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文檔簡介

1、 小學 年級 學生成長檔案 學生姓名_學 號_ 表一：介紹我自己出生年月日 性 別 是否少先隊員 照片何時擔任何班 干 部 現班級任 職 我的愛好 我的特長 我最崇拜的人 我的理想 我信守的格言 我最愛讀哪類書籍 為實現人生理想我將如何努力 我的優點 我的不足 我心目中的班主任 表二：基本資料父親姓名 工作單位 職務 電話 母親姓名 工作單位 職務 電話 詳細地位 宅電 我心目中的孩子突出優點 存在的不足 表三：家庭生活、學習環境硬 件 環 境住房面積 有無獨立書房 家庭經濟環 境好（ ） 較好（ ）一般（ ） 困難（ ）居住區環境接近文化區（ ） 接近商業區（ ）接近娛樂區（ ） 接近工業區

2、（ ）一般小區（ ） 其 它（ ）軟 件 環 境家庭藏書_冊訂閱報刊種類 父母讀書時 間每周_小時是否單親家 庭是否獨生子 女與子女共同生活的家庭其它成員（父母除外） 家庭成員學習模式1、家長與子女分別獨立看書、讀報 （ ）2、子女做作業，父母伴讀 （ ）3、共同學習，對學科知識進行交流與分享（ ）4、其它 （ ）家 庭 成 員 間 的 人 際 關 系 表四：子女心目中的家長我 的 父 母 表五：成長過程三年級上學期各 科 成 績期 中語文數學英語美術信息總分排名 期 末語文數學英語美術信息總分排名 突 出 表 現突出優點 存在問題 榮譽錄 違紀記載 綜合評定甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（

3、 ）三年級下學期各 科 成 績期 中語文數學英語美術信息總分排名 期 末語文數學英語美術信息總分排名 突 出 表 現突出優點 存在問題 榮譽錄 違紀記載 綜合評定甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ）表六：教師家訪紀實家訪時間 主要目的 內容記載 家訪時間 主要目的 內容記載 家訪時間 主要目的 內容記載 表七：家長校訪紀實校訪時間 主要目的 內容記載 校訪時間 主要目的 內容記載 校訪時間 主要目的 內容記載 表八 社會實踐活動調查報告 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”親身體驗社會實踐能讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養能力，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。活動時間 年 月 日活動地點參與人員活動主題 活動內容活動表現 體會收獲家長意見：簽名： 年 月 日單位或居委會（村委）意見：蓋章年 月 日表九 社會義工活動記錄表班級姓名活動時間 年 月 日活動地點參與人員活動主題活動內容活動感想收獲家長意見： 簽名： 年 月 日單位或社區（村委）意見：蓋章年 月 日注：可利用節假日或課余時間開展幫老、幫殘、幫困、幫學和公益性服務（創文、創衛、創森宣傳、勸導等），可以個人（需家長同意或帶領）或組織（家庭、小組、班級、學校）形式開展活動，初中每學期每生不低于5次。表十 成長的足跡榮譽榜這里記錄著自

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