1、第四節(jié)核能教案教學(xué)目標(biāo)1了解原子和原子核的組成；知道核反應(yīng)堆的作用以及核電站的大致工作過(guò)程。2了解裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理。3以閱讀討論為主，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論；觀察核裂變模擬動(dòng)畫(huà)，獲得對(duì)核裂變過(guò)程比較直觀的了解。4通過(guò)常識(shí)性介紹可控核聚變的重大意義，啟發(fā)學(xué)生想象人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用核能的美好前景，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)知道核能利用的兩種方式。教學(xué)難點(diǎn)核電站的工作原理；核結(jié)構(gòu)的探索。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)出我們?nèi)祟?lèi)制造的殺傷性武器中，殺傷性最強(qiáng)的武器是什么？那誰(shuí)能告訴我為什么核武器具有這么大的殺傷力，它爆炸時(shí)的巨

2、大能量是怎樣得來(lái)的？這節(jié)課，我們就一起來(lái)探究學(xué)習(xí)第四節(jié)核能的相關(guān)知識(shí)。（板書(shū)課題）二、自學(xué)互研（一）原子核 核能回答下列問(wèn)題：1原子的核式結(jié)構(gòu)分子2質(zhì)子、中子依靠強(qiáng)大的核力緊密地結(jié)合在一起，一旦質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。（二）核裂變能及其利用自主閱讀教材P5052的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：3用中子轟擊質(zhì)量較大的原子核，原子核會(huì)分裂成兩個(gè)質(zhì)量中等大小的原子核，同時(shí)釋放出巨大能量的過(guò)程，叫作裂變。歸納總結(jié)：快速的裂變反應(yīng)可以引起猛烈的爆炸，原子彈就是利用快速裂變制成的。如果控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度，就可以把核能用于和平建設(shè)事業(yè)，“核反應(yīng)堆”就

3、是控制裂變反應(yīng)的裝置，已成功地應(yīng)用到核潛艇、核電站等裝置。獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二、三，教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)模塊一、二、三，其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯(cuò)。教師選擇兩組將討論結(jié)果在全班進(jìn)行展示，小組之間互相進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各小組長(zhǎng)將各知識(shí)板塊中不能解決的問(wèn)題展示到小黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：1今天我學(xué)到了什么知識(shí)？2我還存在的疑惑是什么？4.鈾核裂變時(shí)所產(chǎn)生的中子，又轟擊其他鈾核，導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變并釋放出大量核能的反應(yīng)過(guò)程叫鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。5核裂變的利用：(1)核電站的核心裝置核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的。(2)原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，

4、瞬間釋放出大量的能量。（三）核聚變自主閱讀教材P5253，回答下列問(wèn)題：6質(zhì)量很小的原子核在超高溫下結(jié)合成新的質(zhì)量較大的原子核，同時(shí)釋放出巨大能量的過(guò)程，叫作聚變，也叫熱核反應(yīng)；氫彈就是根據(jù)這一原理制成的。到目前為止，人類(lèi)還不能控制核聚變，使之和平地釋放能量。三、合作探究對(duì)學(xué)分享上面16題。對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對(duì)子間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué)研討：小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問(wèn)題并解疑。針對(duì)展示的方案內(nèi)容，小組內(nèi)展開(kāi)交流、討論，共同解決組內(nèi)疑難。四、交流展示方案2011年3月14日，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故，引起了全世界的關(guān)注。(1)核電站是利用原子核發(fā)生_裂變_(選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來(lái)發(fā)電的。(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。內(nèi)能(3)“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議。請(qǐng)你對(duì)發(fā)展核電簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。只要從開(kāi)發(fā)新能源、節(jié)