1、加強對孩子熱愛生命的教育 教學目標：1、 引導家長認識到熱愛生命的教育的重要性。2、 幫助家長認識到自己平時教育的弊端。3、 如何正確對孩子進行熱愛生命的教育。教學重點：如何正確對孩子進行熱愛生命的教育。教學過程：一、對孩子進行熱愛生命的教育的重要性加強安全教育近年來，各地小學校園安全堪憂，各類惡 習性傷亡人事故不斷，一些地方校園內出現了學生因樓道擁 堵而后被擠壓被彼此踩死踩傷，因玩耍打鬧致傷，食物中毒、 傳染病流行等重大安全事故。可見，溺水、中毒、建筑倒塌、 交通事故等是小學生傷害和死亡事故的主要因素。這些讓人 痛心的事件都引起了人們的深度思考。一項對中小學生關于 愛惜生命的調查結果顯示：2

2、4.39%的孩子曾經一閃而過“或 者不如死了好”的想法， 15.23% 的孩子有過自殺的想法， 5.85% 的孩子有自殺計劃，1.71%的孩子自殺未遂。這個調查 結果令人震驚。有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了快樂 與悲傷；有了生命，才有了希望與理想。“生命教育”這一 課，引導孩子們認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。 從孩子七歲進入學校的那一刻起，就意味著家長把生命中最珍貴、最有意義的另外一個生命交給學校，交給教師。小學 階段作為孩子成長的基礎階段，進行生命教育，是責無旁貸， 義不容辭。生命對于每個人來說只有一次，每個人都怕失去 生命，尤其是小學生，因此，我們教師就要承擔起教育

3、學生 珍愛生命的責任，提高學生的生命意識，在校園中開展珍愛 生命價值觀教育。作為父母，我們更應該認識到熱愛生命教 育的重要性，關注孩子的心理，反思自己的言行。二、如何正確對孩子進行熱愛生命的教育（一） 注重對孩子進行體驗教育（二） 加強責任心教育（三） 加強挫折教育（四） 注重健康生活方式教育（五） 注意生命安全教育（六） 加強生命共存教育（七） 注重追求幸福的教育三、家長如何幫學生排遣不良情緒如果有些不良的情緒，孩子無法排解的話，我們不要及 時發現，爸爸媽媽要和孩子交流，甚至還可以到學校心理咨 詢室找心理輔導老師去說說，相信這么多的渠道，能夠讓孩 子傷心、難過、痛苦，甚至有點絕望的情緒得到較

4、好的宣泄， 從而保證有個健康的心理。我們要讓孩子珍惜生命，關愛自 己，勇于求助，在說的過程中，難受就會降低，在討論中明白怎么來處理事情。讓孩子明白，懂得善用資源幫助自己度 過難關，是非常聰明和勇敢的行為，是關愛自己的表現。請 相信，在最難熬的時候，會有人非常愿意陪伴你。現在我們孩子們都明白生命的重要了，那么孩子們究竟 該怎么樣對待我們的生命呢？1、 心理要健康：性格要開朗，要善于與人交往，遇事 能積極尋求幫助。2、 要有耐挫折能力。要知道，人生的道路是漫長和曲 折的，不可能一帆風順，萬事如意。記住，任何一個問題的 產生，都會有三種以上的解決方法。遇到問題不可怕，要學 會積極解決問題。3、 人的生命是寶貴的。一般的事情不值得生命的代價 去換取。你既然連死都不怕，為什么就沒有勇氣去克服困難 呢？一個有責任感的人，一個決心實現自己人生價值的人， 在逆境中一定可以戰勝暫時的怯懦和逃避，鼓起生活的勇 氣。我們生活的這個世界，山清水秀，鳥語花香，人們友好， 繁榮安詳，生活在這樣一個美好的世界里，我們有什么理由 不好好珍惜，不好好享受呢？現在好好享受學習生活的奮斗 和喜悅，將來享受事業的成功家庭的幸福，做一個熱愛生命， 富有情趣的人。 總之，我們要成為珍愛生命教育的響應