1、督導員個人工作總結_運行督導員工作總結 結束當前階段的工作也讓我們積累了不少閱歷，接下來應當對個人完成的工作進行總結。我我為大家整理了“督導員個人工作總結”，盼望關心到大家。 督導員個人工作總結 一年的工作緊急而勞碌，在學院黨委行政的正確領導下，系部各項教學工作順當而有條不紊地進行。本年度的教學督導工作也已順當地結束，完成了全系在職專業老師的聽課任務。通過一學年的教學督導，使全系老師無論在教學水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。我們清晰地熟悉到，教學督導對于系部各項教學工作能得以順當、有序的進行，教學改革與進展能夠把握先進、正確的方向都起到了良好的保障和監督作用。同時也促使管理者自身加

2、強了對于現代訓練教學原理的進一步熟悉，為今后更好地實施教學管理供應了理論保障。 一、在學院督導辦的指導下圓滿完成本學年教學督導任務 在本學年中，大部分老師的督導在第一學期已完成，因此教學督導的重點是其余的部分老師和年輕老師以及部格外聘老師。在學院督導辦的指導下，與詳細負責的委員會同，合理的支配了聽課的詳細時間、挨次，較好的完成了聽課任務，因部格外聘老師的課程支配在周末和晚上，督導組的成員及老師們不辭辛苦、不惜犧牲業余時間仔細負責的完成工作，聽課后還準時地對被督導的老師毫無保留的提出建議和意見，尤其是對外聘老師、新安排來的年輕老師在教學中存在的問題都提出了中肯、珍貴的意見，有效的促進了教學工作的

3、進步與進展。 二、通過教學督導使老師整體的教學水平有了明顯的提高 就管理系而言，老師隊伍中多數為年輕老師，在教學閱歷上存在著肯定的不足，也存在各種各樣的問題。通過教學督導可以使各種問題暴露無遺的呈現在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導”，加快了解決教學中存在的問題、提高教學水平的速度。 在教學督導的過程中，大部分老師都能保持良好、平和的心態，正確對待每一位督導成員提出的批判與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。作為督導員也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的評課、打分。事實證明，部分老師在接受了督導小組的建議后，在教學水平上都有了不同程度的

4、提高。 三、通過教學督導工作，使系部的教學管理水平有了顯著的提高 系主任作為系督導組的成員之一，參加了聽課、評課的全過程。這樣，就使其對全系老師的教學水平、教學狀況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全系的教學現狀，發覺問題并準時解決問題。同時，在評課、爭論的過程中，多方聽取意見、接受院督導辦的指導，從而促進了教學管理水平的提高。這對于正確把握訓練教學的方向，合理有序的開展訓練教學改革起到了良好的促進作用。 四、通過教學督導工作，使督導小組成員自身的教學水平、督導水平有了長足的進步 我們有這樣的經受，聽一遍課不如講一遍課。高校時學習過的課程，只有到了自己親自教授這門課時，才感覺到真正吃透了課程

5、中的內容。這是作為一個老師的責任心使然。同樣的道理，作為督導員的老師就會更加嚴格地要求自己。老師被動地接受聽課、評課，而作為督導員則會主動地去討論訓練教學的原理，仔細聽課、爭論，提出問題的同時也吸取了別人的閱歷。同時對自己的教學觀念、教學水平都有了更高的要求。從而促使督導員本身在綜合素養各方面都有了顯著的提高。 五、系部不斷加強學風建設和同學管理力度，保證教學工作協調、有序的開展 通過教學督導工作我們發覺，目前同學的學習風氣普遍不濃，學習勁頭不足，個別同學在課堂中不留意聽講、閑聊、做小動作的現象時有發生，同學的上課出勤狀況不好。針對以上狀況，我們對任課老師提出了更加嚴格的要求，不但要備好課、上

6、好課，還把課堂紀律的組織作為評定其教學水平的一個重要因素，另外要求輔導員加強對同學的思想訓練和日常行為規范的管理，要求同學在課前5分鐘進課堂。目前廣闊同學在熟悉到嚴格教學管理的同時，開頭自覺地遵守校規校紀，學習風氣有明顯好轉。 六、教學中存在的一些問題，在此提出，僅供參考 1、在教學督導過程中必需加大對于紀律約束的要求和管理，要使大家熟悉到這是一項嚴厲而仔細的工作，熟悉到教學督導工作對于系部教學工作的重要性。杜絕督導員的遲到、無故不來，老師隨便調課等現象。對督導員不斷加強訓練指導，提高其自身綜合素養，使其能夠更加精確照實、高水平的完成督導工作。 2、我院同學總的來說專業基礎水平相對較低、綜合素

7、養相對較差的狀況，而怎樣在現有的生源基礎上較好的完成各項教學指標是一個嚴峻而長期的課題。嚴格考試制度，進一步完善學分制是很重要的環節。目前，我院對同學考試的環節要求很嚴格，同學在考場作弊的余地很小。但還有另外一個環節，就是任課老師對試題難度的把握和同學成果的評定。是因為同學程度差、基礎低而隨之降低考試的難度，放松成果評定的標準，還是堅持根據大鋼的要求執行。我們認為越是因為同學基礎差則越是應當嚴格執行大綱所要求的標準，即寬進嚴出，只有這樣才能保證畢業生的質量。 3、應當進一步加大在教學中多媒體設備的運用，加大多媒體設備的投入，增加多媒體教室的數量，讓更多的老師能夠嫻熟的把握多媒體技術并應用于教學

