1、押題十2020 年中考作文押題預測 福建省閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的 印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯想和感悟，請以“最好的作品”為標題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于60 字，文中不能出現真實的人名地名校名等。最好的作品人的一生總是短暫的，這正如時間一樣，在不知不覺中流逝。俗話說得好，“人往高處走，水往低處流。”人的一生總是不斷奮斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀

2、登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時，眺望遠方，總是顯得那樣美好!看到比這座山高的高峰，不免會產生向上的昂揚斗志，真想在更高處享受“會 當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。郎平曾經說過：“不求最好，只求更好。”我十分贊同她的觀點，在現實生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想 做得最好，有時前進的意志受挫，就會變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水一場空。毛毛蟲變蝴蝶是一個相當艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期，不會覓食，不想成長。當在繭中時，沒有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成

3、美麗的蝴蝶， 成為大自然中的新的成員，為自己的未來奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎?少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養這種精神。獲得某種榮譽或名譽，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機遇前超越自我，做更好的自己，才能體現更好的價值。只有這樣，在年邁時就不再有遺憾，也不會嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意 做得更好!做更好的自己，釋放更動人的生命魅力!做最好的自己，自己就是最好的作品，背朝缺失，要相信你就是你，你就是自己的信仰，你就是自己 的太陽這是一道命題作文。是關于“成長”類的寫作，成長既可指身體等各個方面的漸漸成熟，又可以指人在思想、意

4、志、品質、道德等精神方面的成熟或進步。因此，凡是與自身成長有關的經歷、體驗、收獲等內容，都屬于成長感悟類話題的范疇。根據提示“成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形”，這個“作品”可以是有形的，比如自己制作的一件手工藝品，自己寫了一篇征文，一次演講比賽，得獎了，成功了；還可以是無形的，比如，自己從幼稚逐步變得成熟。會主動幫助同學了，學會謙讓了，會站在父母的角度考慮問題了，會自己洗衣服做飯了學習能力、生活自理能力也在成長中日漸體現出來。而個人的品德、能力、交際方面也得以不同程度地提升。自己成為自己最好的作品。這些都讓自己感覺自己是最好的，最棒的。文體按照要求寫成

5、記敘文或議論文。其它文體則是錯 誤的。閱讀下面的文字，按要求作文。羅曼羅蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”我們的成長，離不開家人的關愛，離不開同學的幫助，離不開師長的教導，離不開那些關心我們成長的人，正是他們無私、默默的付出，才 使得我們更好地成長請以“愛，就在我左右”為題，寫一篇作文。要求：詩歌、戲劇除外，文體自選；不得抄襲，不得套作；不得出現真實的人名、校名和地名； 內容具體真實，思想積極健康，不少于 600 字。本題為命題作文。關鍵詞“愛”，可以有多種理解，可以是父母之愛，可以是朋友之愛，可以是老師之愛，可以是陌生人之愛，還可以是家國之愛。也可以兼而有之。要用具體的事件把

6、這種愛寫得真實可感，要以自己對于給予了愛的這一對象的感激之情為表現的主旨，寫出真情實感；“我”限制了寫作時要用第一人稱，從“我”的視角出發，要以切身經歷和體會寫出所經歷的愛的事件，寫“我”的獨特感受和體驗，只有這樣，才能寫出真情實感；“左右”即身邊，即要寫在生活中發生的有“愛”的事情。據此可立意為：在家中，我得到了父母親人的關愛；在學校，我得到了老師的關愛，同學的關愛；出門在外遇到困難，我 得到了陌生人的幫助；在新型冠狀病毒肺炎肆虐的時候，我體會到了人們對于國家的熱愛。本題適合寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，文中一定要有細節描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微

7、妙的表情，細節描寫是為了刻畫人物形象，表現人物心理情感，以突出“愛”給我帶來的感悟。如果寫議論文，一定要選用說服力強的名人事例，最好能從正反兩方面選 取事例，論證觀點。愛，就在我左右“快上來，要 7 點了。”聽到熟悉的聲音，我快步走到車前，兩腳一踏，坐上了爸爸早已停在樓下的 電動車。我們家沒有汽車，而像我這般懶惰嗜睡的人，為避免遲到，從小到大，爸爸每日接送我上下學便成了 他的日常任務。今天算起得早了。我坐在爸爸身后，雙手抱住他的腰，頭靠在他背上，耳邊有呼呼的風聲刮過，我還沉浸在清晨的夢中，昏昏欲睡。爸爸知道我還犯困，柔聲說：“再瞇一會兒吧，快到學校了我再叫你。” 我輕輕點了點頭。耳邊呼呼的風聲

8、漸漸大了，我從睡夢中醒來，察覺到爸爸已經放慢了車速，他的身影似乎變得高大了些，落下的影子不偏不倚就能把我包圍住。爸爸個子高，年輕時就有點駝背，年紀大了，脊椎更不直了。可是我見他努力挺直的腰板，便忍不住打趣：“爸，今天你的腰似乎直了些，最近有去鍛煉嗎？”爸爸不知道嘟囔了一句什么，消散在風里，我沒有聽清。沉默了半晌，他又側過頭大聲對我說：“怎么不睡了， 還有一段路呢，再瞇一會兒吧！”車子拐進小巷，風勢減弱了許多，天已經大亮，弄子里背著書包的學生多了起來。爸爸的身子漸漸又彎了下來，但投下的那個背影總是能將我遮擋住。我伸出手想去觸碰那條已經突出來，很明顯的脊椎，但 是試了幾次還是沒有勇氣觸上去，像是生怕驚動了前座的爸爸。“到學校了。”爸爸打斷了我的思緒，穩穩把車停住。跳下車，我這才發現他今天只穿了一件薄薄的舊風衣，他朝