1、中職生應(yīng)加強(qiáng)思想道德教育摘要 :對(duì)在中等職業(yè)學(xué)校中實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)把教育重 點(diǎn)放在加強(qiáng)思想道德教育上來 ,著力提高中職生的思想道德 水平 ,從而更好的為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供既懂技術(shù)又具有 較高思想道德素質(zhì)的人才這個(gè)問題談一些自己的看法。關(guān)鍵詞 :中等職業(yè)學(xué)校 ;思想道德教育在中等職業(yè)學(xué)校十幾年的教育中 ,我發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生 在學(xué)校中思想表現(xiàn)不太好 ,尤其是走上工作崗位后 ,思想道德 素質(zhì)低下的毛病非常嚴(yán)重 ,具體體現(xiàn)在吃不了苦 ,受不了單位 制度的約束 ,受不了他人的批評(píng) ,心理承受能力較差 ,法制觀念 不強(qiáng)等 ,究其原因就是中職生立足社會(huì) ,適應(yīng)社會(huì)的思想道德 素質(zhì)需要提高。 因此 ,如何改變

2、原有的只重視職業(yè)技能的傳授 而忽視學(xué)生思想道德方面的教育 ,轉(zhuǎn)變?yōu)榧戎匾曀枷氲赖滤?質(zhì)的教育又重職業(yè)技能的教育是中等職業(yè)學(xué)校面臨的一個(gè) 重要問題。我認(rèn)為 ,中等職業(yè)教育要重點(diǎn)加強(qiáng)思想道德教育 做好中職學(xué)生思想教育工作 ,以提高中職生的社會(huì)生存適應(yīng) 能力,使中職生成為企業(yè)歡迎的優(yōu)秀勞動(dòng)者。1 中職生的思想道德現(xiàn)狀中職生從總體上看主流是好的 ,他們積極向上 ,團(tuán)結(jié)友愛 , 文明禮貌 ,但部分中職生政治思想、人生價(jià)值、個(gè)性心理、日 常行為習(xí)慣方面還存在一定的問題。具體表現(xiàn)為 :1.1 理想信念方面思想上不求進(jìn)取 ,對(duì)前途悲觀失望 ,認(rèn)為上職校沒有出息 ; 學(xué)習(xí)得過且過 ,目的不明 ,缺乏動(dòng)力 ;職業(yè)

3、理想模糊 ,對(duì)學(xué)習(xí)沒 有興趣 ,只想混個(gè)文憑。信念理想不切實(shí)際 ,生活散漫 ,是非觀1.2 在對(duì)待人生價(jià)值的問題方面 當(dāng)代中專生在對(duì)待人生的價(jià)值取向方面 ,總體上是積極 向上、健康務(wù)實(shí)的。但是 ,在實(shí)際生活中 , 部分學(xué)生集體觀念 較為薄弱。在學(xué)校和班級(jí)組織的集體活動(dòng)中參加熱情不高 ; 勞動(dòng)觀念較為薄弱 ;學(xué)生行為處世思想和方法不成熟。 不注意 觀察同學(xué)朋友的喜怒哀樂 ,不關(guān)心同學(xué)。 相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏 自我管理能力等等。1.3 在個(gè)性心理品質(zhì)發(fā)展方面 部分學(xué)生的生理心理尚未發(fā)育完善 ,他們?cè)谧非笮轮?,刻 苦學(xué)習(xí) ,渴望成才的同時(shí) ,遇到困難和挫折時(shí)也會(huì)手足無措 ,當(dāng) 解決不了時(shí)也容易消沉低

4、落。 他們對(duì)于未來充滿信心 ,可是往 往估計(jì)不到實(shí)際的困難 ,缺少腳踏實(shí)地、 艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備 和堅(jiān)強(qiáng)的意志。1.4 日常行為習(xí)慣 ,心理素質(zhì) ,意志力較差一切以自我為中心 ,明知不可以違反學(xué)校的規(guī)章制度 ,但 由于自控能力較差 ,時(shí)常有違規(guī)行為 ,且屢教不該。學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 和學(xué)習(xí)能力差。強(qiáng)調(diào)自由、隨便 ,時(shí)間觀念淡化 ,紀(jì)律觀念較 差,不講究公共衛(wèi)生等。缺乏克服困難的決心和毅力,缺乏創(chuàng)業(yè)的精神 ,遇到困難 ,不思進(jìn)取 ,不謀求解決 ,只有退縮或放棄。 有的中職生就業(yè)后缺乏吃苦耐勞的精神,總嫌工作吃力。2 中職學(xué)校學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育2004 年 ,中共中央國務(wù)院頒發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改