8、，提高教學效率和質量。 通過本學年的教學督導，使系部教學及各項工作有了顯著的提高。今后應連續加大教學督導的力度，提高系室的訓練教學質量，為實現“一個行動方案，三項建設規劃”的總目標供應質量保障。 督導員個人工作總結 20xx年，我們在訓練局黨委的領導下，仔細執行訓練督導室的指示，對責任區中、學校及民辦幼兒園就教學設施平安、訓練教學管理、養分午餐執行狀況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并樂觀組織轄區內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務。現將我一年以來的工作總結如下： 一、加強自身隊伍建設，常常開展政治、業務學習 訓練督導辦公室是一個特別的崗位，不僅要求每個工作

9、人員熟識各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，擅長發覺各種問題，并具有分析問題、解決問題的力量。 打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、討論、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的訓練思想和訓練督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做學問型督導員，深化學校，深化師生，深化課堂。 二、加強了對責任區內學校常規訓練教學工作的督查 我們每月都對責任區內學校的常規教學、平安和衛生工作進行了督查，并深化課堂，隨堂聽課。在督查過程中，實行抽查與普查相結合的方式，全年我們按規

10、定查閱了老師教案1126本、同學作業2360余本，各類方案、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們準時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴峻的個別老師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。 三、樂觀組織轄區內學校開展各種訓練教研活動 一年來，我們先后組織了河口片區中學校老師優秀教案評比活動、河口片區中學校起始班級任課老師新課標培訓活動，評比出優秀教案26份，組織培訓中學校老師96人；此外還組織了河口片區教職工排球競賽，并組隊參與了縣局排球競賽。 在組織各學校開展各項活動的同時，我們也樂觀參加轄區內中學校校的訓練教研活動。僅20xx年下期，我們就參加了

11、綏寧十中45歲老師每人一節多媒體公開課、麻塘學校50歲以下老師每人一節公開課、河口中心學校特崗老師的公開課等活動。全年我們學區工作人員每人聽課至少50節以上，每聽完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區中學校教研教改活動。 四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務 20xx年4月，我們根據局里指示，就麻塘鄉預備在麻塘鄉中學部修建變電站的問題，樂觀與當地黨委和政府進行了協調工作。 我縣中學校開展養分午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務作為中心工作，深化各學校督查執行狀況；20xx年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎每天奔波在下鄉的路上，先后對轄區內每所學校

12、進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深化同學食堂查看同學午餐伙食質量，核對養分午餐菜譜公示狀況，查對養分午餐專帳，對發覺的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。 我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注訓練和-諧形象。只要是和訓練有關聯的問題，就是我們的工作。麻塘鄉一個70多歲的退休老師的家屬去局里反映家庭沖突，我們根據局里指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護訓練和-諧穩定。 總之，一年以來，在訓練局黨委和訓練督導室的正確領導下，我們通過不斷的探究和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經費不足，單純依靠向各學校籌集經

13、費，工作不好開展；個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸心情，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將連續努力，依托訓練局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動我片訓練事業的健康進展。 xx年，我們在訓練局黨委的領導下，仔細執行訓練督導室的指示，對責任區中、學校及民辦幼兒園就教學設施平安、訓練教學管理、養分午餐執行狀況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并樂觀組織轄區內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務。現將我一年以來的工作總結如下： 一、加強自身隊伍建設，常常開展政治、業務學習 訓練督導辦公室是一個特別的崗位，不僅要求每個工作人

14、員熟識各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，擅長發覺各種問題，并具有分析問題、解決問題的力量。 打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、討論、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的訓練思想和訓練督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做學問型督導員，深化學校，深化師生，深化課堂。 二、加強了對責任區內學校常規訓練教學工作的督查 我們每月都對責任區內學校的常規教學、平安和衛生工作進行了督查，并深化課堂，隨堂聽課。在督查過程中，實行抽查與普查相結合的方式，全年我們按規定

15、查閱了老師教案1126本、同學作業2360余本，各類方案、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們準時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴峻的個別老師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。 三、樂觀組織轄區內學校開展各種訓練教研活動 一年來，我們先后組織了河口片區中學校老師優秀教案評比活動、河口片區中學校起始班級任課老師新課標培訓活動，評比出優秀教案26份，組織培訓中學校老師96人；此外還組織了河口片區教職工排球競賽，并組隊參與了縣局排球競賽。 在組織各學校開展各項活動的同時，我們也樂觀參加轄區內中學校校的訓練教研活動。僅20xx年下期，我們就參加了綏

16、寧十中45歲老師每人一節多媒體公開課、麻塘學校50歲以下老師每人一節公開課、河口中心學校特崗老師的公開課等活動。全年我們學區工作人員每人聽課至少50節以上，每聽完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區中學校教研教改活動。 四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務 20xx年4月，我們根據局里指示，就麻塘鄉預備在麻塘鄉中學部修建變電站的問題，樂觀與當地黨委和政府進行了協調工作。 我縣中學校開展養分午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務作為中心工作，深化各學校督查執行狀況；20xx年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎每天奔波在下鄉的路上，先后對轄區內每所學校進

