1、大學(xué)留校輔導(dǎo)員的工作心得一直以來(lái)，自我上學(xué)開(kāi)始，我的成績(jī)一直就很優(yōu)秀，所以我 在不斷的發(fā)展中，學(xué)習(xí)中，進(jìn)步中，我考取了大學(xué)，我的大 學(xué)四年也在優(yōu)秀中度過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)四年也結(jié)束了， 我的前途不知道會(huì)怎么樣。不過(guò)學(xué)校在這個(gè)時(shí)候提出讓我留 校任教，讓我感到喜出望外，我當(dāng)然答應(yīng)了。留校擔(dān)任輔導(dǎo)員工作已快有一年，回頭看去，大半年前 的情境仿佛就在眼前，那時(shí)的我對(duì)輔導(dǎo)員工作充滿了激情與 好奇，大半年過(guò)去了，如今的我除了保留著當(dāng)初的那份熱情， 更感覺(jué)到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任的重大。工作后第一個(gè)體會(huì)是“難”。憑著自己在學(xué)校生活了五 年，對(duì)學(xué)校的情況有著相當(dāng)?shù)牧私猓又^(guò)去一直在本校學(xué) 習(xí)了四年，

2、有較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，和自己的輔導(dǎo)員老師 較為熟悉，對(duì)輔導(dǎo)員工作比較了解，所以自認(rèn)為對(duì)學(xué)生工作 駕輕就熟，并未預(yù)想到這份工作的困難。可在真正帶班之后 卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)非如此。自己的角色變了，職能也相應(yīng)改變了 原先在學(xué)校只是一名學(xué)生干部，只要努力完成作為一名學(xué)生 干部所做的工作，能夠走到同學(xué)中間，做好他們的朋友，在 學(xué)習(xí)與生活中給同學(xué)一些幫助就已經(jīng)足夠。現(xiàn)在作為一名輔 導(dǎo)員，不僅要成為學(xué)生的朋友，更要做一名合格的教育者、第1頁(yè)共4頁(yè)管理者、服務(wù)者。1: 190,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都必須承擔(dān)起教 育、管理、服務(wù)的責(zé)任。學(xué)生工作涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、 社會(huì)實(shí)踐、人際關(guān)系等方方面面，輔導(dǎo)員什么都得管，什么

3、都得懂，工作內(nèi)容極其廣泛，這些都給輔導(dǎo)員全面、順利的 開(kāi)展工作帶來(lái)了一定的難度。要做好輔導(dǎo)員工作，必須了解每一個(gè)學(xué)生的情況，針對(duì) 性地進(jìn)行教育、管理和服務(wù)。所以我給自己布置的第一項(xiàng)任 務(wù)就是盡快認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生。在開(kāi)學(xué)前，我用了10天的時(shí)間認(rèn)真整理檔案材料，記住每一個(gè)名字的讀法和寫法，根據(jù) 檔案材料，制作數(shù)據(jù)庫(kù)，主要包含個(gè)人的基本信息、曾擔(dān)任 職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、特長(zhǎng)等內(nèi)容，并對(duì)照照片，反復(fù)記憶，對(duì) 每個(gè)學(xué)生有一個(gè)初步的印象， 在頭腦中形成一張張“名片”。 從學(xué)生報(bào)道當(dāng)天開(kāi)始，有計(jì)劃地走訪學(xué)生寢室。每天走訪4至5個(gè)寢室，對(duì)照數(shù)據(jù)庫(kù)資料，認(rèn)識(shí)每位學(xué)生，直觀地了解 學(xué)生的情況及實(shí)際困難等，給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh

4、和幫助。之后， 以專業(yè)為單位，召開(kāi)了第一次班會(huì)。在班會(huì)上結(jié)合自己的經(jīng) 驗(yàn)對(duì)三年的學(xué)習(xí)生活概況做了介紹，給予合理的建議，以便 學(xué)生合理規(guī)劃自己的研究生生涯 ；給每一個(gè)學(xué)生上臺(tái)介紹自 己的機(jī)會(huì)，讓大家相互認(rèn)識(shí)了解。我的第二個(gè)體會(huì)是“愛(ài)”。在工作中，投入感情，投入 愛(ài)，從“情”的滲透入手，誠(chéng)懇的態(tài)度，溫和的方式，真摯 的情感，拉近彼此心理上的距離。我一直認(rèn)為，付出和回報(bào)第2頁(yè)共4頁(yè) 是對(duì)等的，如果我們能用愛(ài)去教育引導(dǎo)我們的學(xué)生，相信絕 大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)用同樣的感情來(lái)回報(bào)我們。尤其是對(duì)于家 庭經(jīng)濟(jì)狀況困難卻自強(qiáng)不息的學(xué)生，更應(yīng)該給予多一些的關(guān) 愛(ài)。了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)情況及心理狀況，除了落實(shí)生源地 助學(xué)

5、貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)校勤工助學(xué)等方式的幫忙外， 根據(jù)他們的自身意愿和要求，積極通過(guò)自身的朋友圈，尋求 與法律相關(guān)的勤工助學(xué)機(jī)會(huì)，一方面給予他們物質(zhì)上的幫忙， 鼓勵(lì)自強(qiáng)不息的精神，另一方面，提供相關(guān)的設(shè)計(jì)公司實(shí)踐 的機(jī)會(huì)，有助于美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)在兼職問(wèn)題上，也給 予合適的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生擺正學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系，安排好時(shí) 間。通過(guò)這短短幾個(gè)月與同學(xué)們的接觸，我覺(jué)得我自己從他 們身上學(xué)到了很多東西，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的 自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力與他們 成為朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊 天，在這些過(guò)程當(dāng)中我們收獲了友誼。不過(guò)我深感作為輔導(dǎo) 員，自身的思想政治理論專業(yè)水平和工作經(jīng)驗(yàn)很有限，對(duì)同 學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給予滿意 的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從 對(duì)方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加 飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。當(dāng)輔導(dǎo)員的工作其實(shí)很好，我感覺(jué)我很適合這份工作，