5、 進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 。中職學(xué)校應(yīng)該以此 為指針 ,把學(xué)生思想道德建設(shè)工作放在首要位置,切實(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè)。2.1 幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀 職業(yè)學(xué)校的學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成和 確立的關(guān)鍵時(shí)期 ,他們思想活躍 ,能夠從周圍環(huán)境中及時(shí)汲取 營養(yǎng) ,也容易為環(huán)境所左右 ,容易誘發(fā)自由主義、拜金主義、 享樂主義和利己主義。因此正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 養(yǎng)成教育是職業(yè)學(xué)校德育的主要任務(wù)。 只要努力學(xué)習(xí) ,提高職 業(yè)技能 ,在自己的崗位上盡職盡責(zé) ,那就是最具體、最質(zhì)樸的 愛國主義表現(xiàn)。2.2 文明禮貌教育文明禮貌是一個(gè)人做人的基本要求 ,因此

6、中職學(xué)生必須 具備文明禮貌的基本素質(zhì)。 我校通過開展 “先進(jìn)班集體” 、“文 明宿舍”、“三好學(xué)生”和“學(xué)禮儀、講文明”活動(dòng) ,使我校各 班級(jí)文明程度明顯提高 ,學(xué)生文明禮貌素質(zhì)不斷提升 ,踴現(xiàn)了 一大批“先進(jìn)班集體” 、“文明宿舍”、“三好學(xué)生” 。學(xué)校在 五?四期間予以了表彰。2.3 日常行為規(guī)范教育為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,形成合乎規(guī)范的禮儀 素養(yǎng) ,我校從新生入學(xué)開始 ,就通過入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作 ,讓學(xué) 生了解校規(guī)校紀(jì) ,明確什么樣的行為才是規(guī)范的行為。 還通過 班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí) 中專生道德禮儀規(guī)范 ,讓學(xué)生明確中專生總 體道德標(biāo)準(zhǔn)和禮儀規(guī)范。結(jié)合“關(guān)注交通、熱愛生命”主題 教育活動(dòng)

7、 ,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和交通安全意識(shí);開展美化校園等實(shí)踐活動(dòng) ,強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 同 時(shí)在平時(shí)全員參與嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范管理,收到了良好效果。3 重視心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要組成部分 ,加強(qiáng)心理健 康教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)具有重要作用。為引 導(dǎo)學(xué)生健康成長 ,我校配備專職老師從事心理咨詢工作;還通過禁毒教育和珍惜生命的教育 ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害 ,拒絕毒品 ,熱愛生命 ;還進(jìn)行青春期知識(shí)講座 ,教育學(xué)生正確看待一 些青春期敏感問題。通過這些措施對(duì)我校學(xué)生走出青春期心 理困惑 ,養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進(jìn)取、合作等健康心理,抵御毒品侵害 ,珍惜生命起

8、到了重要作用。 教師必須尊重和理解 學(xué)生 ,激發(fā)其自信心 ,要適時(shí)的贊揚(yáng)而不是更多的貶斥。通過 加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育 ,鼓勵(lì)其增強(qiáng)自信心 ,自覺地培養(yǎng)和發(fā) 展學(xué)生優(yōu)秀的心理品質(zhì) ,正確對(duì)待生活和學(xué)習(xí)中的各種困難。 積極開展健康向上的校園文化活動(dòng) ,正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生形 成良好的興趣、愛好 ,陶冶學(xué)生情操 ,堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣 的侵蝕和影響。4 切實(shí)增強(qiáng)法制教育知法、 懂法、守法是現(xiàn)代公民的義務(wù) ,是中職學(xué)生良好思 想道德素質(zhì)的重要組成部分。 為了增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí) ,我校 聘請(qǐng)轄區(qū)派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長,定期為在校學(xué)生上法制講座 ;組織學(xué)生參觀少管所 ,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)法制教育 ;開設(shè)法 律課向?qū)W生傳授法律知識(shí)。 切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、 守法和安全、 守紀(jì)意識(shí)。總之 ,我們要樹立育人為本的思想 ,將“思想政治素質(zhì)是 最重要的素質(zhì)” 落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。 認(rèn)真研究、 積極探索新形勢(shì)下德育工作的新特點(diǎn)、 新途徑、 新方法 ,增強(qiáng) 德育工作的針對(duì)性、 實(shí)效性和時(shí)代感。 以飽滿的信心、 耐心、 愛心和恒心 ,常抓不懈 ,講求實(shí)效、