東西。2.出示各種竹制作品的圖片。二.出示各種竹制玩具、用具。1.傾聽竹制玩具奏出的“生日歌”，師生同唱“生日歌”。2.教師讓幼兒猜猜，今天誰過生日（小狗），師：這是小狗今天過生日收到的第一份禮物，小狗還收到其它的禮物，小朋友想看看嗎？三.幼兒自由玩竹制玩具用具。教師以參與者的身份進入和孩子們一起玩，也問問他們玩的是什么？然后讓孩子明白，這些禮物全部都是由竹子制作而成的。四.向幼兒介紹竹筍的食用價值。教師告訴幼兒，竹子剛剛出生冒出土的時候非常嫩，這就叫竹筍，竹筍是可以食用的。它的營養(yǎng)價值非常高。師：有