1、2020 年幼兒園保育員職業(yè)技能考試試卷（I 卷） 附答案姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)()。A、均勻、齊全B 、單一C、因人盛菜D 、一次分光2、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指大肌肉動(dòng)作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動(dòng)作的發(fā)展B.小肌肉動(dòng)作的發(fā)展C腿的動(dòng)作發(fā)展D.攀登，鉆爬動(dòng)作的發(fā)展3、兒童因?yàn)?/p>

2、長(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致4、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈第1頁(yè)共11頁(yè)D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈5、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測(cè)身高C.測(cè)體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄6、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?)。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水7、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDBVE

3、C VBlD VA8、 ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小C飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小9、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%10、 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()。A、乳牙B、恒牙C、六齡齒11、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無(wú)定所B 、戶外C、臥室D、盥洗室固定處12、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志。看到此類標(biāo)志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點(diǎn)燃明火時(shí)要小心B 、可以放鞭炮C 、不點(diǎn)燃明火D 、可

4、以點(diǎn)燃明火13、配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子14、為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下第2頁(yè)共11頁(yè)15、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼16、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在()洗手。A外出歸來(lái)B玩玩具時(shí)C看書(shū)后D穿衣后17、桌椅、門把手的消毒應(yīng)()進(jìn)行。A每月B每周C每天D每半月18、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要()，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí)B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法

5、19、列屬于幼兒基本情緒的是()。A、認(rèn)知B、直覺(jué)C、知覺(jué)D、依戀20、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺(jué)性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺(jué)行動(dòng)思維21、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A. 研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力22、冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次()。A、 6小時(shí)B、3小時(shí)C 、 1小時(shí)D 、 15分鐘左右23、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D、一種少量逐漸添加24、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚

6、未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。A、 3-6 歲B、可塑性很強(qiáng)C、 0-6 歲D、比較脆弱25、穿鞋的順序是（）。第3頁(yè)共11頁(yè) . 分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣 . 將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用() 、()、水等自然因素，開(kāi)展戶外活動(dòng)。2、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于()，又要避免 ()。3、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。4、保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的()、()

7、安排及活動(dòng)( )，做好室外活動(dòng)前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。5、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。6、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。7、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。8、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是 ()。9、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開(kāi)。10、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()()。11、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于 ( )嬰幼兒的活動(dòng)， 要善于 ()嬰幼兒的活動(dòng)情況，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出()、 ()的指導(dǎo)。12、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教

8、育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。13、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。14、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是 ( )人;中班();大班 ()。15、在整托園的晨檢中，二看是看( )、()的顏色，看前胸、后背及( )是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。16、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。第4頁(yè)共11頁(yè)17、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。18、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。19、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。20、兒童進(jìn)餐時(shí)間

9、不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。2、（）班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。3、（）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過(guò)程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。4、（）幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。5、（）煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。6、（）膳食中的維生素C，主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果。7、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。8、（）給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)使其頭

10、部稍偏向一側(cè)。9、（）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)靠左行走。10、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。11、（）兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)。12、（）VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。13、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。14、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。15、（）幼兒園圖書(shū)應(yīng)該擺放在書(shū)架上，書(shū)架的高度不限。問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）第5頁(yè)共11頁(yè)1、學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些？2、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理？3、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？4、幼兒的基本需要有哪幾種？5、對(duì)嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)

11、教育有哪些注意事項(xiàng)？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、請(qǐng)分析以下案例。丁丁小朋友因出水痘回家隔離。保育員李某馬上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁的床上用品和玩具放在陽(yáng)光下暴曬，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。（ 1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？第6頁(yè)共11頁(yè)（ 2）幼兒園常用的消毒方法有哪些？2、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理？第7頁(yè)共11頁(yè)試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 B3、 D4、 D5、 D6、 B7、 D8、 D9、 C10、 C11、 D12、 A13、 A14、 A15、 C16、

12、 A17、 A18、 B19、 D20、 D21、 A22、 D23、 D第8頁(yè)共11頁(yè)24、 B25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、日光、空氣2、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過(guò)分擁擠而發(fā)生外傷3、1,24、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備5、日光、空氣和水6、一尺7、日光、空氣和水8、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒9、答案：低處、濕毛巾10、傳染源,傳播途徑 ,易感人群11、答案：干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)12、安全，保護(hù)13、 3個(gè)半14、25,30人 ,35人15、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸16、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)17、預(yù)防某些傳染病18、飲食、睡眠、盥洗、

13、排泄19、消毒水， 太陽(yáng)底下晾曬20、 20 30判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁(yè)共11頁(yè)2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、首先是教育作用對(duì)兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高，身體、認(rèn)知社會(huì)性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等， 使兒童在入正規(guī)學(xué)校之前在同一起跑線上，填補(bǔ)家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育，對(duì)家長(zhǎng)提供幫助和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系

14、。甚至對(duì)特殊兒童 超長(zhǎng)或缺陷兒童 早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。2、答：（ 1）輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等；（ 2）傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；（ 3）如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開(kāi)后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。3、答：首先詢問(wèn)幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力第10頁(yè)共11頁(yè)擤出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。4、答：（ 1）生理的

15、需要； （ 2）安全的需要；（ 3）認(rèn)識(shí)的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我實(shí)現(xiàn)的需要。5、參考答案：由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識(shí)性和科學(xué)性， 內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性， 這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機(jī)性，在自護(hù)教育中應(yīng)注意：（ 1）自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。（ 2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。（ 3）自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。（ 4）教育的頻率要適度。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答（ 1）：保育員的做法是不完全正確的。因?yàn)閷?duì)于水痘傳染病來(lái)說(shuō)，僅對(duì)患者使用的物品進(jìn)行消毒是不夠的，還要對(duì)患者所接