1、 精編范文 安全警示教育心得感悟（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。安全警示教育心得感悟 第一篇： 根據我公司安全警示教育活動的工作的指示精神以及劉總要求, 我部門警示不忘, 警鐘長鳴為主題的安全教育已經在我部門之間展開。 我自己首先深刻學習了安全警示學習材料, 懂得了安全工作關系公司的發展大局和廣大員工的生命財產安全。尤其是今年以來, 公司領導高度重視安全生產工作, 認真貫徹執行國家的安全生產法令、法規, 落實上級關部門安全生產方面的文件精神, 始終把安全生產工作當成企業的一項重要工作來抓, 在企業內奏

2、響安全是職工的幸福、安全是職工的福利、安全是職工的祥和的主旋律, 認真貫徹安全生產法以及集團安全管理辦法等條例和條規, 從源頭上落實安全生產責任制, 并采取了一系列的措施來加強安全生產工作, 取得了明顯的效果。我部門本著安全第一, 預防為主的原則, 我們對全部門的人員進行了一次系統的學習培訓, 并以此展開了熱烈的討論。我們要求大家牢固樹立大安全的理念, 要求每個員工結合這次學習的機會并結合平時對工作的認識, 詳細的寫出自己對這次活動的心得體會。通過這次的交流學習, 爭取使大家的安全生產意識大幅度提升。 首先, 我和部門人員一起學習并討論了公司這次活動的意義以及今后的的工作打算。會上, 大家各抒

3、己見并且深刻認識到了安全生產的重要性。每人從不同側面以及自身的工作特點出發, 結合安全生產警示教育活動做了我對安全的了解安全工作的看法等討論。通過這次集體討論, 大家的安全意識大大增強, 并且學習到了好的經驗和方法。在談到今后的工作打算時, 每個人都踴躍發言：作為公司的一份子, 大家能力信心為公司的安全生產貢獻一份力量, 為公司的安全上產獻計獻策;公司是我家, 安全管理靠大家;安全責任重于泰山;大家在一起進行了詳盡的討論。通過這次活動, 大家的安全意識、主人翁意識大大提高。 其次, 鑒于我部門負責生產的承前啟后工作, 和安全生產息息相關, 因此, 我們會從保安全, 促生產的大局出發, 把安全生

4、產納入到日常工作當中, 警鐘長鳴、常抓不懈。1.對生產所用的輔助品, 我們制定了嚴格的出入庫制度, 并對專業人員進行了專業的技術培訓, 確保不因物資的因素影響生產以及安全。2.對于生產采購的物資, 及時同廠家溝通聯系, 并對其資料做出檔案, 確保生產物資對安全生產的影響降到最低。3.及時同車間溝通, 發現問題及時解決, 杜絕麻痹大意思想, 確保安全生產。 第三, 由于我部門的成品庫、原料庫、酸堿庫等是公司的重點倉儲地, 因次, 我們對這些關系到公司安全的重點區域實行了以下管理：1.落實安全生產責任制。我們要求部門每個員工都要樹立生產意識, 做到一職一責、一崗一責并實行一票否決, 對出現較大安全

5、責任事故的, 責任人當年不得評為優秀。2.預防為主, 防治結合。各個重點倉庫統一配備了必要的防盜、防火措施, 要求大家樹立安全意識, 把安全工作作為工作的中心, 對門窗、報警裝置等做好維護以及維修。及時消除火災隱患, 做好防盜工作, 同時實行專業滅火、防酸等培訓, 牢固樹立安全生產是公司發展的生命線的思想意識, 確保安全生產活動落到實處。3.對新近人員進行必要的培訓學習, 加強新老員工的溝通以及員工自身工作水平的提高, 對員工要求結合自身工作特點、工作性質進行專業的崗位培訓, 達到安全生產的目的。4.安全生產工作落實。一是安全要進行不定期檢查, 時時樹立安全意識。二是安全記錄, 對不符合安全生

6、產的地方隨時記錄、隨時發現問題、解決問題。三是整改, 發動大家積極獻言獻策, 及時整改安全薄弱環節, 對以前的安全隱患再排查、在檢查, 確保沒安全漏洞。 第四, 結合現在的學習以及公司安全生產的大背景, 我們把安全生產工作作為今后的重要一項工作常抓不懈。今后, 我們部門每個月要開展安全檢查、安全巡檢、安全生產學習等一系列活動, 為確保活動能落到實處, 我部門會成立部門負責人為領導的督導小組, 隨時對部門的安全工作進行督查, 確保安全生產工作的思想深入人心。 我相信公司將以這次安全生產月活動為新的起點, 進一步加強對安全工作的領導, 加大安全生產監管力度, 嚴格執行各項制度, 嚴格遵守勞動安全操

