1、一、指導思想以集團公司和我廠當前執行的安全生產管理制度、 行業標準以及崗位操作規程為依據， 針對變電站生產現場存在的“三 違行為，突出排查重點，按照“分級負責，分線管理原則， 對“三 違施行全員、全方位、全過程、全天候的“四全管理，從而增強開展 “反三違工作的實效性。二、活動目的“反三違工作是我廠以及變電站安全生產工作的重 點，也是遏制事故強有力的措施之一。通過“反三違專項整治活動的開展， 進一步規范值班員的操作行 為，增強值班員安全生產的自覺性，層層落實安全生產責任，不斷控 制和減少生產安全事故的發生， 為變電站生產經營創造一個安全、 穩 定的環境。三、活動時間 2012年7月15日2012

2、年 12月25日四、活 動重點結合變電站當前和以往發生的安全生產事故、 不安全事件的原 因以及現場管理中存在的問題和不足， 將安全控制措施落實、 工作票 執行、操作票執行以及設備安全操作、 運行作次“反三違專項整治的 重點，著重消除因作業違章、裝置性違章、指揮性違章等其它導致發 生安全生產事故的客觀因素和隱患。五、實施步驟（一）成立變電站“反三違專項活動領導小組，具 體安排如下： 組 長：郝 霓副組長：寇繼剛 郭礫鋒 武 峰成 員： 宋繼生 孫 恒 楊冬梅 程 凱 郝運來肖英娜 孟祖宏 魏俊平 陳子明 李二果劉建波 梁 柱 魯喜軍 李 俊 李 坤馮 雷 董海燕（二）“反 三違活動領導小組工作職

3、責 1、組長對“反三違專項整治活動的文件精神進行宣傳貫徹，明確活動管理責任，落實活動實施計劃。 2、副組長對“反三違專項工作的開展情況進行監督檢查和考核。3、小組成員對“反三違專項工作開展過程中存在的問題和不足 進行分析、討論，制定有效措施及時進行整改。（三）實施過程本次“反三違專項整治活動時間為 6 個月，分為 四個階段進行，具體安排如下：第一階段：動員部署階段。（7 月15日 7月 25日）變電站已嚴格按照標準制定工作方案， 明確職責分工，提出具體的工作要求。組織值班員討論工作方案、 吸取合理建議， 組織值班員認真學習 方案內容， 讓每一名值班員都能積極地參與到活動中來， 嚴禁流于形 式。

4、共同探討分析，制定切實有效的“反三違專項整治活動方案。 第二階段：全面排查階段。（7 月 25日 8月 20日）變電站各班組要緊密結合“危險點預 控以及安全生產隱患排查工作， 對本班組存在的“三違現象進行深度 挖掘，每個班組建立“反三違專項檢查臺賬，將檢查中發現的各類 “三違問題做詳細記錄， 定期進行總結和分析“三違現象存在的根本 原因，并提出有效預防“三違現象的措施和辦法； 變電站在此期間要 對各班組 “反三違排查情況以及專項臺賬建立、措施落實情況進行 不定期督查。第三階段：集中整治階段。（8 月 20日12月 5日）變電站要對全面檢查階段發現的問題 進行認真分析和梳理， 深入剖析導致“三違

5、問題發生的根本原因； 根 據發現“三違現象的種類， 有針對性的制定具體的整改措施， 層層落 實監督執行；各班組“反三違專項整治情況和制定的改進措施要于 8 月 19 日之前落實。第四階段：督查總結階段。（12 月 6日12月 25日）變電站要對“反三違專項整治工作進 行總結，對整治效果進行自我評價， 運行部將組織人員從活動方案制 定、“三違現象查處、分析匯總、建立臺賬、整改措施的制定及實施 等全過程的記錄資料以及實施效果進行符合性驗收。對驗收不符合要求的要及時整改。 六、活動要求（一）變電站各班組要高度重視，充分認識到開展 “反三違活動的必要性和重要性，要將此次專項整治活動作為 2012 年下

6、半年安全生產管理的一項重點工作來抓， 堅決杜絕工作流于形式 的現象發生。（二）變電站要將此次專項整治活動與公司開展的“青年安全生 產示范崗“班組安全建設等工作有機的結合起來， 充分發揮班組在安 全生產管理工作中的“堡壘作用， 將好的工作經驗和辦法合理的滲透 到每一個工作環節當中去，逐步建立和實現高效的安全管理體系。（三）班組長和青年職工是“反三違工作中的重點人群，要加強 這類人群的安全培訓和教育，使他們逐步提高個人的“反三違能力， 快速成為“反三違工作的排頭兵。四）變電站要突出重點，抓出成效，以高度負責的態度，進步強化責任落實，使“反三違活動成為變電站的一項長期、 自覺的行 動。本文為word

7、可編輯版，若不需要以下內容，請刪除后使用，謝謝您的理原生生物的主要類群習題一、選擇題1、桃花的下列結構中，經過發育最終成為果實的是()A、子房B、子房壁C、 胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實質是()A、分解有機物，貯存能量B、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量D、合成有機物，釋放能量3、旱地里的農作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進()A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農業生產中對農作物進行合理密植主要是為了()A、提高作物對水分的吸收B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關于光合作用原料的敘述中，不正

8、確的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、 晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內試管內產生氣泡數量最多的是()A、10厘米 B 、20厘米 C7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為(A、溫度低，減少細菌病害BC、溫度低，促進光合作用積累D二、實驗探究題、30厘米 D 、40厘米)、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少、溫度低，蒸騰作用弱1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。(1) 步驟的作用是：(2) 步驟中酒精的作用是:(3) 這個實驗說明了:變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發現告訴了同學們，他們決定把問題搞清楚，請2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發現許多黃豆芽 你和他們一起去探究。(1)