1、幼兒園創等級園自評報告記錄作者： 日期：圖布信中心幼兒園評估自查報告為了深入貫徹落實幼兒園教育指導綱要 、幼兒園工作規程精神， 進一步規范學校幼兒園內部管理，提高保教工作質量，促進幼兒教育的健康 發展。對照通遼市幼兒園分類評估標準體系 ，對圖布信中心幼兒園各項工 作進行了評估自查，現將自查情況匯報如下：一、辦園條件（一）、房舍場地1、圖布信中心幼兒園現有幼兒班 4 個，有 4 間教室， 2 間幼兒寢室，倆個教 室辦公室，每個教室面積 60 平方米，辦公室面積 15 平方米；幼兒園每個教 室地面平整、光滑，教室采光、通風良好。2、幼兒班的周圍環境較好，有戶外活動場地，體育活動的操場，地面平整、

2、干燥，左右無危險、無污染，周圍將進行綠化。（二）、設備設施1、戶外活動器械設施：有滑梯 1 個，蕩椅 1個，綜合性幼兒活動器械 1個。2、活動室（教室）專用設備：有符合衛生標準的木質課桌、鐵制小椅，室內 有黑板，有多媒體。3、教玩具：有教學掛圖，積木 5 套，幼兒用膠水、剪刀、跳繩、球類等，還 有一定數量的教師自制教玩具。4、保健衛生：配有保健箱和常見藥品、體溫表、洗盥設備，各班有飲水桶， 并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒，還設有符合衛生要求的毛巾架。5、電教設備：每班配有多媒體一臺，錄音機一臺。6、教師辦公用品充分保證，每人一套辦公桌椅，一套教學用書。（三）、師資隊伍1、幼兒園設有 8

3、 名專職教師， 2 名保育員，專任教師均取得大專以上學歷， 大專 2 人，本科 6 人，教師基礎知識、基本技能扎實，素質較好。2、2 名保教人員有良好的職業道德規范，熱愛幼教工作，有很強的敬業精神。3、擔任幼兒園的教師進行了體檢，健康合格，無傳染性疾病及生理缺陷。二、辦園成效（一）領導管理我校幼兒園認真貫徹落實幼兒園工作規程 、幼兒園管理條例 ，堅持 保教結合的原則，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德諸方面身心和發展。1、在管理工作中做到 :A 按規定履行了登記注冊手續， 接受上級教育行政部門 的領導、管理、檢查、指導。2、幼兒園由園長親自抓幼教工作，負責日常管理工作，幼兒班的教育教學工 作。3

4、、實行制度化、規范化、科學化管理。（1）、幼兒園每學期制定有切合幼兒班實際、符合幼兒發展水平幼教工作計 劃和總結。制定幼兒教師崗位職責 、一日活動常規 、課程表、作息 時間表，還定有安全管理制度 、衛生保健制度、家園聯系制度等。 學校定期檢查、考核、評估并與教師月考核、績效工資考核掛鉤。（2）嚴格執行上級規定的收費標準，無亂收費現象。（3）狠抓師資素質的提高和教育觀念的轉變。組織教師認真學習教育教學理 論，積極參加各級培訓活動，要求幼兒教師堅持每月 2 次校本培訓活動。（4）為保證保教工作的發展需要，做到了財產實行登記、清理、保護并有專 人進行維修。（二）保教工作1、新學期開始，根據教學計劃要

5、求和學生實際，制定幼兒學期工作計劃和符 合幼兒發展水平的各科目標計劃。堅持幼兒教師定期學習業務、分析、自查 保教計劃執行的情況。2、教師能夠根據幼兒發展特點，合理安排組織一日的活動，嚴格執行一日生 活作息制度和保教工作程序。在開展幼兒教育教學的活動中，注重“體育、 智育、德育、美育”的相互滲透，合理組織教育的內容，克服“小學化” ，采 取以游戲為基本活動的形式進行教學，注意動靜交替，各種手段交互使用。3、嚴格執行了幼兒園衛生保健制度 ，有保健工作制度和計劃，堅持晨檢 制度，對幼兒健康進行定期體檢，建立健康檔案，對有傳染病的幼兒實行嚴格隔離，按規定預防接種，做好保健工作，要求幼兒日常生活中養成良

6、好的 衛生習慣，講究個人衛生和環境衛生，每天進行室內外衛生檢查，每周對幼 兒進行個人衛生檢查，重視安全教育，發現有不安全隱患，及時處理，禁止 幼兒帶不安全的物品入園，教育幼兒不去危險的地方玩耍，不玩不安全的游 戲。對幼兒的玩教具進行定期清洗、消毒、做到周末大掃除，保持室內空氣 流通、陽光充足，使幼兒生活在健康的環境中。4、為幼兒積極創設良好的育人環境，做到校園內整潔，室內布局合理，活動 室布置富有教育性、注重幼兒的參與，既美化了環境，又起到了教育作用。5、擔任幼兒班的教師能為人師表， 尊重關心愛護幼兒， 重視幼兒的素質教育， 無體罰，無變相體罰現象，無諷刺、挖苦、歧視、侮辱幼兒人格的行為，教