7、作規章, 促進安全工作更上一層樓, 為公司的生產建設進一步創造良好的安全環境。 我部門一定會在公司的領導下, 結合公司安全警示學習材料的學習機會為契機, 加強安全工作的領導和加大對安全工作的督查力度, 教育并引導部門員工牢固樹立安全第一的思想。通過對安全生產活動的討論, 使大家時時刻刻以安全為主, 克服工作中的麻痹大意思想, 糾正大家對安全生產的不徹底認識, 從根本上引導員工爭做安全標兵。努力開創我部門安全生產工作的新局面, 為構建平安晶龍、安全晶龍創造良好的發展環境。 下面的文章也許對您有用：反腐倡廉警示教育心得體會黨風廉政警示教育心得體會安全感悟安全警示教育心得體會信用社警示教育心得體會黨

8、風廉政警示教育心得體會銀行警示教育心得警示教育圖片觀后感參觀監獄警示教育活動心得觀看警示錄心得休會 安全警示教育心得感悟 第二篇： 最近局機關開展了警示教育月學習、預防職務犯罪知識講座、傳達市委趙書記講話及優化經濟發展環境工作會議精神等一系列富成效的活動。通過學習, 我覺得這些活動都貫穿一個主題, 這個主題就是清廉。下面, 我就這個主題談談自己的一些學習體會。 事物的變化發展總是內因決定外因, 外因只通過內因才能起作用, 所以加強自身學習顯得非常重要。加強學習這方面我總結為三要：一是業務要精;二是思想要正;三是心態要好。 1、業務要精。 我們平時講的腐敗都是比較籠統地稱, 我覺得腐敗可以分兩種

9、：一種是主觀腐敗;一種是客觀腐敗。主觀腐敗是一種意識的腐敗行為, 是明明知道腐敗自己還去腐敗, 是自甘墮落, 可以說它是腐敗案件中最多的一種類型。客觀腐敗是一種無意識的腐敗行為, 是身在腐敗中自己還不知道腐敗。前幾年報紙曾經報道, 一些金融單位開始發行一種可透支5萬元的信用卡, 透支款在還款期限內無償使用, 這時就出現這樣一種現象：許多不法分子通過拉關系、托人情、送紅包來申請辦理這項便民業務, 時候一個人手上近100張這樣的信用卡, 他們通過拆東墻補西墻的方式, 把大量流動資金囤積自己手上用于放高利貸、不法投資等。更值得深思的是, 我們的業務人員在不法分子紅包送達的時候自己都搞不清為什么, 究

10、其原因, 是工作人員業務不精通, 制定操作規則時候出現漏洞, 最終導致嚴重后果。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強、危害性更大, 腐敗者更心安理得。所以, 加強業務學習非常重要。 2、思想要正。 俗話說：一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環節開始。通過學習原響水局局長王術恩的腐敗案件以及觀看廉政教育錄像, 許多鑄成大錯的領導干部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始的。這主要是思想不端正, 心存僥幸、放松對自己的要求。古人云：勿以惡小而為之, 勿以善小而不為, 作為機關干部, 思想端正這根弦永遠不能松, 要防微杜漸, 不斷提高自身拒腐防變的能力。 3、心態要好 通過學習,

11、發現許多腐敗官員都是因為心態失衡而步入腐敗這塊沼澤地的, 然后越陷越深越迷惘, 最后是深陷其中無法自拔。這些人原本是業務精通、思想端正的好干部, 但就是因為看到別人燈紅酒綠、寶馬香車, 變得心態失衡, 出現了只講實惠, 不講理想;只講索取, 不講奉獻;只講錢財, 不講原則的與機關干部應的先進性極不和諧的信念, 放棄了自己原本堅守的世界觀、人生觀、價值觀, 最終成為腐敗的俘虜。句話這樣講的：儲水萬擔, 用水一瓢;廣廈千間, 夜臥六尺;家財萬貫, 日食三餐, 這就告訴我們人要知足常樂, 不可貪心不足。 最近報紙、電視上經常出現某某單位出納員私吞幾百萬金額, 某某鄉鎮干部挪用上億公款去賭博, 等等。

