1.5有理數的減法_第1頁
1.5有理數的減法_第2頁
1.5有理數的減法_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第一章 有理數科目：七年級數學 主備：陳新妹 參備：毛向陽 審核領導： 教學內容： 1.5 有理數的減法時間： 2010年 9月 17日學習目標12重點： 有理數減法法則難點： 預習思考 1說出被減數、減數、差三者之間的關系。2說出有理數加法法則和有理數減法法則。預習檢測：1、計算：(1)(-2.6)+(-3.1) ；(2)(-2)+3 ；(3)8+(-3)(4)(-6.9)+02、化簡下列各式符號：(1)-(-6) ；(2)-(+8)(3)+(-7)(4)+(+4) ；(5)-(-9)(6)-(+3)3、填空：(1)+6=20；(2)20+=17； (3)+(-2)=-20； (4)(-20

2、)+自主探究有理數減法法則問題 1 (1)(+10)-(+3)= ；(2)(+10)+(-3)=通過計算你發現了什么？發現：兩式的結果相同，即 (+10)-(+3)=(+10)+(-3)如果是，是怎樣轉化的？這是否具有一般性 ?問題 2 (1)(+10)-(-3)= ； (2)(+10)+(+3)=對于(1) ，根據減法意義，這就是要求一個數，使它與 -3 相加等于+10，這個數是多少 ?(2)的結果是多少 ?于是， (+10)-(-3)=(+10)+(+3)歸納 有理數減法法則： 注意事項運用舉例 變式練習例 1 計算下列各式：(1)( 18)(4)； (2)( 18)4； (3)( 18)

3、(4)；(4)4 18例 2 計算：211(1)( ) ( )；(2)7028(19)(24)(12) ；3124四、隨堂練習1、計算：(1)6-9 ； (2)(+4)-(-7)(3)(-5)-(-8)；(4)(-4)-9 ； (5)0-(-5)(6)0-52、計算：(1)15-21 ； (2)(-17)-(-12) ； (3)(-2.5)-5.931(4)1.9-(-0.6) ； (5)( 3)- 1423、 計算：(1)(-3)- 6-(-2) ； (2)15-(6-9)(6)12-43學習小結12 時，注意被減數(1)-8-8 ；(2)(-8)-(-8) ；(3)8-(-8) ；(4)8-8 ；(5)0-6 ；(6)6-0 ；(7)0-(-6) ；(8)(-6)-02、計算：(1)16-47 ；(2)28-(-74) ；(3)(-37)-(-85)； (4)(-54)-14(5)123-190 ；(6)(-112)-98 ；(7)(-131)-(-129)； (8)341-2493、計算：(1)1.6-(-2.5)； (2)0.4-1 ；(3)(-3.8)-7 ；(4)(-5.9)-(-6.1)(5)(-2.3)-3.6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論