7、師與幼兒關系融洽。6、幼兒園有家園聯系制度和家園聯系校訊通，每學期召開家長會一次，向家 長介紹幼兒班教育的內容和要求，了解幼兒家庭教育情況，幫助家長創設良 好的家庭教育環境，共同商計教育方法，以保持幼兒班教育和家庭教育協調 一致。7、根據幼兒班保育與教育的基本要求，制定了幼兒體、智、德、美全面發展 的各學科教育教學計劃，促進其身心和諧發展，為入小學學習打下基礎。 （ 1） 通過開展適合于幼兒的體育游戲活動，使其增強體質、增進健康，促進正常 發育，發展基本功能（如走、跑、跳躍、投擲、攀爬、平衡等） ，提高幼兒速 度、平衡和靈敏性等運動素質。充分利用環境，創設能吸引幼兒積極參加活 動的條件，開展了

8、各種體育游戲活動，培養了幼兒對體育活動的興趣及幼兒 友好、合群、機智、勇敢遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格。幼兒班堅 持每天做健康操，幼兒戶外活動時間每天不少于 2 小時。（ 2）通過豐富多樣 的活動以及日常生活的常規，培養幼兒愛家鄉、愛祖國的情感，尊敬長輩， 對人有禮貌，樂于助人的好品質。學會自己的事情自己做，有較強的自律能 力，培養幼兒講衛生、愛清潔、有條理以及注意安全的習慣，逐步培養幼兒 的自信心，不怕困難的精神，使幼兒有良好的品德和行為習慣。 （3）培養幼 兒學習的興趣和良好的學習習慣。教師為幼兒創設良好的學習環境，通過上課、游戲、看圖書、表演、介 紹優秀文學作品，培養幼兒發音清楚、

9、正確、學說普通話，擴展幼兒的社會 生活知識與經驗，擴大詞匯量，促進幼兒語言的發展，為進入文集閱讀打好 基礎。通過幼兒直接接觸實物的活動，以及各種感官，培養幼兒的數的概念， 培養有益的數學興趣和動口、動手、動腦的能力，發展智力，使幼兒形成初 步的數的概念。為幼兒設計多種活動（如觀察四季景色，參觀農村新貌） ，使 幼兒了解周圍的自然和社會環境。開展豐富的美術活動，發展幼兒的觀察能 力、想象力、創造力。（三）安全管理 為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒自身、飲 食安全，保證幼兒快樂健康的成長。根據幼兒園安全工作制度，針對我園自 身情況制定如下安全措施：1、領導班子充分重視，提高思

10、想意識。成立以校長為組長的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工 作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒 安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，簽訂安全責任書， 讓家長放心的將幼兒交到我們的手中。2、消防安全工作管理。幼兒園集體對活動室、 休息室、餐廳等重點防火場所進行排查， 對電源、 電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用就封”處理，將墻面外漏的 插座用膠帶封住，將拖線插座放在高出使用，消除一切不安全的隱患。并對 幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序 的安全撤離、疏散。3、接送、晨檢情況管理。幼兒園教師嚴格執行交

11、接班制度，認真清點人數，注意做好幼兒入園、 不安全隱患記錄工作，防止漏失。對不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能 有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規 管理。如果幼兒無人接送，教師要負責到底，安全無誤的將幼兒送回家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報， 幼兒教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作。4、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。幼兒園對校舍、室內設施玩具、用品，進行了徹底的檢查。將各種游樂 設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，徹底檢查了班級的物品 擺放，消除了隱患。5、幼兒安全常識教育情況。幼兒教師

12、結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的 防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長溝通， 讓家長配合幼兒園的教育工作。同時，結合學校的安全教育講座，幼兒園組 織幼兒聽安全知識講座，深入進行各類自身安全思想的滲透和了解。我園在 管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行進一步的改進和完 善。教師的安全意識進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深 的了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂的成長。三、存在的問題和建議：幼兒園在辦班水平有較大進展，得到了社會的認可和家長的好評，但面 對新形勢的要求，我們認為以下幾方面進一步改進和加強。 1、進一步加強幼兒園課程管理的領導，引領教師深入學習和實踐。加大教研 力度，在提高教師的教育能力、教育目標的制定、解決活動的重難點問題、 幼兒自主發展的空間、