12、這些人, 官不大, 上面也管他的領導, 但這些人依然處在監管的真空地帶, 屢屢做出這樣驚天動地的事來, 究其原因是制度建設上出了問題, 時候一個制度出臺了, 若干年過后還在用, 制度滯后, 難免漏洞。人是軟性的, 人管人管不住;制度是剛性的, 用制度管人才管用。所以, 加強制度建設很必要。 最后, 提一點建議, 就是建議我們的廉政教育分層次、分等級序地進行學習。說個不好聽的話, 底層年輕的辦事員想腐敗都難, 所以建議：廉政教育學習, 領導同志以反面案例警示為主、正面教育為輔, 使之牢固樹立敬畏思想;中層干部反面案例與正面教育相結合, 結合分管工作, 大力提高自我約束能力和自我警省能力;機關年輕

13、同志以正面教育為主、反面案例教育為輔, 幫助年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀, 可能更利于年輕同志的健康成長。 安全警示教育心得感悟 第三篇： 四月十_大的隱患;不懂安全, 哪怕是小小的疏忽, 就能中斷供電系統的正常運行;不要安全, 哪怕只是小小的一個意念, 也能讓工作中的生命處于危險。 回顧四月十_大紅的標題是那么醒目, 每一份都是血淋淋的教訓, 令人觸目驚心。 深究這些事故的原因, 最根本的莫過于安全意識的淡漠和思想上的麻痹大意。這種麻痹的思想就像一枚不定時的炸彈, 隨時都會可能爆炸, 可能產生可怕的后果。一個人對公共道德的麻木, 無非也只表現為其個人素質的低劣;一個人對理想信念的

14、麻木, 他的損失也只是墮落為一個庸俗的人;但是一個人的安全意識麻木了, 得過且過, 那后果將不堪設想, 最終傷害的不僅僅是自己, 還將危及到周圍的人, 甚至危及企業。 安全生產, 以人為本。我們在工作中應如何保證安全生產呢?我認為, 首先要牢固樹立安全生產, 人人責的思想意識。安全工作無小事, 安全生產應當從我做起, 從我們身邊的每一件小事做起, 人人講安全, 事事重安全。只這樣, 才能保證我們企業安全生產的穩定局面。 其次, 要保持高度的工作責任心。要干一行, 愛一行;學一行, 專一行, 以踏實的工作作風, 把安全落實到每一項工作當中。 再次, 要樹立安全憂患意識, 時時刻刻繃緊安全這根弦,

15、 克服僥幸心理, 消除麻痹大意的松懈思想, 做到嚴、勤、細、實。在日常的工作中, 如果我們每個安全責任人都能樹立安全第一的思想意識, 嚴格按安全規程辦事, 對安全生產的每一個環節都檢查到位, 不漏過一個疑點, 不漏過一個細節, 許許多多的事故都是可以避免的。 隱患險于明火, 防范勝于救災, 責任重于泰山。安全猶如一把利劍, 我們重視它就會獲得幸福;反之, 他就會露出猙獰的面目, 給我們以懲罰。馬克思在談到人的生存與環境時說過：我們每一次向大自然的掠奪, 都會受到懲罰-環境惡化、火山爆發、洪澇災害等等。同樣, 如果我們的安全意識淡漠了, 也會受到了無情的懲罰。血淋淋的教訓無需再重復, 慘烈痛苦的

16、呻吟我們不必再領略。畢竟人的生命只一次, 當亡羊后再痛定思痛去補牢, 那一切都晚了。 一個人的生命是寶貴而短暫的, 大家都應該珍惜生命, 遠離事故。安全, 不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。讓安全這個永恒的主題深深烙印在我們每一個職工的腦海!讓我們的每一天, 每一個時刻都平平安安! 朋友們, 安全生產, 人人責。讓我們從現在開始, 從自我做起, 從我們身邊的每一件小事做起, 人人講安全, 事事重安全, 立足本職崗位, 愛崗敬業, 共同為美好的明天做出自己應的貢獻! 電力安全對我們從事電力行業工作者來說, 是工作的重中之重。為了確保安全序用電, 幾經努力港電人規范了整個供用電網絡, 創造一個安

17、全的用電環境。 在公司從事多年的電力工作, 我的感受是, 港電一線電力職工是一支能吃苦、講奉獻的隊伍。我們在工作付出的同時, 應時時刻刻將安全牢記于心。我們的生命安全, 牽動著父母的心、牽動著兒女的心, 更多的是維系幸福家庭的主心骨、頂梁柱。通過網絡、報紙等各種新聞媒體對全國電力、交通, 煤炭等行業發生的安全事故報道的深入學習。 其根本原因在于些干部職工對安全生產及現場安全管理不重視或存認識誤區。要杜絕事故, 就要牢記”安全第一, 預防為主”的指導方針。結合供用電安全工作實際情況, 強化各級安全生產責任、提高職工安全意識和安全操作技能、執行落實好各項規章制度和消除思想認識上的誤區是實現安全生產

