1、what we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall.精品模板助您成功！（頁眉可刪）實用的小班教案3篇 小班教案 篇1活動目標(biāo)：1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。2、在一日生活中能主動喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。活動重難點：在一日生活中能主動喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。活動準(zhǔn)備：1、小朋友的書，夏天真熱；小朋友的書，數(shù)學(xué)。2、制作與人數(shù)相等的飲水測量杯。活動過程：一、 學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。1、教師朗誦兒歌喝水歌。2、引題：你們喜歡喝

2、水嗎？在什么時候要喝水呀？我們一起來聽一首兒歌，聽聽他們在什么時候要喝水了。3、提問：哪些人要喝水呀？他們?yōu)槭裁匆人靠实臅r候喝果汁、飲料行不行？小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了隊身體好處多，可以補水、排毒。4、幼兒閱讀小朋友的書，夏天真熱第14頁“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“說”，幼兒接后面一句。二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量。師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少誰呢？2、嘗試用插小棒的方式來激勵自己的喝水量。請幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計圖上自己的紙折小杯子里。小班教案 篇2活動目標(biāo)：1、知道自

3、己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成獨立自主的意識。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動過程：一、與幼兒談話教師：小朋友，我們以前學(xué)習(xí)了我愛我的身體，請你們說說我們的身體都有哪些用處，都會做些什么?教師引導(dǎo)幼兒說說自己的身體的用處。二、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容1、教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一幅圖畫和一個小故事，請你們用小眼睛仔細看一看，用小耳朵仔細的聽一聽。2、教師出示掛圖，邊講述故事邊提問，鼓勵幼兒注意傾聽。3、教師提問：開學(xué)了，猴寶寶要上幼兒園了，小動

4、物們都是怎么上幼兒園的?那猴寶寶又是怎么去的呢?小兔、小狗看見了，說了些什么?猴寶寶表情怎么樣?他又說了什么?媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉，現(xiàn)在的猴寶寶會怎么做呢?爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥，猴寶寶又會怎么做呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢?三、完整地講述故事，引導(dǎo)幼兒進一步理解故事內(nèi)容1、教師：小朋友，剛剛我們都一起聽了一遍故事，現(xiàn)在我們一起來講一遍故事吧!2、教師邊提問，邊引導(dǎo)幼兒用語言表達出來。讓幼兒自己講述出故事內(nèi)容。猴寶寶開始上怎么去上幼兒園的，小動物怎么說寶寶的?猴寶寶聽了小動物們的話心里有什么感覺，怎么說的?后來爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了，上幼兒園怎么去的?四、引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的，

5、并遷移經(jīng)驗，進一步增強獨立意識。1、教師：小朋友，你們是怎么樣上幼兒園的呢?你們除了會自己走路上幼兒園，還能做什么事情呢?引導(dǎo)幼兒知道還會刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。2、教師可以引導(dǎo)幼兒邊說說自己會做的事情邊做動作，其他幼兒可以跟著學(xué)。教師及時鼓勵或表揚回答完整和動作做得好的幼兒小班教案 篇3活動目標(biāo)：1、根據(jù)要求進行美工創(chuàng)作。2、通過美工活動的進行學(xué)習(xí)運用手部小肌肉進行撕、貼活動。3、認(rèn)識樹葉的顏色和特征，培養(yǎng)孩子的觀察力。4、培養(yǎng)幼兒的耐心以及對美術(shù)的興趣和對美的感受。5、能對不同色彩產(chǎn)生興趣和探究的欲望；活動準(zhǔn)備：1、不同樹葉圖片若干張，教師示范作品一幅。2、樹葉簡筆搞每人一張。3、綠色、

6、棕色、紅色、黃色美工紙若干。4、固體膠每人一瓶，鉛筆或彩筆每人一支。活動過程：一、談話導(dǎo)入教師出示樹葉圖片，引導(dǎo)幼兒說出是什么、什么形狀和顏色。（ 讓幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽的回答）。教師：小朋友們說說樹葉好看嗎？幼兒回答：好看。教師：小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)？幼兒回來：冬季。教師：通過給樹媽媽穿衣服的故事讓幼兒動手做樹葉。教師：大家想不想把它做出來呢？今天，老師就來和小朋友們一起來做樹葉。二、欣賞作品1、出示教師示范作品，讓幼兒欣賞。2、說說示范畫與以往見到的畫有什么不同。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，大膽敘述。小結(jié)：這幅畫是用有顏色的碎紙拼湊而成的樹葉。3、引入主題。今天老師要教小朋友創(chuàng)作撕貼畫。三、

7、動手操作1、教師邊示范邊講解。講清楚方法：用手仔細，慢慢的把手工紙撕成不規(guī)則的小紙片，然后在畫有簡筆樹葉的紙 上進行粘貼。2、為每個幼兒發(fā)美工紙及固體膠，鼓勵幼兒大膽進行創(chuàng)作活動。3、教師巡回指導(dǎo)。對個別動手能力較差的幼兒，教師要多進行輔導(dǎo)。四、作業(yè)展示、分享成果1、將幼兒的作品展示出來，大家一起欣賞。教師：小朋友們創(chuàng)作的畫非常美麗，老師非常喜歡。2、讓愿意介紹自己作品的小朋友來講講，鼓勵每一位幼兒都來說一說自己的作品。活動延伸鼓勵孩子們回到家后，讓爸爸媽媽幫助自己給這幅撕貼畫鑲上框，使它更加漂亮。反思：在這個活動中，既練習(xí)了幼兒的觀察力和對顏色的敏銳度，又鍛煉了幼兒進行撕、貼的能力和耐心。通過這個活動，我不僅讓幼兒學(xué)會一種新的美術(shù)技巧，更重要的是讓幼兒在幼兒進行創(chuàng)作的過程中，既發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，又讓他們學(xué)會了與同伴分享勞動成果及快樂。教會了幼兒學(xué)會撕貼畫的技能，發(fā)展了他們的動手和動腦能力。在這節(jié)活動中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)比較好，通過給樹媽媽穿新衣的方式激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在欣賞范畫環(huán)節(jié)中，教師的作品能夠很好的吸引幼兒的注意力，讓幼兒有自己創(chuàng)作的欲望。在幼兒自由創(chuàng)作的環(huán)節(jié)中，幼兒的積極性很高，他們都能用碎紙貼畫，而且粘貼的還可以。在撕畫的環(huán)節(jié)中，幼兒的興趣很濃厚，他們很樂意自