1、mistakes occur in the details, and success depends on the system.通用參考模板（頁眉可刪）幼兒園大班美術優質課教案花瓶水彩畫 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是幫大家整理的幼兒園大班美術優質課教案花瓶水彩畫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教學課題：第四課花瓶（水彩畫）教學目標：1.德育：培養學生懂得感恩；增強團隊意識、競爭意識和質量意識。2.智育：初步形成物體形體結構、比例概念、對稱概念；認識各種不同色彩：初步了解色彩的深淺度、對比度概念；

2、了解水彩畫的特點與基本要求。發展觀察能力和思維能力。3.技能：初步學習水彩畫，懂得水彩畫的基本畫法與步驟。4.實訓：自己動手完成一幅花瓶水彩畫習作。教學方法：運用啟發式，邊教邊畫，講練結合。教學重點：初步掌握水彩畫的基本畫法與步驟。教學難點：正確選色、調色和上色。教學器材：打字紙20張；鉛筆20支；橡皮20塊；12色水彩畫顏料5盒；小塑料桶5個；畫筆20支；水彩花瓶畫作1幅；直尺1把；彩色卡1套。教學過程：1.點名、檢查學生到課情況。2.導入課題師：母親節是媽媽的節日。媽媽愛你，你更應愛媽媽。你會給媽媽送上一束鮮花作為節日禮物嗎？生：會！師：很好！你們都是好寶寶！生：鮮花放在什么地方才能保存得

3、更好更久呢？生：放在有水的花瓶里。師：現在，我們就來畫一個漂亮的水彩花瓶送給媽媽好不嗎？生：好！3.認識花瓶形體結構師：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪幾個部分呢？生：有瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底四個部分。師：大家認真觀察，仔細想想，它們的形狀各像什么呢？生：瓶口是圓形；瓶頸馬鞍形，又像個溜溜球；瓶身和瓶底合起來像個大酒杯。師：同學們觀察得很仔細，想象力很豐富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最細？生：瓶身上方最粗，瓶身中部最細。師：哪一部分最長？哪一部分最短？生：瓶身最長，瓶底最短。師：大家再認真看看，這個花瓶在形狀上還有什么特點？我們把它左右對折一下，不難發現，花瓶的左右兩部分對折線來說是對稱的。

4、即大小一樣，長短一樣，相應部分離折線遠近相同。我們身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右對稱的。對稱是一種美。我們在畫花瓶時，一定要把這種美表現出來。4.水彩畫的特點師：水彩畫就是用水調和顏料在白紙上作畫。水彩畫的最大特點是亮麗、顏色薄而透明，很像是我國古代傳統的水墨畫。5.畫水彩畫的方法與步驟師：怎樣畫水彩花瓶呢？下面我們介紹一種易學的方法：第一步：用鉛筆輕輕畫出花瓶草圖；第二步：用濃色彩畫出花瓶輪廓線；第三步：選色、調色、上色、調整，完成作品。5.教師示范表演第一步，學生觀摩邊畫邊講解要點，突出強調要較準確地表現花瓶的形狀結構和對稱性質。6.學生做第一步實訓，教師巡視指導（10分

5、鐘）7.教師講解色彩相關知識師：顏色的種類很多，你們能說出哪些顏色的名稱？（出示顏色掛圖）生：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、灰、白師：其中你最喜歡哪幾種顏色？生：師：蘿卜青菜，各有所愛。不同的顏色給人的感覺是不同的。白色和黑色放在一起，對比分明，對比度大；橙色黃色放在一起，很難分清，對比度小。顏色有深淺、濃淡、冷暖和輕重的不同。繪畫時，我們可以根據實際需要和自己的愛好挑選運用，創造性地去發揮。8.教師示范表演第二步，學生觀摩師：下面，我選用較深的天藍色把花瓶的外形輪廓畫出來，它顯得簡樸典雅。要特別注意把花瓶的左右對稱特點細心畫出來，一邊高一邊低就不對稱，千萬別那么畫。你們可根據自己的喜愛選出

6、一種較深顏色，把花瓶的外形輪廓畫出來，完成第二步。9.學生實訓，教師巡視指導（10分鐘）10.教師示范表演第三步，學生觀摩師：怎樣給花瓶用濕畫法上色呢？如先把選好的適量紅色顏料擠些調色盤內，加水用毛筆調均勻，然后在畫面上需要上色的地方，果斷用筆，一氣呵成，不要反復涂抹，使畫出的效果明快流暢。注意不要用毛筆接在顏料錫管上，沾一點畫一點。上色時，要注意計劃性，先畫大面積的色彩，或從主要部分開始。少用白色或黑色，換色彩畫時要把毛筆洗干凈，保持色彩純度，避免畫面出現臟亂現象。下面，大家按照我說的這些方法，動手上色。比比看，哪個小組的同學畫得好，畫得快，畫得美。開始！11.學生上色，教師巡視指導（10分鐘）12.評比、總結和表彰13.課后小結師：記住畫水彩畫的方法是：打草稿、上色、調整完成。今天剛入門，以后大家要