18、的效辦法。 從全國發生的各種事故分析來看, 做好安全生產管理工作如履薄冰, 需要謹小慎微, 來不得半點疏忽和麻痹。安全管理者或安全生產第一責任人先在思想上重視。 首先消除對安全設備和保全設施的認識誤區。隨著科學技術的迅猛發展, 施工現場安全設施和勞動保護用品也實現高科技自動化, 并被廣泛運用到生產中。因此個別安全管理人員就出現盲目樂觀思想, 認為只要了這些高科技裝備, 安全就保障了, 不會發生安全事故, 工作中也就疏忽大意了, 此種麻痹思想會埋下隱患, 很可能導致事故的隨時發生。 其次在職工培訓上存誤解。在電力施工過程, 甲方業主一味追求工期進度, 沒投入時間, 人力和精力來深入搞培訓;還很多

19、新員工大多數是大中專畢業生, 已在公司接受過培訓部門的三級安全教育培訓, 于是就降低了日常的培訓。時間一長, 由于沒很好的理論聯系實際工作, 安全意識就淡泊了。加上領導重視培訓力度不夠或者流于形式, 而事故恰恰最容易發生在對業務知識生疏、現場安全施工經驗少的職工身上。 再者這些事故也反映出個別安全管理人員對安全管理存在著對上級怕承擔責任, 對下怕得罪人, 工作時又怕吃苦受累, 造成形式主義、好人主義、官僚主義的局面, 導致在執行和落實安全制度中出現管理真空現象。企業生產出效益, 安全管理也能出效益。安全生產建設是涉及職工生命健康的大事, 也關系到企業的生存發展和長久穩定。 安全生產需要多管齊下

20、警鐘長鳴。通過案例學習幾點心得, 安全生產一刻都不能松懈。 樹立以人為本的思想宗旨。設備雖好, 也要愛崗敬業, 安全意識及業務綜合素質過硬的職工團隊去維護、操作。這是企業生產工程建設的最基本保障。增強管理干部的責任感和危機意識。 安全好不好, 關鍵在領導。如一些電力工程建設要落實”誰施工、誰負責”的責任機制, 要進行嚴格的考核, 變結果考核為過程考核, 形成動態考核評價機制。同時要制定完善的考核制度, 明確不同層次考核的對象、內容并引入關行業監督部門全程介入質監考核。例如：xx市在xx年就實行建筑施工水泥定點罐裝及混凝土澆注全過程的監督機制。 對未完成安全考核任務或發生安全問題的, 要相應嚴格

21、的處罰制度, 以此增強干部的危機感、責任感, 促進逐級安全負責制的落實。積極探索安全管理機制, 不斷創新安全管理模式。根據工程安全生產形勢, 實行的各項管理方式、手段也要根據實際情況, 摸索與之適應的管理機制和效辦法。 堅持安全生產、文明施工。開展形式多樣、主題鮮明和內容豐富的安全活動, 努力營造良好安全文化氛圍, 共同構筑安全大堤。結合開展”安康杯”競賽活動、落實”一法三卡”工作, 大力開展好各項以安全生產為主題的安全競賽活動。不斷總結經驗教訓, 與時俱進、勇于創新, 利用各種載體和形式把安全生產工作做好, 做到位。 綜上所述, 安全管理是一項長期復雜的系統工程, 需要各不斷探索、鞏固和創新

22、, 努力走出一條適應企業生產建設安全序、規范化的管理思路, 時刻保持良好的、穩定的安全生產局面, 做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴, 為公司安全生產做出新的貢獻。 安全警示教育心得感悟 第四篇： 我幸參加了xx供電局舉辦由省公司安監部xx主講的現場安全糾察人員能力提升培訓班。 通過本次培訓我獲益良多很大, x主任從不同角度、不同層面、理論與實踐相結合, 全方位解剖了安全大于天, 安全無小事的真正內涵。讓我深刻認識到作為一名安全員應具備哪些能力、在日常檢查中應注重哪些細節。以下是我對本次培訓的心得體會。 一、要具強烈安全意識 電力行業是一個高危行業, 這就要求我們要具備強烈的安全意識。防范于未然

