1、you must not be an ugly person, but you must not be too kind!精品模板助您成功！（頁眉可刪）實用的幼兒中班工作計劃錦集五篇 幼兒中班工作計劃 篇1健康領域1、學習依次向前快跑的動作，發展動作的靈敏性。2、嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。3、探索的多種玩法，發展目測能力和動作的準確性。4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作協調性。5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。6、幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。

2、8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。語言領域1、啟發幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車)3、理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。社會領域1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。3、認識排隊的標識，了解排隊的規則，知道按順序做事的好處。科學領域1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態現象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道

3、節約用紙。3、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養。5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。6、認識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環境污染。數學領域1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。2、觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規律排序。3、正確感知10以內數量并為等量物體匹配相應的數字。4、正確感知10以內數序，體驗10以內相鄰數的等差關系。幼兒園中班二月份工作計劃幼兒中班工作計劃 篇2一、思想工作這學期,我仍將規范言行根據的要求

4、一名出色的老師,愛我的工作,喜歡幼兒園,自覺遵守幼兒園規章制度,關心每一個孩子,面對每個父母坦白地說,積極閱讀有關學前教育的書籍,認真準備和組織教育活動。二能力開發在教學方面，我會認真準備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計劃，學習更多，并將先進的教學經驗運用到自己的教學中。多反思，結合本班幼兒的情況，實施有效的教學方法，多到班級中并行走、看、聽，互相學習，促進幼兒的發展。與有經驗的老師交流，認真記錄專家的教育理念，熱情待人，友好助人，謙虛待人，團結友愛，努力成為生活中的同事。三個方向只有當我有了目標，我才不會迷失方向，才會有進步和發展的意義。所以這學期我根據自己的情況設定了以下三個目標:

5、努力成為幼兒園的優秀教師2. 努力把三班打造成幼兒園優秀班集體3.努力完成這學期的工作。二班共有46名兒童，其中男生23名，女生23名。經過兩周的觀察，我們發現我們班有以下優勢:1. 對他人有禮貌，樂于進入公園，愿意主動幫助同伴和老師。2. 有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務。3.喜歡聽故事。大多數孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內容。4. 愿意參加體育活動，有集體榮譽感。5. 敢于說出自己的意愿。不足之處:1. 孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子。2. 孩子們缺乏語言表達能力，不能完全說出一件事。3.較弱的傾聽習慣，無法安靜地傾聽他人。任務結合本班的

6、實際情況，首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習慣。培養幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等;注意幼兒的日常行為規范，鼓勵幼兒互相愛護，不掙玩具，不打架、責罵他人，幼兒遇到困難時應積極幫助他們;在學習上，鼓勵幼兒積極參與藝術活動，要求幼兒大膽表現自己;平時要加強幼兒的自理能力，培養幼兒的力量，以兒歌和故事的形式，提醒幼兒自己已經升入了中產階級，有些事情應該自己做。在教學過程中，注重普通話的訓練，逐步培養幼兒的語言能力。對不允許發音的孩子進行了一些糾正和幫助。保護1. 做好每天的室內和室外清潔和通風,防止傳染病的發生,嚴格執行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天

7、的生活,安排室內和室外環境布局,并創建一個干凈,舒適的環境對孩子的生活和學習。2. 養成良好的生活和健康習慣。教育孩子注意個人衛生，不要把臟東西放進嘴里，以免疾病進入口腔。加強幼兒自理能力的培養，學會做力所能及的事情。3.在日常清潔工作中，必須做到每天小掃一次，每周大掃一次，做好消毒工作，維護室內外衛生環境，保持室內空氣流通。4. 教導孩子一些自助能力和自我保護的常識。全班要因材施教，注意幼兒的個體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助幼兒中班工作計劃 篇3轉眼間，新的一個學期又開始了，中班下學期的教學工作已經是上了一個新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教

8、學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、切實做好安全教育工作將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處，具體做法如下：1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀

9、、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。二、保質保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。（二）嚴格地執行幼兒的一日生

10、活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養

11、幼兒興趣創新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規定的進度優質高效的完成各科教育目標，做到活動后及時總結反思，爭取每節課上成優質課，積極配合園領導為幼兒園發展謀利。四、積極做好家長工作我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。5、邀請家長積極參與到教學活

