


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、編號(hào):時(shí)間:2021年3月19日數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 在全體數(shù)學(xué)老師的努力下,這一學(xué)期中數(shù)學(xué)教研組開展了不少工作,也取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下,以便下學(xué)期中揚(yáng)長避短, 精益求精,更好地開展工作: 一、抓好教學(xué)常規(guī),定期進(jìn)行各項(xiàng)檢查。 本學(xué)期,按照教務(wù)處的計(jì)劃和要求,我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),美工定期進(jìn)行了各項(xiàng)檢查。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解縣教學(xué)常規(guī)管理辦法和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師都能鉆研教材,認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。無不備課進(jìn)課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高。包括學(xué)生書寫作業(yè)
2、的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強(qiáng)。 二、改革教師的備課方式,提高備課質(zhì)量和教學(xué)效益。 在本學(xué)期的備課改革中,我們突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。教師重視教學(xué)過程的反思,課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。有相當(dāng)一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。通過這一努力,為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 三、開展“開放的教學(xué),有效的教學(xué)”系列,推出高質(zhì)量的研討課。 我們組在這一學(xué)期中,開展了“開放的教學(xué),有效的教學(xué)”系列活動(dòng)。楊海環(huán)、邱桂芳、余定輝等老師為大家展示
3、了精彩紛呈的課堂教學(xué)。這些生動(dòng)活潑,趣味盎然,深受學(xué)生歡迎的課堂,正是體現(xiàn)了新課程的理念。同時(shí)我們通過課堂教學(xué)的評(píng)議,促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。 四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每位教師都能自主安排一定時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí),并把學(xué)到的新理念運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中去。本學(xué)期教研活動(dòng)次。活動(dòng)總要求教師研討如心理學(xué)、教育教學(xué)理論知識(shí)等,交流心得,備課、說課、評(píng)課形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。 五、做好復(fù)習(xí)研討,提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期,按教務(wù)處計(jì)劃認(rèn)真做好學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,精心組織了兩次模擬考。關(guān)章和中營開了兩節(jié)復(fù)習(xí)研討課,老師們還各自暢談了復(fù)習(xí)方法和針對(duì)本班的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 總之,這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng),收效不錯(cuò)。老師們的教學(xué)研討氛圍很好,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的完成情況良好。不少老師,勇挑重?fù)?dān),完成了學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù);還有不少老師參加縣市級(jí)的各類競賽都獲得了好名次。 今后工作的努力方向。 1、教師必需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,更加適應(yīng)新課程的需要。 2、繼續(xù)開展“開放的教學(xué),有效的教學(xué)”系列活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng),使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。 3、教科研方面還比較欠缺,今后將盡量鼓勵(lì)大家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 政策效果評(píng)估的方法與技術(shù)研究及答案
- 機(jī)電工程新知試題及答案
- 機(jī)電工程專業(yè)發(fā)展試題及答案
- 數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)解析與試題及答案
- 機(jī)電工程技術(shù)新趨勢2025年試題及答案
- 管理變更對(duì)項(xiàng)目影響的評(píng)估試題及答案
- 自查自糾2025年管理師試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)投資回報(bào)分析模型試題及答案
- 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的信任管理試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師考試經(jīng)驗(yàn)分享與試題及答案
- 2025年湖南長沙穗城軌道交通限公司社會(huì)招聘261人高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 應(yīng)急藥品知識(shí)培訓(xùn)課件
- 差分進(jìn)化算法研究
- 2025年湖北省武漢城市職業(yè)學(xué)院面向社會(huì)招聘人事代理人員27人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 國家開放大學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)(本)》形考任務(wù)1-6答案
- 職業(yè)教育與成人教育科2024年工作總結(jié)
- T-CNAS 12─2020 成人經(jīng)口氣管插管機(jī)械通氣患者口腔護(hù)理
- T∕CACM 1021.92-2018 中藥材商品規(guī)格等級(jí) 獨(dú)活
- 車位租賃協(xié)議
- DB11T 1382-2022 空氣源熱泵系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 氣壓傳動(dòng)課件 項(xiàng)目六任務(wù)二 吸吊機(jī)氣動(dòng)系統(tǒng)回路
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論