1、the bones should be firm, the air should be soft, the aspirations should be big, the courage should be small, the heart should be vacant, the words should be real, the wisdom should be increased, the good fortune should be cherished, worry is not far, worry is near.通用參考模板（頁眉可刪）猜謎語作文300字錦集九篇 猜謎語作文300

2、字 篇1星期日，我來到語文興趣小組。陳老師說今天猜謎語，我高興得一蹦三尺高。陳老師把同學們分成兩人一小組，然后把謎語寫在紙條上發給我們。我看到趕緊專心致志的思考。有條謎語非常好猜，它的謎面是：“一個醫生嘴巴尖，天天出診到林間，敲敲聽聽多仔細，要動手術 把頭點。”打一動物迷。這謎底不就是“啄木鳥”嗎！太簡單了，我的手舉得高高的，我把謎底告訴了老師，老師說：“你太聰明了！”另一條謎語上面寫著“有個小寶寶，身穿紅襖襖，用火一點燃，亂蹦又亂跳。”這個謎打一生活用品。不就是“炮”嗎！謎語我都猜出來了，老師發小貼片獎勵我們組。老師又出了好多謎語，我看到別的小組也都搶著把謎底告訴老師，教室里的氣氛非常熱烈。

3、猜謎語很有趣，它可以讓我們開動腦筋，增長知識，增長智慧，開闊眼界，我喜歡猜謎語。猜謎語作文300字 篇2今天上課時，老師說：“我們來玩猜字謎的游戲吧！”大家立刻都歡呼了起來。要知道漢字在中國可是有著幾千年歷史的，和中國的發展有著緊密的聯系。我心想：我在這方面學得可是很扎實的，我一定要好好發揮。猜字謎游戲開始了。老師問：“誰第一個來？”左霖昊說：“我來。一個爸爸和一個媽媽和一個小孩。（打一字）”謎面一出，同學們都在冥思苦想，有的緊鎖著眉毛，有的不停地在紙上寫寫畫畫，有的一副這有什么了不起的樣子一看，我知道他們肯定是想了半天都想不出來，所以才裝出一副那有什么了不起的樣子。大家一直不停地猜來猜去，并

4、且在本上寫寫畫畫最后，徐濱辰說出了謎底，她說：“是眾。”同學們一下子茅塞頓開，說：“可不是嘛，爸爸和媽媽還有小孩，是三個人，三個人加在一起就是眾了。”老師說：“剛才左霖昊給大家開了個好頭，接下來老師也給大家出個謎語。”老師頓了頓說：一箭穿心。老師話音剛落，同學們就都脫口而出說：“必”。所有人都說這個謎語簡單。猜謎語真是太好玩了。我喜歡猜字謎的游戲，因為它讓我感到快樂，字也記得更扎實了。猜謎語作文300字 篇3“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進教室。“同學們，”老師說，“今天，這節我們進行猜謎語活動，大家說好不好？”偶耶！”同學們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學分成6組，然后，宣讀了

5、比賽的規則：不準瞎起哄，不準搶答。否則扣掉1分。每組同學知道答案后，舉手回答。每答對一道加1分。之后，老師就開始念起謎語了。一臉生來真是長，白白細細俏模樣。冷水洗臉不習慣，每次都用開水燙。”(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米。”劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說出我的答案。“不對。”老師的眉頭頓時皺了起來。“蓮藕”又一個人說出了他的答案。“不對，再猜猜看。”大家都抓破了頭皮，但還沒有想出答案。有個同學干脆不想了，稀里糊涂地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。最后的答案是面條，怎么把這個給忘了呢？叮鈴鈴。下課了，可同

6、學們仍沉浸在歡聲笑語中。猜謎語作文300字 篇4星期五的.第三節課寫作課，老師提前叫我們拿來謎語書，要猜謎語。上課了，同學們七嘴八舌的說了起來。亂哄哄的誰也聽不清說的是什么，就在這時老師做了個暫停手勢，教室頓時靜了下來。要發言，先舉手，老師說。只聽咚的一聲，齊刷刷的舉起手，老師面帶微笑，叫了一名同學來出謎面，十個哥哥，體重真輕。重一千倍，才一公斤。打一字。這時其他同學都在想想想，猜到的同學馬上舉起手來，有的舉起雙手，還有的把手舉過頭頂，老師叫一名同學回答謎底，是克，他答對了，他也給同學出了謎語，葉兒綠，幫兒白，層層疊疊包起來。能生吃，能熟吃，常吃去病又解毒。打一蔬菜。又有同學答對了是白菜 老師

