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文檔簡介

1、大班快樂的六一節活動設計 今年的“六一”是大班孩子在幼兒園度過的最后一個兒童節。在這個節日里，幼兒是真正的小主人，我們想把這次慶祝活動的主動權教給孩子，為孩子的童年留下美好的記憶，經過與孩子們的討論，我們開展了快樂“六一”的系列活動。 節前的準備：自制“邀請函” 、布置漂亮的教室、排練節目。 總目標： 1、主動、友好地與他人交往，學習合作、謙讓、分享等交往技能。 2、在節日期間，積極參與各項活動，從而感受濃厚的節日氣氛。 3、運用多種形式表達內心喜悅的情感，提高對藝術表現的興趣和能力。 系列活動一：怎樣慶“六一” 活動(一) 談話：“六一” 的設想 目標： 1、知道“六一”是國際兒童節。 2、

2、樂于參與討論活動，能清楚表達自己的意見。 過程： 引入：“全世界小朋友的節日是那一天？我們在幼兒園里是最后一次過自己的節日，咱們怎樣來慶祝自己的節日呢？ 1、幼兒分組討論：布置漂亮的教室、穿漂亮的衣服、表演節目讓爸爸媽媽看、到外去玩等。 2、教師與幼兒一起整理小結討論的結果，并制定出簡單的活動計劃。 （1）老師和小朋友一起編排節目。 （2）由于現在是手足口病傳染期間我們決定把表演的節目錄制成光碟孩子們拿回家后與爸爸媽媽一起觀看節目的表演。 活動(二) 爸爸媽媽的想法（此活動由家長協助完成） 目標：幼兒能與家長針對一個話題進行商討，并將意見帶回幼兒園。 過程： 1、活動室可以怎樣布置？ 2、希望

3、家長、老師送給小朋友什么禮物？ 3、“六一”慶祝活動什么形式好，手足口病傳染期間我們建議把表演的節目錄制成光碟孩子們拿回家后與爸爸媽媽一起觀看節目的表演，家長是否同意。 系列活動二：節前的準備 活動(一) 自制：“邀請函” 目標： 1、初步了解邀請函的含義。 2、大膽創新，運用不同的表現手法設計和制作邀請函。 準備：有關邀請函的資料 、 紙卡、水彩筆 過程 1、教師請幼兒欣賞邀請函的樣式，并向幼兒介紹相關內容。 2、幼兒自已設計邀請函。 3、進行“邀請函”展示活動，幼兒進行自評與互評。 4、教師小結。 活動(二) 布置漂亮的教室 目標：敢于在大家面前大膽講出自己的想法。 準備：各種材料：各色卡

4、紙、皺紋紙、電光紙、白紙、膠棒、剪刀等 過程： 1、教師與幼兒討論：快過節了，小朋友想一想怎樣布置我們的教室，讓我們愉快的渡過幼兒園里的最后一個兒童節。在自己過六一節的同時別忘記了遠在玉樹災區的小朋友們，用什么樣的的方式關心他們、祝福他們。 2、幼兒根據大家的意見，與爸爸媽媽老師一起分工合作布置教室。 （1）與爸爸媽媽一起折好千紙鶴、剪拉花、窗花布置以讓世界充滿愛喂主題的環境裝飾。 （2）制作演出的道具：服裝、手鏈、腳鏈、頭花、彩帶、手鈴等。 （3）搜集一些各國兒童、各民族還有玉樹災區的幼兒生活的圖片，布置在活動室內供幼兒欣賞。同時也培養孩子們的愛心與責任。 活動(三) 排練節目 為了使慶祝“六一”節的內容更加豐富，根據幼

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