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文檔簡介
1、9.小小一粒米一、小小米粒哪里來(一)談話導入同學們，每日三餐，你們都吃什么飯(主食)?(米飯、饅頭)1、這又香又好吃的大米飯主要用什么糧食做的。(大米)2、出示課件：大米圖(一堆大米)，你們想知道這“小小的一粒米”是怎么來的嗎?這節課我們一起來探究。板：9 小小一粒米(二)探究大米的來歷1、四人小組交流：大米是怎么來?(按順序，一人介紹，其他人認真傾聽，再修正、補充)2、指名回答，小組成員補充.此時此刻，你想說些什么?(體會農民的辛苦、每一粒糧食都來之不易，都是農民用汗水換來)3、 我是一粒米播放。聽完好聽的歌曲，你有什么想說的？（1）除了我們喜歡吃的大米飯，在我們的餐桌上，還有哪些食物呢？
2、你最喜歡吃什么？（2）我們最熟悉的饅頭又是怎樣來的？它和大米的來歷是不是一樣？（3）水稻和小麥還可以做成什么好吃的食物呢？二、農業產品知多少1、除了糧食作物外，你還知道哪些農產品? 教師啟發：剛才同學們說得都很好。除了水稻和小麥，你還知道哪些農產品？（用開火車的方法，學生每人說出一種）2.教師小結：是啊，這些農產品不管是地里種的、家里養的、樹上結的，水里游的，來自農業，都是農民辛勤勞動的成果。那么農業和我們每個人的生活有什么關系呢？如果離開了農業，人們的生活又會怎么樣呢？。小結：剛才我們說的都是農業。我國是一個農業和人口大國，我國政府歷來十分重視農業發展，始終民生問題放在最重要的位置。用世界上7%的耕地，養活了世界上22%的人口，創造了在人多地少的國情下實現糧食基本自給的奇跡，是農民撐起了農業的天。3、 衣食住行話農業 1、農業與我們的生活有什么關系?聯系生活實際想一想。(1)臨時分組，小組交流：分衣、食、住、行、用等小組，(2)提答。舉例具體說。四、我的收獲1.教師引導：聽了大家 的匯報和交流，你有什么感想？2.教師小結：大家說得都很好。既然農業如此重要，我們的衣食住行離不開它。那么我們應該怎樣珍惜農產品、尊重
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