1、本人張XX,男，35歲，中教二級。自參加工作以來，忠誠黨的教育事業， 關心愛護學生，在教學工作中兢兢業業，恪守教師職業道徳，嚴謹治學，教書育 人，為人師表，有較強的事業心和責任感。做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學” o在努力做好教 學訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學科研上，長期不斷的提高自己。 因為只有學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。工作期間， 積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論 文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。撰寫的論文在省、 市、區不同的刊物上發表，參

2、加了市級中小學骨干教師培訓學習，20xx年4月 參加了區心理健康教育培訓。多年來，我認真鉆研新課標，合理安排教學程序，恰當選擇教法，注重學生身體素質的差異性，不斷探討體育教學新路，改變 過去的單一課型，采取了規范型、自山型、綜合型教法，提高了學生鍛煉身體的 自覺性和主動性。20xx年10月獲得科技大賽一等獎。體育工作是我人生中驛站, 也是體現我人生價值的最佳平臺。在教學過程中，針對小學階段學生的生理和心 理特征，我堅持依法執教，自覺遵守教師法等法規，根據教學進度和教學內 容的安排，按照山易到難，山簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在 學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌

3、握和運動表象的形 成。按照運動負荷山小到大的原則，我致力于滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補 償身心缺陷起到了很大的作用。為了能讓學生在獲得知識的同時，身體素質得以 提高，我還組織“體育大課間活動”。為了進一步培養學生對體育的興趣與愛好, 精心的組織每年的校運動會。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格， 平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學生，我始終堅持“健康第一”的教育 思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展，我在工作 中注重改進教學方法，提高教育教學水平，我盡力為同志搞好關系，相互幫助， 維護學校榮

4、譽，對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規范衣著，普通 話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達 到最好。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織好學校的課間操和課余訓練工作, 精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生 的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。山于學生的特殊情況，要 取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對 癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同 學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識，也得到學校領導的肯定。 花開總有蜜蜂來。我的扎實、踏實

5、和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體 育競賽也取得了可喜的成績。多年來，學生的身體素質明顯提高，在每年一度的 國家體質檢測中，學生優秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進的今天，社 會對教師的素質要求更高，在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力 工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我叫鄧*,現年33歲，本科學歷，高級教師，1994年參加工作，至今工作 已經近18年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨 的教育方針，忠誠黨的教育事業，扎實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生， 團結同志，恪守職業道徳規范，以身作則，為人師表。一、努力學習

6、政治知識，加強思想道徳修養。作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌， 才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和 工作上在同事、學生心LI中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動， 服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項匸作。我無論做哪一 項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、 有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閱讀創新課、研究課，不斷完善自 己的教學方法。以培養有理想、有道徳、有紀律、有文化的接班人為己任，志高 存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。二、認真鉆研業務理論，提高工作能力。

7、1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自 己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同 行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來, 我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實抓好教學的每一個 基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍 的學習氛圉，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。同時，我 還積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術, 不斷地提高自身的業務水平及能力。山于教學方法得當，注重因材施教，因而不 斷取得突岀的教學效果，受

8、到了學校領導、同事們的廣泛好評：在2004年被評 為校級“優秀教師” ;2008年被評為校級“優秀黨員” ;2011年被評為校級“優 秀黨員” o我積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機培訓考試， 普通話水平測試。2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失， 同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中 我認真做好教學五常規，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好 個性的培養,努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生, 使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著學生上課積極性高，能在老 師的要求下積極鍛煉

9、，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的 作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀 樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中 有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助， 多輔導，給予“偏愛” O通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了 學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進 德、智、體等方面的全面發展。三、積極參加活動，促進自身素質發展。“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，我常用這句話勉勵自己，多年來, 我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章

10、制度，處理好學校匸作與 個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織 每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做 好每次活動準備（如：冬季運動會，跳繩，花鋰，拔河比賽等），盡力豐富師生的 校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施 和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的 素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭 取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己, 努力工作，為黨的教育事業做出自

11、己更多的貢獻。張，男，XX年X月生，小學高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年 運動會男子四人技巧金牌銀牌并授予一級運動員稱號。1995年7月畢業于曲靖 地區體育運動學校，現為仁德第一小學體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進教 師，昆明市學科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來，一直堅持在體育教學 與訓練一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師徳良好。“老老實實做人，踏踏實實 做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。山于他的努力，他的體育 課堂教學獨樹一幟，形成特色，深受學校領導的一致好評和學生的喜愛。他熱愛學習，刻苦鉆研，于2004年取得大學專科學歷。現在，正攻讀體育 本科自學考試，已經

12、考過12門，他成為新一代學習型研究型教師。19年來，他 熱衷于體育教學研究，方法上不斷創新，勇于奉獻，團結同事，憑著強烈的事業 心和嚴謹的治學態度，取得了一些成就，張在當地學校體育教學界特別是在小學 體育教學界擁有較好的聲譽和威望，這是大家所公認的。他善于堅持向網絡學習 的同時，還擔任了縣區體育教師的業務培訓任務，達到了良好的效果。他努力踐 行“校園陽光體育”活動，用愛和行動推動地方校園陽光體育的健康發展作岀積 極貢獻，起到了引領和輻射的作用。勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德笫一小學的第一天起, 就一直熱衷于學校體育活動的開展，致力于體育課教學的研究和思考。特別是剛 到學校的