17、行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深化同學食堂查看同學午餐伙食質量，核對養分午餐菜譜公示狀況，查對養分午餐專帳，對發覺的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。 我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注訓練和-諧形象。只要是和訓練有關聯的問題，就是我們的工作。麻塘鄉一個70多歲的退休老師的家屬去局里反映家庭沖突，我們根據局里指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護訓練和-諧穩定。 總之，一年以來，在訓練局黨委和訓練督導室的正確領導下，我們通過不斷的探究和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經費不足，單純依靠向各學校籌集經費

18、，工作不好開展;個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸心情，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將連續努力，依托訓練局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動我片訓練事業的健康進展。 督導員個人工作總結 20xx年上半年，督查辦先后組織開展各項監督督查活動64次（其中決策督查52次，會風會紀督查12次），編發*監督督查考評通報33期，形成專題督查反饋8期；受理上級和本級黨委、政府主要領導批示189件，督促辦理人大代表議案、建議和政協委員提案150件。依據督查狀況，共對73個（次）單位155個（次）干部提出了表揚或批判。現將上半年工作狀況簡要總結如下： 一、督重點

19、，促落實，保進展 對經濟工作的督查始終是督查辦工作的重點，今年以來，我們圍繞全市經濟工作，一是強化了對招商引資的督查。20xx年，市委市政府更加重視招商工作，把招商引資任務分解到包括四大班子機關在內的全市各單位，為了督促各責任單位盡快實行行動，為滎陽經濟進展蓄積后勁，督查辦先后開展了兩次督查調研活動，通過與各單位主要領導或分管領導深化溝通，發覺了我市招商引資工作中存在的主要問題，形成專題匯報提交市主要領導和分管領導，領導批示召開招商引資工作督查匯報會，有效規范并推動了全市招商引資工作。二是突出對重點項目的督查。今年，我市共確定77個重點工程（項目），督查辦將這77個重點工程（項目）與跨越式進展

20、137個項目統籌擺布，準時落實責任、細化目標、分解任務，督促、協調各責任單位圍繞企業搞服務，樂觀查找破解資金、土地等瓶頸問題的方法，要求各重點工程指揮部堅持項目推動會制度、解決問題臺帳制度、領導干部聯系項目制度等長效服務機制，協調解決問題并跟蹤問效，今年上半年，我們對各鄉鎮項目建設狀況進行了一次摸底督查，以照片留取項目建設形象，為今后督查時對比項目實際進展、客觀考核評價奠定了基礎。三是堅持主要經濟指標監測和月度評比活動。每月依據財政收入、引進域外境內資金、規模以上工業增加值等指標完成狀況進行排序，向全市通報結果，并按排序狀況記入各單位干部政績，有效激發了各單位創先爭優意識。四是做好了對稅收專項

21、治理活動的督查。根據主要領導支配，于4月中旬對公安局、國土局、房管局、工商局、國稅局、地稅局等稅收專項治理活動的責任單位工作開展狀況進行督查，督促各單位創新思路，落實舉措，集中治理稅收漏管現象，促進了全市稅收的逐步增長。 二、督熱點，促和諧，保民生 民生工程是一級黨委、政府為民意識的重要體現，對于贏民心、得民意有著非同尋常的意義，為此，我們在今年上半年的督查中，把凡是涉及民生的工程，全部納入專題督查的范圍。 對實事工程，定期督查，跟蹤協調。將省、鄭州市和我市實事結合起來，制定專題督查方案，完善實事檔案，堅持每兩個月開展一次督查，實行聽取匯報與現場查看、明查與暗訪相結合等多種形式，準時通報每一件

22、實事的進展狀況和存在問題，同時針對問題想方設法予以協調，如市區集中供熱工作，供熱企業原來只將京城路以東居民作為進展對象，督查辦了解到京城路以西也有相當一部分群眾有供熱需求，于是針對此狀況與責任單位多次進行溝通，在責任單位的樂觀協調下，供熱方案進行了適當調整，將京城路以西部分區域居民一并納入，進一步擴大了供熱掩蓋面，使更多的居民因此受益。 對移民安置，長期深化，調查反饋。為促進廣武鎮東、西魏營村移民問題的早日解決，從市聯合工作組成立之初，就固定督查人員，分成兩組，既當督查員，又當調查員，一方面對工作組責任落實狀況、堅守崗位狀況、工作實際進展進行督促檢查，另一方面，深化移民戶家中，通過與群眾拉家常

23、的方式，傾聽民意，發覺問題，準時將了解到的有關狀況向市領導匯報，確保領導在最快的時間內了解移民工作第一手真實資料，為領導下一步的決策供應參考依據。止目前，督查中發覺的14個問題及9項建議大部分都被市主要領導予以接受。 對環境衛生整治，集中時間，強力推動。針對我市環境衛生整治工作時間緊迫，任務繁重的狀況，督查辦組織人員深化主要責任單位，連續奮戰一個月，進入全市各臟、亂、差集中點，一方面一線核實、摸清基本狀況，一方面了解把握工作中存在的突出問題，找準問題癥結，督促各鄉鎮進一步增加責任感和緊迫感，不斷加大整治力度，使城鄉環境衛生狀況大為改觀。 對中學校校及幼兒園平安管理，主動暗訪，準時建議。在4月底

