1、湖南省 2015 年普通高等學校對口招生考試師范類專業綜合知識試題本試題卷共 6 大題，共 5 頁。時量 150 分鐘，滿分 390 分。一、單選題。（在本題的每一小題的備選答案中，只有一個答案是正確的，本大題共 20 小題，每小題 3 分，共 60 分。）1、幼兒生理性遠視的主要原因是 （）a.視網膜呈“倒像” b.晶狀體彈性好c.視力差 d.眼球的前后距離較短2、嬰幼兒的一日膳食中優質蛋白質約占總蛋白質攝入量的（）a.10% b.20% c.30% d.40%3、母親懷孕期間缺碘，可以導致嬰兒患（）a.呆小癥 b.地方性甲狀腺腫大c.巨人癥 d.癡呆癥4、 幼兒園要有一定的綠化面積，綠化面

2、積應為全園土地面積的（） a.20%-30% b.30%-40% c.40%-50% d.50%-60%5、 幼兒心理學是研究一定年齡階段的兒童心理發生發展規律的科學，這個“一 定年齡階段”是指（）a.0-1 歲 b.1-3 歲 c.3-6 歲 d.0-6 歲6、人最基本的心理過程是（）a.認識過程 b.情感過程 c.意志過程 d.情緒過程7、幼兒在教師聽老師講故事時，突然跑進來一只小白兔，幼兒都興奮地去看小 白兔。幼兒這時的注意是（）a.注意分配 b.無意注意 c.有意后注意 d.有意注意8、甜甜看到桌上的美羊羊玩具時，下列表述體現其“知覺”活動的是（）a.“真好看” b.“我要玩”c.“這

3、是什么” d.“這是美羊羊”1 / 69、幼兒在聽老師講小紅帽的故事時，頭腦中會浮現出小紅帽和大灰狼的生 動形象，這種心理活動屬于（）a.創造想象 b.無意想象 c.再造想象 d.幻想10、張芳內向、敏銳、多愁善感、怯懦、孤獨，她的氣質類型偏于（）a.膽汁質 b.抑郁質 c.多血質 d.粘液質11、幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，這是（）a.廣義的幼兒教育 b.狹義的幼兒教育c.廣義的教育 d.狹義的教育12、幼兒不自覺地模仿教師的言行，這說明幼兒教師的勞動具有（）a.示范性 b.長期性 c.復雜性 d.創造性13、以“生活教育”為理念創辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課

4、程理 論體系的教育家是（）a.陳鶴琴 b.張宗麟 c.張雪門 d.陶行知14、關于我國學前教育的描述，不正確的是（）a.學前教育屬于基礎教育 b.學前教育是啟蒙教育c.學前教育屬于義務教育 d.學前教育是實施全面發展的教育15、提到“積極發展學前教育，到 2020 年普及學前一年教育，基本普及學前兩 年教育，有條件的地區普及學前三年教育，重視 0 至 3 歲嬰幼兒教育。”的文件 是（）a. 幼兒園管理條例b. 幼兒園工作規程c. 幼兒園教育指導綱要（試行）d. 國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020 年）16、幼兒園采取符合幼兒身心發展特點的方式、方法和手段，以促進幼兒體、智、

5、德、美諸方面全面和諧發展為目的的活動，稱為（）a.幼兒園課程 b.幼兒園教學c 幼兒園全面發展教育 d.幼兒園游戲2 / 617、開展幼小銜接工作的時期是（）a.大班第一學期 b.整個幼兒期c.大班第二學期 d.中班第二學期18、在家園合作過程中起主導作用的是（）a.幼兒 b.幼兒教師 c.家長 d.幼兒園園長19、國家對培養人才的質量和規格的總體要求，這是（）a.教育目標 b.教育計劃 c.教育目的 d.教育內容20、小班幼兒喜歡玩平行游戲，此時提供給幼兒的玩具材料種類少，每一種類玩 具材料數量多。這說明教師在創設幼兒園環境時貫徹了（）a.適宜性原則 b.開放性原則c.環境與教育目標一致的原

6、則 d.經濟性原則二、多選題（在本題的每小題的備選答案中，有兩個或兩個以上答案是正確的， 多選、少選不給分。本大題共 4 分，每小題 4 分，共 16 分。）21、嬰幼兒神經系統的特點有（）a.腦細胞數量不斷增長 b.容易興奮，不易疲勞c.需要長時間睡眠 d.腦細胞含氧量大22、下列疾病中主要通過空氣飛沫傳播的有（）a.麻疹 b.甲型肝炎 c.艾滋病 d.流行性感冒23、4-5 歲幼兒心理發展特征有（）a.愛模仿 b.思維具體形象c.開始能夠遵守規則 d.開始自己組織游戲24、幼兒園教育的基本要素包括（）a.幼兒園環境 b.幼兒教師 c.家長 d.幼兒三、填空題（本大題共 14 小題，每小題

7、3 分，共 42 分。）25、 在某一年齡階段，機體各系統的發育是不均衡的。嬰幼兒期，神經系統尤其 是腦的發育一直是領先的，_歲時，腦重相當于成人腦重的 90%。26、 食物中所含的能維持生命和健康并促進人體生長發育的化學物質稱為 _。3 / 627、隨著工作性質的轉換，大腦皮質的工作和休息區不斷輪換，從而使大腦皮質 的神經細胞有勞有逸，維持高效率，這種大腦皮質的活動特性稱為_。 28、幼兒園發生傳染病后應采取的有效措施，一是終末消毒，二是_。 29、人腦對已有表現進行加工改造而形成新形象的心理過程，心理學稱之為 _。30、 艾賓浩斯發現，遺忘的發展特點是“_”。31、 幼兒在敘述時不連貫、不

