1、藝術系學風建設工作方案為進一步加強學風建設，營造“勤奮好學、求知進取”的學習風 氣，教育和引導青年學生將主要精力投入到專業學習、 投入到藝術創 作活動中去， 培養和造就社會需要的高級應用型藝術人才， 特制定本 工作方案。一、指導思想 學風建設要以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統 領，以提高青年學生的綜合素質和核心競爭力為根本， 以學生作品年 展為平臺， 以形成良好的藝術系學風建設長效機制為目標， 探索出工 科背景下符合藝術系學生特點的學風建設措施和辦法， 促進學生成長 成才。二、工作目標1. 學生英語和計算機過級率明顯提高；2. 學生學習熱情高漲，學生藝術創作、藝術設計氛圍濃厚；3

2、. 學生自主學習能力增強，專業教室（設計室） 、專業資料室使 用效率明顯提高；5. 藝術系學生作品年展的質量和水平明顯提高；6. 學生參加校級以上藝術創作、藝術設計競賽（比賽）人數多、 獲獎多、層次高；7. 學生核心競爭力明顯增強，畢業生社會反響好、美譽度較高。三、組織機構（一）成立學風建設領導小組為確保學風建設落到實處， 成立藝術系學風建設領導小組， 由黨 總支書記和系主任擔任組長，成員有副系主任、黨政辦主任、團總支 書記、學生工作辦公室主任、教學督導、教研室主任、教學秘書、輔 導員。領導小組下設辦公室，具體負責學風建設的組織、實施、考核， 由團總支書記和黨政辦主任擔任辦公室主任，成員有各年

3、級輔導員、 教學秘書。（二）工作職責1. 制定學風建設工作方案。2. 負責學風建設工作方案的宣傳動員、組織、實施、考核。3. 組織策劃學風建設相關活動，營造濃厚的學習風氣和學術氛 圍。4. 指導學生班級開展學風建設競賽活動。5. 收集學風建設過程中師生的意見或建議， 討論研究進一步加強 學風建設的有效措施。6. 依照學生手冊有關規定對違反學校紀律的學生進行批評教 育、紀律處分。7. 加強師德師風建設，充分發揮教師的教書育人和示范帶頭作 風。8. 制定并試行學風建設量化考核標準， 客觀評價班級學風建設成四、工作思路學風建設是一個系統工程，涉及學校的教學、管理、服務等方方 面面，要使學風建設取得實

4、效，教學工作和管理工作必須雙管齊下， 相互支持和配合，共同形成學風建設的合力。（一）教學工作要求1. 教師要認真備課、認真授課、認真指導課堂作業；2. 教師要嚴格課堂管理，做到每堂課考勤，并將遲到、曠課、早退學生名單及時與輔導員交流、溝通；3. 教師要借助信息化教學手段，改革教學內容，改進教學方法，提高教學質量，增強學生的學習興趣；4. 教學督導要進一步發揮督導作用，監控教學質量；5. 認真落實院系領導聽課制度和教師聽課評價制度；6. 開展專業文化建設，舉辦學術講座、舉辦繪畫作品和設計作品 展，營造濃厚的專業學習氛圍；7. 加大教學投入，改善實驗實習條件，建設實驗實習平臺，培養 學生的實踐動手

5、能力和創新能力；8. 嚴格執行學籍管理制度， 對無法堅持學習或學業達不到基本要 求的學生，堅決勸退或按學籍管理及時處理。（二）學生工作要求1. 樹立“抓學風建設是學生教育管理的本質工作”的思想，長期堅持，貫穿始終；2. 開展好學風建設的宣傳動員、組織實施、檢查落實工作；3. 制定先進班級和先進團總支部的量化考評標準， 把學風建設的 成效作為先進班級和先進團總支部評選的重要指標；4. 把班級學風建設的成效作為輔導員工作考核的重要指標；5. 制定班級學風建設量化考核標準，客觀評價班級學風建設情 況，建立有效的激勵機制，推動班級學風建設；6. 加強學生上課出勤、學生寢室衛生、學生寢室紀律等方面的管