24、媒體連續兩次報道學校幼兒園發生的惡性傷人大事后，馬上對正在開展的工作進行了調整，開頭深化各學校校、幼兒園對平安防范措施進行暗訪，現場查看每所學校時，不漏一個平安隱患，不漏一處平安盲點，不漏一個薄弱環節，發覺各類平安隱患問題11大項，針對暗訪中發覺的問題，一方面對責任單位進行反饋，從而引起了相關責任單位的高度重視，另一方面，向市相關領導作專題匯報，為市政府對該項工作的全面支配部署提出好的意見和建議。之后，督查辦又于5月初對公安局、教體局等主要責任單位的職責落實狀況進行了督查，再次抽查了部分學校和幼兒園，促進了該項工作的有效開展。 另外，依據階段性工作部署狀況，督查辦還先后對春季方案生育、植樹造林

25、、幼兒手足口病防治、平安生產、方案生育、旅游平安、經濟適用房建設等群眾關懷的熱點問題進行了重點督查，為市委市政府準時解決問題，贏得群眾滿足起到了重要的參考和推動作用。 三、督專項，促解決，保形象 督查辦始終把督促辦理主要領導批示當作一項上為領導分憂、下為群眾解難的重要工作抓緊抓好。實行現場督辦，電話督辦，回訪當事人等方式督促協調各責任單位，要求他們仔細調查、有理有據、材料翔實、上報準時，堅決做到“事無小事、件無小件”，全程把握了解批示件辦理的各個環節。對辦理不合格的批示件堅決打回重辦，確保領導批示每一件都落到實處，保證了辦結質量。如針對楊書記關于“群眾匿名舉報廣武鎮廣場旁邊存在黑網吧問題”的批

26、示件，在調查了解，把握事實證據的基礎上，協調相關責任單位對其進行了取締，得到基層群眾的好評。針對袁市長關于“鄭州市網管辦反映我市賈峪鎮石灰窯死灰復燃問題”的批示，先后兩次進行實地暗訪，了解事情的具體狀況，并準時將暗訪狀況向環保局、賈峪鎮反饋，督促其開展聯合行動對我市不合法石灰窯進行了集中整治，達到預期效果。今年上半年，督查辦共受理上級和本級黨委、政府主要領導批示189件，轉辦件119件，查辦件70件，已全部辦結。所擔當網民留言涉滎部分辦理工作，承辦完成率達到100%，得到上級領導機關的確定。 四、抓創新，促完善，保成果 督查工作的創新主要體現在以下 個方面： 一是學習方法的創新。我們建立了每周

27、一學習例會制度。在學習方式上，不拘一格，各科室近期的工作內容、督查人員對某一項工作的現場見聞、市定重點工作的進展狀況、某一次重要會議的主要精神、上級業務部近期的工作重點等等，都可能成為會議的學習溝通內容。通過這種方式，督查辦內部5個科室之間增加了對相互工作的了解，使大家對各基層單位的工作狀況有了更加全面的熟悉。 二是目標管理的創新。3月初，我們組織人員赴仙桃市、潛江市、黃梅縣學習考察目標管理工作，吸取外地市先進閱歷，結合我市實際狀況，依據市委、市政府2021年工作思路和工作重點，對2021年我市目標考評方法，企業和企業家嘉獎方法，招商引資和新增重大工業固定資產投資有功人員嘉獎方法等做進一步修訂

28、完善，新增對產業集聚區的嘉獎方法，形成中共滎陽市委滎陽市人民政府關于2021年度工作考評獎懲的意見和2021年度工作考評細則。 三是通報形式的創新。依據督查工作需要，啟用了專題督查反饋和項目建設專題督查通報，前者主要是針對市委、市政府主要領導現場辦公及下基層調研做出的重要指示、打算進行督查，隨時反饋，后者主要是針對市定重點建設項目進展狀況進行通報，突出其連續性。相較于監督督查通報，它具備了時效性強、針對性強、問題分析更加透徹等特點，目前已經編發的專題督查反饋和項目建設專題督查通報中，已有6期被主要領導批示，充分體現了督查辦在決策服務方面的主動性。 四是對會風會紀考核的創新。針對我市以往會風會紀

29、考核中消失的一些不完善問題，仔細借鑒二七區會風建設考核管理方法，并結合我市工作實際，制定了滎陽市會風會紀考核管理實施方法，對會議的籌備、請假方法、違紀處理等狀況進行了細化和規范，為我市會風會紀的進一步好轉制造了條件。 隨著領導交辦督查任務越來越多，督查活動的開展也越來越頻繁，督查力氣明顯不足，為了更充分地發揮每次督查的作用，督查辦實施了方案提前一周，方案相互連接，信息定期溝通的工作機制，即每個科室提前一周制訂工作方案，列出督查方案，由綜合協調室統一匯總整理后，將督查對象全都的予以合并，降低督查頻率，增加督查內容，提高督查活動利用率。如對省、鄭州市、我市十件實事的督查，以及責任目標和跨越式進展工