7、很滿意的看著大家說：我也給你們來猜一個謎語吧，同學們異口同聲地說：好。九十九，打一字。有同學猜多，老師搖搖頭，又有同學猜有，也不對。這時薛振宇起立發言：是白，因為九十九差一就是一百，百減一畫是白，他答對了。就在這時，王成龍舉手發言，他有自己的見解，他說：九十九十八，也可是木字 老師欣慰的笑了，大聲說：你們真聰明。這堂課在歡樂中偷偷溜走了，我多希望是時間過的慢一點啊！猜謎語作文300字 篇5今天上午語文課，陳老師改變了往常課前讀書的習慣，神秘地對我們說：“今天上課前，我和大家先玩一個猜謎語游戲，好不好?”老師一說完，教室里馬上就歡呼起來了。游戲開始了，老師對大家說：“看看沒有，摸摸倒有，似冰不化

8、，似水不流。”同學們都在積極思考，教室里頓時鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時，有一個同學舉起手來大聲地說：“老師,是玻璃！”老師高興地說：“恭喜你！答對了。”老師又接著說：“像朵花，手里栽，下雨時，它就開。”聽了老師出的謎語，同學們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會兒，小紅就舉起了小手，說：“是雨傘！”老師說：“你也猜對了。”大家都鼓起掌來了。猜謎語游戲真有趣啊!猜謎語作文300字 篇6漢字大約產生于四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響。現在，國外學習漢字、漢語的人越

9、來越多。為了更好地認識、了解漢字，我們開展了綜合性學習，老師讓我們搜集資料，為活動做準備。我最喜歡的就是猜謎語了。今天，我們開展了猜謎語活動。當郭純純第一個上臺出謎語時，我們都躍躍欲試。有一個謎語是：孔子登山。答案是：岳。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。還有很多有趣的謎語，如：十個哥哥，打一字。十個哥哥就是十個兄長，所以答案是：克。還有就是：十字對十字，太陽對月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。最后，由于朱以康猜到的謎語最多，所以被評為“謎語大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。就這樣，我們聽著，猜著、想著、笑著、一節課就這樣過去了。通過這次綜合性學習，我認識到了漢字的神奇，體會到了漢字的魅力

10、。以后，我要更好地認識、學習漢字。猜謎語作文300字 篇7今天，我們作文班舉行了一場猜謎語大會。一說到猜謎語，我就想到我們班的王逸超、高楚涵和大雙。猜謎語的時候，高楚涵無論問什么謎語，王逸超都能答得出來。后來，又加入了大雙，大雙的謎語也很多，可是不管問什么，王逸超也能回答出來。所以我們就給王逸超取了一個外號“猜謎語大王”。不過，我今天沒有問謎語，我有點害羞，所以一直沒說話。但我心里其實裝著許多謎語呢！其中，我最熟悉的謎語是：什么東西天不知地知，你不知我知？答案是鞋子底有洞。我覺得最有趣的一個謎語是：小明爬20層的樓，為什么小明爬了10層就到樓頂了呢？答案是因為小明是從10樓開始爬的。我知道的謎

11、語還有很多以后，班里再舉行猜謎語大會的話，我一定不能再害羞了。今天真好玩啊！我還認識了很多的謎語，這是我最喜歡的一天了。猜謎語作文300字 篇8在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂的回憶。其中，去年“六一兒童節”前夕的一次謎語競猜比賽讓我記憶猶新。記得那天，課外比賽時間，老師組織全班同學舉行一場謎語競猜。同學們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語。“愛跳傘，打一成語。”、“自大一點惹人嫌，打一字。”同學們爭先恐后踴躍競猜，很快的謎語一條一條被猜中了。“歲歲除夕團聚，打一字。”我用清脆的嗓門說出了我精心查找來的謎語。同學們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭著回答。我請余韻捷同學先猜，她

12、充滿自信地說：“是山。”“錯。”我擺擺手請她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請其他同學猜，可他們全都一一敗下陣來。正當我要揭開謎底時，一直在一旁沉默不語的李佳容同學突然站了起來，脫口而出：“是出。”我佩服得連聲說：“對了，對了！”同學們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學就像一個打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。這次謎語競猜比賽，讓我們在歡樂的笑聲中又增長了許多知識。這段快樂的時光深深的留在了我的記憶中。猜謎語作文300字 篇9今天，我在家里閑的無事，弟弟說：“姐姐，我們一起玩猜謎吧，爸爸給我買了謎語大全。我說：好，不過，我們兩人玩沒意思，你去叫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起玩。”弟弟答應了。把家人叫出來后比賽開始。后來，我被選