13、三年，他為學校課外體育興趣小隊的訓練帶來了可喜的變化，特別值得 一提的是他所帶的技巧隊，由于他的努力在當地是“小有名氣”，也深得學生的 喜愛。訓練上張老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，為了能在學 生面前做出標準，優美的示范動作，每天他起早貪黑，總在學生到來之前把動作 做標準。山于他的努力校園到處洋溢著陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學 生的尊重，也讓學生在體育課中收獲成功與自信。山于學生對體育課的喜愛和向 往，促使他不斷學習和探究新的教學方法，并努力應用在實踐中，逐漸積累并形 成自己富有個性的教學風格。張老師對學校體育的那份執著和愛這是大家有LI共 睹的。不管是體育課、陽光體育大

14、課間，還是運動會都會看見他忙碌奔波的身影, 每一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學生涯 生為他贏得了精彩的“體育人生”，也見證了一位體育教師深深的體育情懷。樂于助人，共同提高。“體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經 常說的一句話，也是他樂于助人的真實寫照。作為體育學科帶頭人，對其他教師, 他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策， 查找資料。不斷引領和幫助年青教師成長。特別是近兒年，在他輔導下的年青的 體育大學生已經走入體育教師崗位加入到了學校體育教師這個大家庭。“做優秀 教師要先學做人”,這是他的原則。作為教研組組長，對待組里的

15、新教師，他更 是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。 組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年青教師快速成長，多 次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學競賽中獲獎。甘于平凡，樂于奉獻。十九年來，為了平凡的體育教育事業，他甘于平凡， 樂于奉獻。為了讓學生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教 學中默默地奉獻著、努力著。想法設法去上好體育課教學中結合當地民間傳統 體育的特點，與音樂教師一起努力開發校本教材。2008年，創編具有地方回、 彝和苗族方民族風格和特點的校園集體舞。一個多月的辛苦收集、挖掘和提煉， 完成了校園校園民族集體舞的創編和普

16、及推廣。當看到孩子們在奔放的舞姿中， 歡快的音怎節奏下綻放笑臉時，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市 的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東升”，張老師利用課余和假期休閑時間 上網學習，組織全組教師學習掌握并在全校師生中普及實施。現在，因為學校缺 少體育教師，為了學校體育，他每天始終往返在新老校區的公路上，繼續著他的 體育夢用愛傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂于幫助他人的好老師。在他曾經執教 過的學校足球隊里，為了讓學生有興趣積極地投入到足球訓練中，“礦泉水杯”、 “冰露杯”成了張老師經常開展教學訓練獨有的方法。2001年，為了讓學生更 好地投入訓練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請朋

17、友用麻線編織當球網。 為了讓學生參賽，他老師千方百計尋求家長支持，是他用實際行動打動了學生家 長。于是，只要每一次外岀比賽，他們為球隊出力、出錢，有的還親自跟隨隊伍 為學生做服務。記得在張老師的足球隊里，有這樣一位學生，因為家境困難，父 母常年在外打工，學習和生活全鼎在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績突出，被 選進了校足球隊，跟隨張老師訓練。或許是因為對新環境不熟悉，很難看到他笑 一笑，也很難看到他主動跟別人說話，不過他的訓練非常舍得吃苦，球技提高的 也非常快。1997年外出比賽，因為是自費組織，他什么也沒說就自動退縮了， 第二天臨近岀發時卻不見他的蹤影，兒經詢問得知原來是因為困難交不起參賽 費

18、，于是，我二話沒說，為他提供了所有的參賽費用，讓他重新回到了球隊，回 到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽。“老師謝謝您一直以來對我的關 心與幫助，您對我真好” 一聲“謝謝”讓張老師感動，也讓他慚愧，因為, 張老師只是付出了點滴愛心，卻得到學生最真誠的謝意。2010年，張老師和萬 安駕校一起岀資到河口鄉雙龍小學獻愛心活動，為那里的孩子們送去新書包、體 育器材。他用愛依然傳遞著陽光體育的氣息支教生活，讓愛延續。“張老師，謝謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝 您為我們帶來新的廣播操和“民族集體舞” O您的到來讓我們的生活充滿了快您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油！希望以后您還能到上

19、 到您的體育課這是張老師去結對幫扶支教的農村小學學生寫給他的真摯祝 福。2008年，張老師作為作為一名優秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農村小學支教幫扶。初到學校得知那里的孩子從來沒有上過一堂正規的體育課， 其至連最簡單的體育游戲也沒有玩過，更不要說流行的校園集體舞。于是，為了 讓農村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快兀，張 老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那里的孩子享有體育， 擁有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農村的孩子 們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的 創編與實施，更為那里的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩。現在，每個 月張老師總有一次往返于這條鄉村的公