30、作的督查，實行的就是這種一次督查、全面了解、分別通報的方式。對一些重要的市定工作，假如牽頭單位作用發揮較好，平常督查工作能夠做到定期開展，全面通報的，督查辦只進行個別抽查，認定后以牽頭單位的督查結果為依據記入干部政績，如項目建設、新農村建設、創建工作等。 總之，今年上半年，經過全體同志的共同努力，督查辦的工作取得了肯定成果，但也存在許多問題和不足：一是主動服務領導的意識還不夠強，工作力度不夠大，在肯定程度上，被動工作還占有相當比例。二是創新精神不夠，督查活動多數仍舊實行常規性、傳統性、一般性方法，缺乏制造性和新奇感。三是督查中對有些狀況把握不透，熟悉不深，了解不夠。四是學問面不夠寬，特殊是對一

31、些專業領域的學問，知之浮淺，或是一知半解。這些問題的存在，在肯定程度上影響了督查工作的全面開展和督查作用的有效發揮。在以后工作中，要增加主動性，發揮能動性，樹立創新性，堅決責任性，追求實效性，強化學習，加大力度，實行有力措施，切實把督查工作做好，以督查服務水平的全面提升和各項工作的優質高效，推動全市各項工作落到實處。 個人工作總結我推舉 督導組個人工作總結 督導組個人工作總結 為進一步推動郭村學校訓練教學的進展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監督工作，進一步提升了我校老師整體的訓練教學水平，進一步推動了學校訓練教學工作的穩步進展。 一、領導的高度重視，推動督導工作的順

32、當開展 我校督導室自成立以來，在校長、校黨支部對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，陳校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就詳細操作細則進行了深化細致的探討和規定，使得我校督學工作思路清楚，目標明確，可操作性強。 二、督導室統一思想，充分熟悉到訓練教學督導的重要性 我們在統一思想熟悉，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強訓練教學的督導工作，充分發揮督導員在訓練教學質量監控過程中的作用，不斷加強各班級訓練教學的質量監督，保證學校各班級教學過程各環節規范進行，并達到相應的訓練教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作供應依據，為學校制

33、定教學規劃、促進學科建設、提高教學水平供應服務，為領導科學決策供應詢問信息，促進學校的教學改革不斷的深化進展，逐步形成規范意識、質量意識和創新意識。 三、全力履行督導職責，為學校的進展發揮督導作用 1、深化科室、班級督導，提高科室的工作效率，開展詳細深化的督導工作。我校督導室依據學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各科室、班級，參加班級分工和班級管理，結合一個學科組，準時督查了解學科組開展教學教研工作狀況。督導員深化科室、班級和學科組首先是“督”，即根據學校“依法行政，講求效率”的原則，督促各科室、班級和學科組做好應做的工作，通過召開老師座談會、到課堂聽課、找同學或家長了解狀況，督促處室、班

34、級部和學科組抓好訓練教學工作。 2、發揮督導員資源優勢，樂觀參加學校管理 我校督導室成員具有較強的資源優勢，常常為學校的進展獻計獻策，并樂觀參加學校的訓練教學管理，起到了很好的作用。 3、加強教學常規督導，推動老師教學的規范化 本學期以來，我校督導室協作班級、教務處樂觀推行校內視導，使學校教學常規督導檢查工作制度化、規范化、日常化，使教學常規要求得到了很好地執行，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業批改記錄等教學常規，指出問題所在并限期改正。 4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性 教學的低效通常源自兩個方面：首先是熟悉層面的問題，包括教材解讀不深刻、同學把握不到位、目標定位不

35、精確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，老師不能在預設和生成之間求得平衡。課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位老師都能關懷上課內容，出辦法、想方法，找重難點，特殊是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中消失的勝利之處，以及所產生的問題，然后依據存在的問題在評課中探究解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于同學進展的有效方法指導授課老師，使授課者知曉自己的勝利之處，以及存在的問題

36、，并且能在今后的教學加以進展和改進，從而推動了課堂教學的針對性和實效性。 5、常常召開同學座談會，準時了解老師的教學狀況和各科室各部門的管理狀況 督導室為了進一步了解老師的教學狀況和教學效果，常常召開同學座談會、召開同學班干部座談會。室全體成員對根據學校的安排，每人結合一個班級中成果優秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些同學談心，準時了解他們的學習生活狀態，在生活上特殊關懷和照看。 以上是我校督導室本學期的一些做法，還有許多需要進一步思索的地方。今后在督導工作中，我們將加強訓練教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣訓練事業進展指揮部、

37、縣訓練局的正確領導下，在校長、校黨支委和全校廣闊教職工的指導和關心下，我校督導室成員肯定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣揚員、教研員和示范員的作用。 督導組個人工作總結 教學督導工作,取得了肯定的成果,但還存在一些不足。主要是教學督導新組建的成員都比較年輕,缺乏對職業訓練管理和督導的理論和實踐的理解和熟悉,在處理督導工作上做得不到位。 本學期在學校領導下,在各部門的大力幫助和協作下,訓練教學督導室順當完成了本學期的教學督導、工作。現將本學期工作總結如下: 一、教學督導工作 1、教學各環節檢查狀況 開學前預備工作檢查。教務科和各部門的主要負責人,分別對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、老