6、理，督促和引導學生養成較好的學習習慣和生活習慣；7. 加強學生干部隊伍建設， 引導學生干部和學生黨員積極投身學風建設工作、組織和帶動廣大同學參加學風建設工作；8. 各級學生組織要立即行動起來， 組織廣大同學投身學風建設工 作；9. 按照學生處分條例， 及時處理違紀學生是學生教育管理的重要 措施，更是學生教育管理的基本要求，須長期堅持，貫穿始終；10. 嚴格執行學生管理制度， 對無法堅持學習或屢教不改的學生，按學生管理規定及時處理，直至開除學籍，絕不姑息，決不手軟。五、操作流程學風建設工作大體分以下四個階段：（一）第一階段：調研分析階段（每學期第一周至第三周）1. 設立學風建設征求意見箱，開通學

7、風建設熱線和公布電子郵箱，廣泛征求廣大師生員工對學風建設的意見和建議。2. 開好兩個方面的座談會，即教師座談會、學生座談會。通過座 談，找準學風建設存在的突出問題3. 圍繞“建設一個什么樣的優良學風和怎樣建設優良的學風”這 一主題，確定學期學風建設重點和對策。（二）第二階段：學習動員階段（第四周至第五周）1.成立學風建設工作領導小組，制定學風建設工作方案，開好師 生動員會，讓師生明白學風建設的重要性和必要性。2.組織師生認真學習方案，明確學風建設內容、時間安排、考核 范圍等，增強師生參與學風建設的主動性。（三）第三階段：組織實施階段（第六周至第十八周）1.根據學風建設工作方案，從教學、管理兩方

8、面入手，認真落 實學風建設的各個環節。2. 制定并試行學風建設量化考核標準， 做好學風建設過程中的量 化考核工作。（四）第四階段：總結表彰階段（第十九周至第二十周）1. 評選學風建設先進班級、文明寢室和學風建設標兵，并大力宣 傳表彰。2. 及時總結學風建設的經驗和好的做法， 探索并形成促進優良學 風建設的長效機制。六、保障措施（一）教學巡查制建立教學巡查制度。了解教學日常運行狀況，及時發現問題，更 好地服務教學工作，由黨政辦負責安排人員定期巡查教學運行狀況， 并做好記錄。（二）月度考評制建立月度考評制度。 設立班級學風建設量化考核指標， 推進學風 建設，并建立月度考評、激勵制度。具體考核辦法由

9、團總支和學生工 作辦公室制定、落實。（三）輔導員值班制 建立輔導員值班制度。由輔導員帶頭值班，學生干部參與，檢查 班級學風建設各量化考核指標的執行情況，并做好檢查記錄。（四）成立專項工作組成立專項工作組。為保證班級學風建設順利開展，月度考評與激 勵公平公正，要以團總支學生會干部為主體，成立若干專項工作組， 檢查、督促班級學風建設情況，并做好記錄和匯總統計工作。各專項 工作組的工作要求由團總支和學生工作辦公室制定、落實。（五）信息通報制建立信息通報制度。班級學風建設月度考評結果、獲得獎勵的班 級名單和輔導員名單，通過藝術系網站、團學簡報、藝術系張貼欄等 形式公布，營造一種爭優創先氛圍。七、獎懲措

10、施（一）藝術系對各班學風建設實行客觀公正的量化考評。每月評出學風建設先進班級 13 個，學風建設標兵 15 人，優 秀寢室 1 5個，優秀考勤員 12 個；同時，每月通報學風建設差 的班級 1 3個，差的個人 15個，不合格寢室 110 個，不合格 考勤員 13 個。并將先進和批評通過網站、團學簡報進行公布。二）根據學生學風建設情況，適時通報每天遲到、早退、曠課的學生名單，并按學生手冊有關規定進行處理。（三）學生在學風建設中的表現與學生個人的評先評優、 獎學金、 推優入黨等掛鉤；班級表現與爭創文明班級、先進班級掛鉤；寢室 表現與爭創文明寢室掛鉤。（四）學生干部違反本方案有關規定者將從嚴處理。情節嚴重者 將給予撤消職務，并取消一切評優資格。（五）每學期末，召開學風建設工作總結表彰大會。表彰學風建 設先進班級 1-3 個，并在全系大會上做經驗介紹；