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文檔簡介

1、職業生涯規劃 藥學系 G10YX（2）班 9# 藥學的含義 藥學專業培養具備藥學學科基本理論、基本知識 和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用 和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥 物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技 術人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習藥 學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到 藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、 質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。 分析發展條件 自身發展條件分析 分析認識自己，我是誰？ 興趣 能力 性格 興趣 我個人比較喜歡打兵乓球，下圍棋，也經 常聽些歌曲，放松一下心情。 偶爾看點書，享受一下業余生活。 能力 具有

2、較強的組織與協調能力、 計劃與執行能力 具有不錯的人際交往和社會活 動能力以及洞察力 具有強判斷、也能承受得住壓 力 具有良好的團隊協作精神，為 人誠實可靠、品行端正、具有 親和力，較強的獨立工作能力 性格 樂觀自信 溫和開朗 為人坦率、熱情、講求原則； 處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒； 富有責任心、樂于助人 正直忠誠、勤奮求實，會不斷追求人格的自我完善 ； 人際關系和諧，適應環境能力較強 缺點就是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心， 也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意，有點 把事弄巧成絀。 確定發展目標 職業生涯發展的 長遠目標階段目標近期目標 學業有成期：充分利用校 園環境及條件優

3、勢，認真 學好專業知識，培養學習、 工作、生活能力，全面提 高個人綜合素質，并作為 就業準備。 熟悉適應期：利 用3年左右的時間， 經過不斷的嘗試 努力，初步找到 合適自身發展的 工作環境、崗位。 在自己的工作崗 位上，踏踏實實 的貢獻自己的力 量，擁有一個完 美的家庭。 構建發展階段 計劃名稱時間跨度計劃內容 懵懂的我2010-2011學年 通過英語一級考試以及 全部課程的考試，增強 對專業的認知。 懂事的我2011-2012學年 逐漸對專業入門，提高 專業層次。 認真的我2012-2013學年 正式開始進入專業課程， 熟識各類藥學知識，通 過各種課程。 忙碌的我2013-2014學年 努力

4、于實際操作，準備 就業。 畢業的我2014-2015年畢 業 爭取能考上藥劑師的證， 完美畢業。 制定發展措施 畢業后的打算 21-26歲27-32歲33-40歲 逐漸提高職位， 穩定工作。 隨著自己能力的提升， 適當時候換個工作， 到企業中吸取有用的經驗。 進入單位工作， 積累經驗， 逐步著手有難度的工作。 結束語 計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取 得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場 空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃 隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實， 每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、 追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著 收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要

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