38、師到課狀況、同學到課率等狀況進行了全面督查、檢查。 形成期中、期未考試檢查制度。為嚴厲考風、考紀,杜絕徇私舞弊現象的發生,在期中、期未考試及畢業班的畢業考試時,對考場進行巡查,仔細填寫檢查記錄,發覺問題準時解決。 教學方案進度的制定狀況檢查。教學方案進度制定狀況檢查發覺,絕大多數老師都能根據教務科下發的校歷表支配教學方案,教研組長按要求對本教研組老師的教學方案進度表制定狀況進行仔細審核。 對老師教案編寫狀況進行了抽查、檢查,大部分老師能夠根據要求,仔細備課,但各別老師教案填寫不完整,備課量不足,將檢查結果準時向各老師反饋。 2、深化教學第一線開展聽課評課活動 為全面把握我校老師隊伍的教學水平和

39、學校的整體教學狀況,不斷提高教學質量,依據教學工作例會上提出的要求,由訓練教學督導室人員和教研組長,在全校范圍內進行聽課、評課活動。此次活動,本著公正、公正、公開的態度仔細對待每一位授課老師,聽好、評好每節課,對授課老師好的方面予以充分確定,對存在的問題準時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學工作自查,各教研組開展了老師相互聽課、以老帶新的活動。 二、存在問題: 1、部分老師責任心不強,不能嚴格要求自己,加強師德、師風建設。 2、部分專業教學條件不能滿意教學要求。 3、部分老師備課不充分,不努力、不主動,照本宣科;對課堂紀律不管不問,個別老師素養較差。 三、建議 1、加強對老師的管理。

40、可通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課老師進行崗前培訓。 2、加快本校重點專業和老師隊伍的建設。如學習培訓、轉專業學習、重點專業設立專業帶頭人和教學骨干等。 教學督導工作,取得了肯定的成果,但還存在一些不足。主要是教學督導新組建的成員都比較年輕,缺乏對職業訓練管理和督導的理論和實踐的理解和熟悉,在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學習與各方溝通和溝通,不斷提高自身的督導工作業務水平。 督導組個人工作總結 通過近期對我所負責賣場的了解，發覺多數區域人員對于銷售工作僅僅停留在單一的送貨售后回款的工作方面。工作特別被動，不能主動的找出問題、優化環節，缺少了最重要的客戶掌控、渠道掌控和終端拉

41、動。部分銷售人員對于自己的工作職責模糊不清，只做了最表面的基本工作。依據一些實際狀況，我冒昧闡述一下市場督導崗位的工作職能。督導工作不能僅僅局限于促銷員管理方面，一方面督導要提高自身的素養，包括對于銷售技巧和手段的熟悉，處理促銷員在銷售工作中消失的難題；另一方面提升自身的管理力量與協調力量，擅長處理促銷員與門店負責人、促銷員與其他公司促銷員、促銷員與店員之間的種種或大或小的沖突。 我作為一個市場督導人員，下面談一談本人的工作體會及閱歷總結： （1）關心銷售 市場督導應當連同培訓師一起，對于無促銷員渠道的店面，進行簡潔有效的銷售技能培訓。要讓經銷商和終端門店負責人熟悉到，我們不僅僅是機器上了柜，

42、同樣我們始終關注、關懷他們的整體銷售。對于銷售技能方面，我們給他們進行關心培訓，讓他們對我們公司的形象、人員素養留下好印象，并讓其感受到我們是實事求是地在關心他們。同樣，他們的感謝心理能關心整體的銷量提高。對于合作方面，這些都是保持良性進展的必要條件。 （2）慣性推銷 在關心銷售的同時，仔細教會門店店員關于金立機型的獨特賣點和銷售技巧。通過這樣的培訓，店員假如能夠根據教授的方法賣出機器，確定在內心有肯定的成就感和滿意感。這樣，在再一次向客人推舉金立的機型時，在信念上都會有肯定的提高。通過多次的勝利，很簡單就會形成：某些店員專會推舉金立的機型，而且勝利率特別高；以后有客人上門，都會主動的推舉金立

43、的機型。這就是勝利的慣性推銷，這對于我們金立手機在終端門店沖量是很有效果的。 （3）敏捷促銷 促銷，無論在哪一行，都是一個客觀存在、無法回避的常見主題。受天時、地利及人脈的限制和影響，其資源和方法往往有許多種，這就需要我們頭腦機敏地巧用資源、廣開思路、目標專一、敏捷促銷。也就是依據不憐憫況，在不同場合，用不同方法對待不同的顧客，達成銷售。 從分析顧客心理的角度，往往能挖出更多顧客的消費潛能。顧客能走進賣場，不外乎兩種狀況： 第一，的確是來買手機的。這個時候，往往要實行先勢奪人，以最直接和最有效的方式來吸引顧客的留意，從而達成向他推舉手機的目的。 這里的“敏捷促銷”，體現在促銷員及督導員如何通過

44、對顧客的第一眼觀看并快速精確地對觀看信息作出相對精確的推斷，或者依據顧客的信息反饋快速通過口頭語言消退他的一些心理障礙，清除他的一些心理干擾，拉近顧客與手機柜臺的距離，進一步打開顧客信與不信的心扉。綜上簡述，就是“巧觀顧客，當機立斷”。 第二，可能是來買手機的。這里，又可分為兩種，一種是想買，但沒帶錢的；另一種是帶了錢，但不肯定當下就買的。這里的“敏捷促銷”，體現在與顧客良好的互動過程中。構建與顧客和諧無障礙的溝通談天平臺，打開顧客情感的心扉，通過情感互動的方式，了解顧客的真實需求以及客觀困難，促進這位顧客這一次或者下一次前來消費。簡述之，即“情感互動，和諧營銷”。 督導室個人工作總結 督導室

