1、高三地理教學(xué)計劃（第二學(xué)期） 2019 學(xué)年度高三地理教學(xué)計劃（第二學(xué)期）本學(xué)期教學(xué)目的任務(wù)及要求高三二輪復(fù)習(xí)以高校招生全國統(tǒng)一考試大綱地理部分考試內(nèi)容為依據(jù)，復(fù)習(xí)時，不再追求知識結(jié)構(gòu)的先后順序，或?qū)W生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的邏輯要求，而是對知識進(jìn)行必要的拆分、加工和重組，通過合理的專題劃分，按專題重點復(fù)習(xí)。注意提煉主干知識和關(guān)注知識結(jié)構(gòu)質(zhì)量，建立更加完整、完善而清晰的地理知識體系與知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到將多個模 塊的內(nèi)容有機地整合成為一個整體。三輪復(fù)習(xí)是最后的沖刺復(fù)習(xí)階段，關(guān)注熱點，以題目引路，回扣教材，突出重點，查漏補缺，加強對學(xué)生解題能力和技巧進(jìn)行訓(xùn)練， 提高學(xué)生的應(yīng)試能力。教材內(nèi)容分析本學(xué)期主要復(fù)習(xí)必修 3

2、 的剩余部分和選修地理旅游地理、選修地理自然災(zāi)害與防治、選修地理環(huán)境保護(hù)的復(fù)習(xí)，以及高考地理二輪、三輪的復(fù)習(xí)。高考二輪復(fù)習(xí)是對重點的綜合性專題的突破，主 要針對高考的大塊考點;三輪屬于高考前的沖刺。教學(xué)進(jìn)度第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié) 荒漠化的危害與治理以我國西北地區(qū)為例第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)以洞庭湖為例第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā)以田納西河為例第1頁/共3頁第四節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國為例第五節(jié) 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程以珠江三角洲為例 第三章 地理信息技術(shù)應(yīng)用第一節(jié) 地理信息系統(tǒng)和遙感技術(shù)第二節(jié) 全球定位系統(tǒng)和數(shù)字地球二輪專題突破專題一 地理基本技能第一講 地球儀、地圖及地理信息技

3、術(shù)第二講 等值線的判讀第三講 統(tǒng)計圖表的分析第四講 地理數(shù)據(jù)分析與計算技能培養(yǎng)專題二 宇宙中的地球第一講 地球的宇宙環(huán)境和地球的結(jié)構(gòu)第二講 地球的運動規(guī)律及意義專題三 自然環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)和能量交換第一講 大氣的運動規(guī)律第二講 水體和地殼運動規(guī)律第三講 地理環(huán)境的整體性和差異性專題四 自然環(huán)境對人類活動的影響專題五 人文地理事項與原理第一講 區(qū)位因素分析第二講 主要農(nóng)業(yè)地域類型和工業(yè)地域類型第2頁/共3頁第三講 人口、交通和城市專題六 區(qū)域地理與國土整治第一講 區(qū)域空間定位第二講 世界主要國家和中國主要地區(qū)第三講 國土整治和可持續(xù)發(fā)展第四講 區(qū)域特征分析與差異比較 專題七 選修部分第一講 旅游地理第二講 自然災(zāi)害與防治第三講 環(huán)境保護(hù)考前沖刺專題八 題型突破與答題建模第一講