九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教案_第1頁
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文檔簡介

一：教學目標：1、2、3、4、我的叔叔于勒作者：莫泊桑整體感知課文，理清文章層次。品析語句，分析人物形象。 領悟文章主旨。聯系實際生活，感受家庭溫暖。二、教學重點：品析語句，分析人物形象。教學難點：領悟文章主旨。三、教學過程：導入：如果有一天你們在外面遇見自己多年未見的親人，不論他是貧窮還是富貴，你們會有禮貌的跟他們打招呼嗎？今天我們來學習莫泊桑的我的叔叔于勒，看看在他的筆下給我們描繪 了怎樣的生活情境。新授：1、請同學們帶著兩個問題快速閱讀課文1、2、找出文中菲利普夫婦對于勒的稱呼。思考菲利普夫婦對于勒的態度變化。盼開端贊發展見高潮躲 （文章結構）結局 （小說情節）2、品析語句，分析人物形象。對于勒的稱呼見于勒描寫自私自利、愛慕虛榮貪婪冷酷、勢力3 本文的主旨：通過了描寫菲利普夫婦對于勒的態度，揭示了資本主義社會赤裸裸的金錢關系，表達了對于勒和窮人的同情。合作探究：在如今的社會，我們如何做才能使家庭團結和睦？ 拓展延伸：了解作者 ppt 展示板書設計：我的叔叔于勒盼開端贊發展見高潮躲 （文章結構）結局 （小說情節）教學反思：我的叔叔于勒是一篇小說，學生比較容易掌握大意，但是要深入研究，學生還是需要老師去引導，對人物形象的分析，品味語句，在老師的指導下，能夠很好地去感受人物的形象，但是分析主旨是學生的難題，通過三步便能很好地

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