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文檔簡介

1、關于班會課考核評估意見班會課是班級教育活動的主要形式，是學生思想教育的主陣地。班會課必須以講清道理、明辨是非，提高學生思想素質為目標，針對本班學生的思想、生活和學習等方面的問題，圍繞一個中心內容，展開討論、教育，以達到學生整體素質的提高。組織好班會是班主任工作的重要組成部分，長期的教育實踐告訴我們：成功的班會，必然能增強班集體的凝聚力，促進良好的班風、學風的形成，創造進步和諧和積極向上的氛圍。為進一步加強我校班會課建設，提高班會質量，校行政研究決定自本學期起對班會課實施考核評估，現將考核評估意見發給你們，希各班主任認真學習，按照要求執行。一、 考核領導小組：組 長：朱禾勤副組長：王國俊 吳朝陽

2、 戎年中 組 員：孫玉林 譚延平 潘國良 束建華 朱光玉二、 考核方法：1、 考核小組采用普查與隨機抽查聽課相結合。 2、考核結果折分記入班級常規管理。（a等5分，b等3分，c等2分，d等1分） 3、一學期總評有“a”等（或以上）班主任可以參與評優評先。4、一學期總評有一次“d”等（或以上）班主任不可參與評優評先。三、 班會考核評估表班級班主任時間月 日主題地點評 價abcd準備工作主題鮮明 精心設計貼近學生 針對性強體現特色 注重實效組織實施圍繞主題 深層挖掘形式多樣 體現主體班主任點評，總結升華效果教育有力 引發思考解決問題 給人啟迪能力思想 收效明顯其他時間（隨機核查）按時遲到或早退無故缺課教案（突擊抽查）詳案較詳案簡案無教案綜合考核評估評語：考評者 月 日總評等第abcd四、 說明1、“a”等為優秀，“b”等為良

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