45、個人工作總結 通過近期對我所負責賣場的了解，發覺多數區域人員對于銷售工作僅僅停留在單一的送貨售后回款的工作方面。工作特別被動，不能主動的找出問題、優化環節，缺少了最重要的客戶掌控、渠道掌控和終端拉動。部分銷售人員對于自己的工作職責模糊不清，只做了最表面的基本工作。依據一些實際狀況，我冒昧闡述一下市場督導崗位的工作職能。 督導工作不能僅僅局限于促銷員管理方面，一方面督導要提高自身的素養，包括對于銷售技巧和手段的熟悉，處理促銷員在銷售工作中消失的難題；另一方面提升自身的管理力量與協調力量，擅長處理促銷員與門店負責人、促銷員與其他公司促銷員、促銷員與店員之間的種種或大或小的沖突。 我作為一個市場督導

46、人員，下面談一談本人的工作體會及閱歷總結： （1）關心銷售 市場督導應當連同培訓師一起，對于無促銷員渠道的店面，進行簡潔有效的銷售技能培訓。要讓經銷商和終端門店負責人熟悉到，我們不僅僅是機器上了柜，同樣我們始終關注、關懷他們的整體銷售。對于銷售技能方面，我們給他們進行關心培訓，讓他們對我們公司的形象、人員素養留下好印象，并讓其感受到我們是實事求是地在關心他們。同樣，他們的感謝心理能關心整體的銷量提高。對于合作方面，這些都是保持良性進展的必要條件。 （2）慣性推銷 在關心銷售的同時，仔細教會門店店員關于金立機型的獨特賣點和銷售技巧。通過這樣的培訓，店員假如能夠根據教授的方法賣出機器，確定在內心有

47、肯定的成就感和滿意感。這樣，在再一次向客人推舉金立的機型時，在信念上都會有肯定的提高。通過多次的勝利，很簡單就會形成：某些店員專會推舉金立的機型，而且勝利率特別高；以后有客人上門，都會主動的推舉金立的機型。這就是勝利的慣性推銷，這對于我們金立手機在終端門店沖量是很有效果的。 （3）敏捷促銷 促銷，無論在哪一行，都是一個客觀存在、無法回避的常見主題。受天時、地利及人脈的限制和影響，其資源和方法往往有許多種，這就需要我們頭腦機敏地巧用資源、廣開思路、目標專一、敏捷促銷。也就是依據不憐憫況，在不同場合，用不同方法對待不同的顧客，達成銷售。 從分析顧客心理的角度，往往能挖出更多顧客的消費潛能。顧客能走

48、進賣場，不外乎兩種狀況： 第一，的確是來買手機的。這個時候，往往要實行先勢奪人，以最直接和最有效的方式來吸引顧客的留意，從而達成向他推舉手機的目的。 這里的“敏捷促銷”，體現在促銷員及督導員如何通過對顧客的第一眼觀看并快速精確地對觀看信息作出相對精確的推斷，或者依據顧客的信息反饋快速通過口頭語言消退他的一些心理障礙，清除他的一些心理干擾，拉近顧客與手機柜臺的距離，進一步打開顧客信與不信的心扉。綜上簡述，就是“巧觀顧客，當機立斷”。 第二，可能是來買手機的。這里，又可分為兩種，一種是想買，但沒帶錢的；另一種是帶了錢，但不肯定當下就買的。這里的“敏捷促銷”，體現在與顧客良好的互動過程中。構建與顧客

49、和諧無障礙的溝通談天平臺，打開顧客情感的心扉，通過情感互動的方式，了解顧客的真實需求以及客觀困難，促進這位顧客這一次或者下一次前來消費。簡述之，即“情感互動，和諧營銷”。 督導室個人工作總結 進入公司快半年時間，由最初的坐在辦公室看文件，到現在東奔西走，我開頭正式融入這份工作，也漸漸喜愛這份工作。現將過去的五個月作以下總結。 1、2月份剛進入公司，主要是對公司日常運作以及本職工作的一個了解階段， 通過查閱公司的各類文件和同事談天了解公司狀況和工作職責。作為市場督導，首先要了解自己的貨品，哪些暢銷，哪些滯銷都要清晰，同時還要具備肯定的專業學問，演講技巧。再者，要保持樂觀，持之以恒的工作心態。 2

50、、3、4月份出差本省、四川，重慶等地，在這這段時間我第一次接觸實體店鋪。在這過程中，也發覺許多問題，包括貨品，專柜形象，人員管理等方面都消失不同程度的漏洞，這也是我以后工作必需注意的，也深知市場督導作為公司與代理商的紐帶，必需有專業的學問，良好的溝通力量、管理力量和十足的熱忱和責任心才能把工作做好。 3、5月份主要是訂貨會的相關事情，由前期的預備階段到訂貨會結束，提升最快的是對貨品的陳設方面。通過市場部其他同事的指導，我對貨品的陳設有了很大的進步，也分清三個品牌不同的陳設風格。但目前把握的還是一些基本的陳設方法和局部的陳設方法，對整個賣場的陳設，和突顯品牌風格的陳設方法還沒能把握。陳設沒有固定

