1、關于開展校風校紀整治工作的實施意見近期以來，我市教育系統接連發生了 “接吻” “潑 硫酸”和“毆打老師”等三件大事，在社會上造成了極 其不良的影響，嚴重損害了汕尾教育的良好形象，教訓 極為深刻。對此，省、市領導非常重視，明確指示我們， 迅速在全市教育系統開展校紀校風整治工作，扎實有效 地開展校風校紀建設，加強學校“三風”建設，大力加 強未成年人思想道德教育，確保學校正常秩序。為全面 做好校風校紀整治工作，現提出如下實施意見。一、充分認識開展校風校紀整治工作的重要性和必 要性校風校紀好壞，關系到黨和國家教育方針是否全面 貫徹落實。只有良好的校風校紀，才能全面實施素質教 育，才能全面提高教育教學質

2、量。“接吻” “潑硫酸”和 “毆打老師”等三大事件既反映了一些學校在師德教育、 學生思想教育以及校務管理上存在的嚴重問題，還暴露 了縣級教育局對學校管理、應急處置等方面的嚴重問題。 對此，各地教育行政部門和各級各類學校務必高度重視， 充分認識開展此項活動的重要性和必要性，采取強有力 措施，大力加強師德師風建設、校風校紀建設和未成年 人思想道德建設，創建文明和諧的校園氛圍。二、明確校風校紀整治內容（一）狠抓學生養成教育學校要努力做好廉潔修身教學工作，從中小 學生守則、小學生日常行為規范教育入手，在學習、 紀律、衛生等方面做出明細規定，采取監督和自律并舉 的形式，讓學生在日常學習、生活中有章可循、

3、有規必 守，規范自己的舉止行為；要通過“禁止學生在校園或 周邊買吃零食” “做好個人、班級、公共區衛生”等針 對性強的教育，使學生養成良好的文明習慣和衛生習慣； 要通過“從一堂一堂課聽起，從一道一道題做起” “及 時制訂適宜的計劃，實現學習目的”等學習方法和技能 的教育，督促學生學好各學科知識，養成良好習慣，培 育優良品德。（二）加強學生安全教育學校要通過廣播站、宣傳欄、宣傳標語、黑板報等 陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、電器設備安全 常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。要充 分發揮學校集會動員、升旗儀式、主題班會、座談會、 觀看影視片等陣地的作用，以學校學生安全常規知識 和安全知

4、識手冊為素材，大力加強學生良好行為習 慣的培養，克服麻痹思想。要切實組織好以學生安全教 育為主題的征文、演講、黑板報比賽，提咼學生自我教 育、自我管理和自我防護的意識和能力。（三）加強學生法制教育學校要積極舉辦“與法同行”為主題的宣傳版報和 班級黑板報，宣傳和學習未成年人保護法預防未 成年人犯罪法、義務教育法等法律法規。邀請法制 副校長開展普法知識講座，用生動的案例幫助學生剖析 犯罪心理與動機，并從中滲透法律知識教育和行為規范 教育，讓學生從小知法、學法并學會用法。（四）加強師德師風建設學校要認真做好教職工隊伍思想紀律作風整治活 動，定期或不定期組織全校教職工學習教育法、教 師法、教師職業道德

5、以及國家、省有關師德方面的 文件、市教育局關于開展“師德師風建設年”活動的 通知（汕教201093號）等，不斷提高全體教職工 的思想政治素養和職業道德水平。每學期開學初都要與 教師簽訂誠信教育教學承諾書，規范全校教師的言行舉 止，切實要求每位老師真正做到為人師表，對學生起到 很好的身教作用。要嚴格考核管理，規范、公開、公平 地對每位教師進行考核，對有重大違紀行為的“ 一票否 決”，嚴肅查處；對表現突出、成績優秀的給予表彰。（五）加強未成年人道德建設學校要利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學、 入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展 “民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”

6、、“可 愛的家鄉”等一系列主題教育活動，切實加強未成年人 愛國主義教育和理想信念教育。要在運用各種方式向廣 大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先 進典型的同時，通過評選三好學生、優秀團員、優秀少 先隊員、青少年科技創新獎等活動，在未成年人身邊樹 立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、 學習先進、爭當先進。要認真實施好未成年人保護法 和預防未成年人犯罪法，深入開展法制宣傳和打假維 權進校園活動，推動青少年維權申訴舉報網絡建設，建 立青少年法律援助中心，為未成年人提供法律和心理援 助，不斷增強未成年人的法律意識。要抓好青少年文明 上網、預防艾滋病、遠離毒品、青春自護等教育活

7、動， 不斷增強未成年人的自我保護意識。要積極協調配合公 安、工商、文化等單位每年對校園及周邊治安環境、文 化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中進行專 項整治活動，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。三、明職責，強要求，在其位謀其政，在其職負其 責（一）各地黨政要做到守土有責、守土盡責要進一步統一思想，提高認識，高度重視，切實加 強領導，依法辦好教育；要切實完善領導機制，完善政 績考核和問責機制；要加大宣傳力度，大力營造“黨以 重教為先、政以興教為本、師以愛教為責、民以支教為 榮”的社會氛圍；要加大校園周邊環境整治力度，確保 師生安全。（二）各地教育局要充分增加責任感和危機感要進一步統一

8、思想，提高認識，充分增強政治意識、 大局意識、責任意識和憂患意識，高標準、高效率、高 質量地完成教育各項工作；要制定好切實可行的活動實 施方案和落實措施，在教育系統內開展校風校紀大整治 工作，全力抓好學校管理工作，特別是要向校長要管理、 要安全；要實事求是著手解決學校管理工作中存在的突 出問題，不回避，不推諉，出狠招，出實招，制訂并落 實責任機制和獎懲機制，以責任促落實，用合力保安全； 各地人民政府督導室要加強督查，與相關職能部門加強 聯系，建立聯動機制；要大張旗鼓宣傳，形成良好的社 會氛圍；要暢通信息渠道，及時上報信息。（三）各級各類學校校長負總責親自抓，重心下移 要高度重視，成立領導機構，

9、責任到人，落實到位；要建立健全制度，措施要具體，細節要到位，做到以制 度管人管事；要召開全體教職工會議，傳達貫徹全市教 育系統校風校紀整治會議精神，提高認識，結合實際查 擺本校問題，制訂活動方案，作出具體安排；要健全德 育工作機制，提高德育工作的針對性和實效性，重點要 落實后進學生的幫教責任制和措施，切實抓出成效；要 在全校師生中開展以校風校紀為主題的演講、征文等活 動。四、嚴肅問責，確保整治工作落實（一）問真責按照基礎教育“以縣為主”的管理體制，各縣（市、 區）政府要切實擔負起加大教育經費投入、依法辦學和 營造良好辦學氛圍等工作責任；各縣（市、區）教育行 政部門要切實擔負起做好加強學校管理、加強校長任期 目標責任考核和提高教育教學質量等工作責任；各學校 要擔負起加強學校管理和教書育人等工作責任。這是問 責硬指標，必須狠抓落實。（二）真問責問責必須從嚴從實，對發生下列情況之一、在社會 上造成不良影響的，要嚴肅問責：因學校問題被投訴 至市、省、國家有關領導部門的；因學校問題被投訴 至市“行風熱線”、省“民生熱線”以及被市級以上主要 媒體曝光的；因學校問題引發群眾上訪的；因有關 部門工作人員監管教育問題被投訴至市、