8、完整并伴有各種手勢表情，聽著需結合當時的情景 以及幼兒的手勢、表情才能懂得意義的言語，稱為_言語。32、 兒童自我意識萌芽的最重要標志是掌握_。33、 幼兒期出現的內部言語的過渡形式是出聲的_。34、 幼兒游戲一般分為兩類，一類是_，一類是有規則游戲。35、 課程的基本要素通常包括課程目標、_、課程組織、課程評價。 36、幼兒園所采取的課程內容的編制方式目前有分科課程、_、活動課程。 37、第一個闡述游戲教育價值的人是_。38、幼兒園教育評價的方法有 _、訪問談話法、問卷調查法、檔案袋評定 法、測驗法、自我評價法。四、簡答題（本大題共 4 題，每小題 10 分，共 40 分。）39. 簡述嬰幼

9、兒耳的保育要點。40. 簡述幼兒社會性發展的主要內容。41. 簡述組織幼兒日常生活活動應注意的問題。42. 簡述幼兒體育、幼兒智育的目標。五、案例分析題（本大題共 6 小題，每小題 16 分，共 96 分。）43、中班的李老師組織幼兒在三樓樓頂的“游樂場”玩，因忘記拿游戲用的材料， 李老師就暫時離開了。老師剛走，明明就將球踢到了欄桿外的塑料繩防護網上， 為了撿球，明明踩著一把小椅子翻過欄桿，踏空了破舊的防護網，跌倒早防護網 下的雨棚上，幸好雨棚離防護網近，明明只是胳膊蹭破了皮，出了點血。 請分析：4 / 6（1)該意外事故發生的原因有哪些？（8 分）（2)李教師應如何處理明明的小外傷？（8 分

10、）44、莉莉是個三歲的孩子，活潑可愛，可她的爸爸媽媽總覺得莉莉心理發展上有 問題，因為她無論做什么事情之前從不愛多思考。比如搭積木時，讓她想好了再 去搭，而她卻總是拿起積木就開始隨便搭，搭出什么樣，就說是什么。在繪畫或 解決別的問題時也是如此。莉莉父母認為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去 行動，可莉莉卻常常做不到。莉莉父母時常為此而煩惱。請分析：（1）莉莉父母的態度和行動對嗎？從兒童思維發展的角度說明理由。（8 分） （2）為莉莉的父母提出科學的教育建議。（8 分）45、一天，4 歲的小麗看到一個玩具要媽媽買，媽媽不想給她買，小麗立馬大哭 起來，一定要買這個玩具。這時，小麗媽媽略一沉思，便對

11、小麗說：“小麗，走， 咱們到別的地方去看看有沒有比這更好的玩具。”說完便領著孩子迅速離開了原地，接著給孩子講故事、做游戲、一起唱歌.小麗很快就沉浸在媽媽所引發的快樂情緒中。（1） 小麗的行為反映了幼兒情緒發展的哪些特點？（10 分）（2） 聯系實際說明成人可以采用什么方法幫助幼兒控制情緒。（6 分）46、下午，王老師要求幼兒在教室里安靜地玩玩具，小明因為自己動手搭出了一 個飛機，高興得大叫了一聲。王老師立刻喊道：“不許說話！誰這么鬧？”小明 吐了吐舌頭。過了一會兒，鄰班的張老師來了，兩位老師開始聊天，邊說邊笑。 教室里孩子們的聲音越來越大，王老師抬起頭來大聲喊道：“你們的耳朵到哪里去了，說了不

12、許說話。”教室里立刻安靜下來，兩位老師接著聊.（1） 此現象說明教師缺乏哪些素養？（8 分）（2） 幼兒園教師應具備哪些專業素養？（8 分）47、周老師對冰冰說：“今天婷婷幫你把書撿起來的時候，你馬上說謝謝了，真 有禮貌。”“你讓小朋友玩你的玩具，老師很高興你樂意與小朋友分享你的玩具。”5 / 6請分析：（1） 周老師對幼兒進行德育時做得好的方面。（6 分）（2） 實施幼兒德育時還應注意哪些方面？（10 分）48、在一項對小學一年級新生的調查中顯示，許多兒童認為認為寫作業是幫家長 和老師完成任務，檢查作業、準備學習用品等事情都應該由家長來做。曾有一個 孩子理直氣壯地對媽媽說 ;“你為什么不幫我把鉛筆削好，害得我今天上課沒筆 用，老師批評我了”。（1） 兒童進入小學后不能適應的主要原因是什么？（8 分）（2） 為了使幼兒更好地適應小學生活，針對此現象，幼兒教師應采取哪些教育 策略？（8 分）六、活動設計題（本大題共 3 小題，第 49 題 30 分，第 50 題 40 分，第 51 題 66 分，共 136。）49、閱讀下列小班的綜合活動我要拉粑粑的活動目標，請對活動目標進行評 價。我要拉粑粑活動目標（1） 在看看、聽聽、說說、做做的過程中，豐富幼兒的語言和詞匯；（2） 初步