51、的方法，需要不斷去嘗試不斷去學習，特殊是一些國際品牌的陳設更值得我去學習。 4、6月份出差武漢，主要針對店員進行培訓和幫助銷售。6月份的出差可以說是對我前期學問積累的一次檢驗。在武漢駐店期間，對員工培訓了基礎學問和服務禮儀，基本可以流暢地講完課程，但這過程中發覺自己對皮料的了解還不夠透徹，包括皮料的種類和皮料的護理方法。在駐店期間除了培訓，大部分時間都是做銷售，一方面可以讓我更了解貨品，了解陳設；另一方面增加銷售閱歷和賣場管理閱歷。對于我來說，這些經受對日后工作將會有很大的關心，特殊是做培訓的時候，有相關的賣場閱歷會更簡單讓銷售顧問去接受我的一些見解。 對我來說，皮具行業了解尚淺，要學習的還有

52、許多。正因為這樣，我必需以十足的熱忱和努力，不斷提升自己。 下半年工作方案 下半年的工作連續圍圍著提升專業學問開展，同時加強對整個行業的了解。現將下半年工作做以下方案： 1、連續加強自己的專業學問，熟識新貨品的銷售狀況。連續加強對培訓資料的熟識程度，加強一般話的熬煉。 2、了解全部競爭品牌，包括其品牌文化，產品風格，產品價位以及銷售狀況。 3、爭取下半年能夠出差不同區域，了解全國市場狀況。 4、爭取年底有自己管理的區域，把之前積累的閱歷拿到實際管理中去，提高自己的管理水平，提高區域銷售業績，為公司制造效益。 督導室個人工作總結 轉瞬已經到了xx年7月份，依據自身的實際狀況，我對自己xx年上半年

53、工作做出了評定和總結，提出了需要改進的地方以及解決方法。 一、崗位職責 作為公司市場部督導這一職位，我在工作上有許多不到位的地方，沒有使用好公司下發的考核標準。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的方案和總結，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，做不到冷靜的思索問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。 解決方法：擬定一個屬于自己的工作流程，每天根據此流程來綻開工作（對每一項事情的了解和問題的處理都設有時間的限制），這也就是被迫提高工作效率。經過一段時間的磨合，信任自己在工作方法上會有所改進，并且工作效率也會有所提升。 二、業務狀況 20xx年在公司業務方面，得到了小部分的成

54、果，但其中也有許多是鑒于公司同事們的關心和鼓舞。我們的軍團軍規中有這么一句，當你進入一家講究實效的公司，請用你的業績說話。 在工作中總會提示自己：全部消失的問題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見和鼓舞的話語，凡事全部需要自己才能解決，沒有任何人來關心你完成它。這樣自己的依靠性就不會那么強，全部的問題只有自己去查找解決方法。再苦再累，只有你的業績才能證明你的力量，其它全部的只是空談。 三、團隊協作 上半年工作中總結出：現在的公司只有較強的個人力量是不行的，擁有公司的團隊協作精神才是最為重要的。再強的個人永久比不上一支優秀的團隊。目前團隊的建設將成為下半年度的工作方案。在團隊中我總是教育我的管

55、理者，必需做到以身作則，嚴格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們關心他們解決問題。對于如何培育員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導和教育為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓舞的話語，多給信念。 四、存在問題 1.自我學習力不夠，總是需要鞭策 2.工作還有潛力沒有全部發揮，需要改進工作方法 3.對于平常的培訓及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最終的總結，采納和實施 五、解決方法 1合理地支配自己的學習時間，沒有特殊重要的事情，不行打亂學習方案 2給自己制定工作流程，不斷改進工作方法，學習優秀的人是如何有效地支配自己的工作時間，利用好五項管理 3在培訓和

56、會議之后學會總結和分析，分析出自己目前的工作問題，總結出自己如何更好的執行和布置工作。在實施之前做好充分的預備，將方案具體，實施的時候就比較輕松。 以上就是我對20xx年上半年的工作總結，在工作總結中分析出自己工作中存在的各種問題，對下半年的工作方案和目標有很大的關心。接下來我會仔細執行下半年的工作，為自己的目標而努力！ 教學督導個人工作總結 光陰似箭，轉瞬間，一個月的督導驗收預備工作過去了，可以說為迎接督導驗收，我們每個老師都緊急勞碌的工作，疲乏多多，收獲多多。總體看，總督導工作對我們每個人都得到了提高，不管是從學校整體工作的了解還是從教學討論的深化了解，對我和本組老師來說都是很大的促進和推動。下面我從幾點來談談督導工作的感受。 一、任務中收獲。 1、今年親歷了訓練局教學督導工作會議，感覺督導工作不僅是教學工作的驗收，更是對教學工作的推動。開完會感覺局領導對工作的重視程度特別高。自己也感到了任務的急迫。在校領導周密的支配下我分擔的是課程管理這一塊的工作。當時摸不著頭腦，不知道從哪里預備，會后就開頭了學習有關教學督導工作的有關資料。