23、, 時刻謹記安全第一, 預防為主的思想, 嚴格執行不傷害他人, 不傷害自己, 不被別人傷害, 要求每一個電力員工提高安全防范意識, 嚴格執行安全生產法律、法規, 確保電力設備和電力職工的安全, 還要準確地把握電力安全生產管理工作中的輕重緩急。樹立居安思危的憂患意識, 把安全提到講政治的高度來認識。 二、作為安全人員應具備的素質 作為安全糾察人員要嚴格要求自己, 思想作風要正派要能堅持自己的原則。工作責任心要強, 要能及時應對突發事件的發生。 三、能全面分析存在的風險 檢查工作時往往我們只看到能直接觀察到的顯性風險, 而真正致命的是看不見的隱性風險。這就要求我們要深入點滴認真排查每一個環節, 從

24、細節上減小隱形風險的危害。 通過這次培訓使我充分認識到安全糾察工作的重要性, 在今后的工作中應做到從每一件小事做起, 從每一個細節做起。要以更高的標準, 更嚴的要求, 更踏實的作風要求自己。要時刻謹記安全工作責任之重重于泰山。 今天公司集體組織安全事故教育學習, 觀看了安全警示教育片, 每一起事故發生都是那么的觸目驚心, 那么的讓人刻骨銘心, 每次事故的發生都給我們帶來慘痛的教訓, 都值得我們深刻反思。安全是永遠不變的主題, 每天我們都在講安全, 為什么還那么多的事故發生。 對每次事故的深刻反思, 我們會看到每次事故的發生都是因為我們的違章、麻痹、不負責, 在工作中不認真履行自己的職責, 嚴重

25、違反公司的規章制度, 不進行現場勘查, 對危險點分析不到位, 安全管控不到位, 沒認真做好監護職責, 還存在習慣性違章的行為, 麻痹大意, 這樣往往事故就會找上我們。安全是一切工作能夠進行的保障, 公司的蓬勃發展, 工作的順利展開, 我們生活美好幸福都需要安全護航, 沒安全就一切都是空談。 作為一名在電力行業工作的員工, 安全更加是我們工作、生活的保護傘。 首先, 我們要從思想上認識到安全的重要性, 我們要不斷提高我們的安全意識和自我保護意識, 堅持安全第一, 預防為主, 綜合治理的安全方針, 通過學習每一次安全事故, 深刻反思, 找出事故發生的原因, 結合自身的工作, 找出不足之處, 并制定

26、整改方案, 努力改正過去工作中的不足之處。 其次, 我們要不斷加強我們的業務技能和綜合素質的提高, 讓我們在工作中得心應手, 能更好的認識到工作中存在的危險。 最后也是最重要的, 我們在工作要認真負責, 嚴格執行公司的法律法規和規章制度, 嚴格執行兩票三制, 堅決同違章、麻痹、不負責三大安全敵人作斗爭, 做到不傷害自己, 不傷害他人, 不被他人傷害, 認真履行我們的職責, 認真分析危險點, 認真進行現場勘查, 安全管控到位, 做好監護工作, 杜絕任何事故在我們身邊發生。 只這樣我們才能夠開開心心工作, 平平安全回家, 公司也能夠穩步發展。 安全警示教育心得感悟 第五篇： 20xx年x月x日,

27、xx小學全體教師在下午放學后集體組織觀看了師德師風案例警示教育視頻, 積極響應市教育局、中心學校的布置和安排。 認真觀看了每個案例, 心中泛起了一陣陣疼痛, 不知這些口口聲聲說為了孩子們的老師為什么會以武力方式進行教育, 帶學生開房。這些人在踐踏著我們教師的尊嚴, 他們在破壞著我們教師的聲譽。教訓是深刻的、令人痛心的, 前車之鑒, 后車之師, 通過這些違法違紀違規典型案件作為反面教材, 我們一定要從中吸取教訓, 引以為戒。同時我也深刻的認識到廉潔從教的重要性和必要性, 要構筑拒腐防變的思想防線, 應做好以下幾個方面： 一、加強學習, 堅定信念 我國教師法、義務教育法、教育行政處罰條例實施辦法等

28、法律都明確規定, 禁止體罰學生。教師體罰學生, 不僅悖職業道德, 違背教育規律, 而且是違法侵權行為, 違法行為必然要承擔相應的法律責任。對學生進行體罰并不能提高他的成績, 反而會適得其反。作為教師, 我們應該學會保護學生, 更應該學會保護自己。案例中的教師揪學生耳朵, 推學生, 辱罵學生, 嚴重侮辱了學生的人格尊嚴。 二、以案為鑒, 自我約束 在加強自身法制理論學習的同時, 觀看這些反面案例, 在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些教師不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造, 私欲膨脹, 背棄黨的教育分針, 人生觀、價值觀偏離了正確方向, 道德觀念失衡, 把國家和人民賦予的神圣權力, 當成了謀取不義之財,