12、動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。6、通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。幼兒中班工作計劃 篇4一、本月工作重點：1加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發生。2加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。3.認真填寫并發放幼兒反饋表。4.認真創設好主題墻飾。5給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。6.積極籌備團體操

13、比賽。二、家長工作：1.繼續做好家訪、電訪工作。2.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。3.經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。三、教育教學1.帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。2.結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。3、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。4.收集一些

14、有關幼兒勞動的圖片，并適當分類，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經驗。幼兒中班工作計劃 篇5一 班級情況分析本班現有幼兒40名，男生25人，女生15人，由于有部分幼兒是本學期新入園的幼兒，不太適應幼兒園的集體生活。雖然是中班，但對我們的工作也有很大的壓力和阻力，所有的常規、習慣都要從零開始。在教學方面，根據主題教學的需要，學習各科教學方法，讓幼兒多方面發展，德、智、體、美全面進步。二、管理班級工作計劃。1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。2繼續加強幼兒安全衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。3繼續培養幼兒行為習慣,日常

15、禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。4教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒5做好各科的教學工具.6 保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。三、班級幼兒發展特點本學期開學初，我們對幼兒進行了全面的觀察、分析，并結合各幼兒前兩個學期個領域的發展概況，以及中班幼兒的年齡特征的發展概況等，小結出以下幾點本班幼兒的發展特點：(1)幼兒發展優勢a、學習興趣在上學期時，我們便發現班里的許多孩子進步

16、了，學習的興趣大大提高，在活動中總能在教師的引導下積極、主動地參與到活動中。一方面表現在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉睛地看著老師，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發表自己的想法、意見、感受;在個美術活動中，幼兒能認真地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進行，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現幼兒隨著集體學習氛圍的增強，引發的主動參與活動的情景，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動嘗試和帶領下，激

17、發了許多本處于半熱狀態的其他幼兒，增強他們主動學習、參與的熱情。b、肌體發展班中的男孩子占了三分之二，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊，充分的活動著身體，無形當中促進了幼兒肌體的發展。另外，孩子們喜歡音樂，特別是活潑的曲風，喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位，喜歡跟著老師做各種活動身體、放松身體的動作。在小肌肉的發展上也十分不錯，他們能很好地使用餐具、做畫工具、美工用品等。c、自我展現大部分的孩子喜歡在集體面前表現自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多，上來表演者更會做著各種動作表現音樂、表現自己，象董姝蝶、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一

18、番。瑞陽、凱瑞、筱雅雖然嗓門很小，有點卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做、去唱，“演出”結束還會看到孩子們喜悅、滿足，甚至是為自己驕傲的表情。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領越多，享受過的成功越多，自我展現的愿望也會越加強烈，因此在我班幼兒已有的表現力的基礎上，為他們創造機會和舞臺，他們一定能更加成熟、穩健地展現自己。(2)薄弱環節a、學習習慣在前兩個學期幼兒已初步形成了一定的學習習慣，但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺。對一部分自信、講話聲音響亮的孩子，大家是會聽些的，但那些

19、音量中等，或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數不多，這問題的根源則是孩子的傾聽習慣，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發展，而且在對教師把握整個活動有著嚴重的影響，長期的不良傾聽習慣會讓孩子處于孤立狀態，思維和行為都會如此。另外，半數以上的幼兒，不能較長時間地保持一定的坐姿，或是隨意擺弄雙腳、雙手，或是轉身、扭頭等等，孩子有許多的小動作。做小動作也正是孩子分散注意力的開始，或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事，于是坐姿便成為傾聽的基礎。從小培養幼兒良好的學習習慣能為幼兒今后的學習打下基礎，也只有良好的學習習慣(坐姿、傾聽)才是幼兒成長的春雨。b、

20、交往能力現代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女，孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩?”，家長們幾乎給了我們一個一致的答案：一個人玩，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶。這種交往環境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態，習慣了等他人來叫喚，習慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己，對幼兒的交往能力的發展有著極消極的影響?，F在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具，或是因為玩具該有誰玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩，不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時候只拿自己的東西，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西，就弄得情緒不愉快，有時還