1、讓孩子學會感恩（家長學校教案）設計思路：俗話說得好，“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報，不僅是人的良知，也是人們待人處事的基本原則。培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，就要教會他感恩。在這次活動中，我思考著把主題班會和家長會有效地結(jié)合起來，家長、老師、學生三方坐在一起，互動溝通，增進子女與父母間的了解，促進學生與老師間的理解，努力喚回我們的孩子回報愛心的良知，懂得愛的無私、偉大、純潔，懂得只要我們還活著，我們就一定要擁有一顆感恩的心，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會、感恩自然，感恩地球。 活動組織： 這次活動我經(jīng)過了認真的思索，確定主題為“讓孩子學會感恩”，委托班長協(xié)助我來具體設計和組織，全體家長和學

2、生參與?；顒忧拔页浞直磉_了對同學們的信任和期待，調(diào)動了學生參與活動的積極性。班長連同其他班干部，進行了精心的策劃，把活動分成四部分：感恩父母，感恩老師，感恩朋友,活動感言。活動方式分為小品，家長與學生節(jié)目互動，詩朗誦，歌曲，給家長頒獎、學生家長和老師的感言等等。授課結(jié)束后，由我對全體學生進行逐一點評。 教學目的： （一）讓家長通過此次授課，樹立正確的教育觀念，認識到從小培養(yǎng)孩子的感恩意識的重要性，也讓孩子們體會到家長和老師們對其深深的愛，讓他們在感動中學會感恩。 （二）通過教師與家長的交流，知道“感恩他人”教育的基本要求和要點，教育孩子學會“分享、相幫、謙讓、寬容”等品質(zhì)。 （三）讓學生了解親

3、情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德，學會回報親情，把對父母及其親人的愛付諸實際行動。（四）讓學生懂得師愛，理解老師們無怨的付出和辛勤的汗水，學會感恩老師，報答師恩。（五）讓學生懂得友情的珍貴，學會珍惜友誼，學會伸出援手，學會分享快樂，學會分擔他人的痛苦，永遠有一顆善良的心。 教學重點： 如何讓孩子在日常生活的小事中明白“感恩他人”，才會贏得朋友，真正體會生活的快樂。 活動準備： 1收錄機一臺，天亮了歌曲磁帶一盒。 2邀請學生家長參加。 課時安排：一課時 活動過程：第一部分：感恩父母（一）欣賞歌曲天亮了（二）教師講故事生命的故事 貴州省馬嶺河風景區(qū)由于山石險峻，被譽為地球表面刻下的

4、最后一道美麗的傷痕，1999年10月3日，馬嶺河風景區(qū)迎來了一個來自廣西南寧市的家庭旅游團，在這個家庭旅游團里兩歲半的潘子浩和大多數(shù)孩子都是第一次和父母到外地游玩。 11時20分，他們乘坐著一輛僅僅5、6平方米卻擠著35人的密不透風的纜車到達山頂，游客們剛剛松了口氣，卻聽到纜車突然發(fā)出異樣的響聲。咔咔往下慢慢地后退,眼睜睜看著纜車慢慢往下滑落了30多米，纜車操作員慌忙之中，做了一個最不應該做的動作,一直按踩剎車。這一腳剎車竟把厚厚的腳踏板踩斷，纜車下滑速度陡然加快，一聲巨響，重達三噸的纜車從110米高度重重的砸向谷底。纜車墜地的一瞬間，父親潘天奇、母親賀艷文將潘子浩舉過頭頂，雙手牢牢抓緊，在這

5、危急的時刻，年輕的父母用高舉的雙手阻擋了襲向兒子的死神，而他們自己的身體卻沒有任何的防護，兒子得救了，父母卻永遠合上了雙眼，永遠離開了他們深愛的孩子，他們眷戀的世界。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。1、聽了感人的故事，孩子們來說說想說的話。2、聽了孩子們的發(fā)言，家長們的良多感慨。3、老師總結(jié)：是啊，是媽媽賦予了我們生命，從十月懷胎到我們呱呱落地，一直到現(xiàn)在，在這個世界上最親的人莫過于我們的爸爸媽媽，他們每時每刻都在關(guān)心著我們。父母對孩子的關(guān)愛和呵護是毫無保留的，是毫無怨言的，是最無私的，是最偉大的，我們同學一定要好好地珍惜?。ㄈ┗貞浻H情，

6、感受彼此的愛老師說話：父愛如山，母愛如水，無論你奔騰到哪里，都被父母那濃濃的愛包圍著，寵愛著，你還記得爸爸媽媽做的讓你最感動的一件事嗎？骨肉相連，孩子永遠是父母的心頭肉，您能給我們分享分享您和您的孩子的故事嗎？現(xiàn)在我們一起來回憶回憶1、孩子們給我們分享了爸爸媽媽為自己做的最感動自己的事。2、家長們也給大家分享了生活中親情里感動的點滴。（四）讀一讀彼此的信，再次感受最深的情家長和孩子們都坐下來，讀著屬于自己的信，讀著來自爸爸媽媽的心聲，讀著來自兒子女兒的心聲。大家在默默中感動著和欣慰著。（五）朗誦詩歌，濃濃恩情全體同學集體朗頌了詩歌“獻給父母的歌”，學生們滿懷深情，字里行間頌揚著父母對她們的愛，

7、在座的家長都流露出了欣喜與寬慰。 第二部分：感恩老師1林思彤同學懷著激動的心情闡述了自到我們七小讀書后的感受，在她眼里，老師每天早晨踏進校門后就開始了不停的忙碌，激情澎湃的講課，耐心細心地處理各種各樣校園里、同學身上發(fā)生的大事小事，老師的敬業(yè)和愛心，使同學感受到了老師的無私奉獻，感受到學校如家里般的溫暖。2老師和學生們表演小品負責的李老師，講述的是一位家庭離異的少年A，由于缺少家庭的關(guān)愛，生活中沒有方向，在社會上流浪時遇到不良青年B，結(jié)伙偷盜。李老師善良負責，一直在尋找小A，想幫助她。小A在偷竊李老師家東西時，偶然發(fā)現(xiàn)李老師一直在尋找她的事實時，小A感動了，決心洗心革面。故事情節(jié)雖簡單，但對家

8、長卻是一個極大的震撼，這中間有許多家長忙于工作，平時對孩子關(guān)心不夠，這個小品定會打動著他們，從能他們的眼神可以看出對老師的尊重和對孩子的內(nèi)疚。3、老師和大家談談和學生們相處至今的內(nèi)心感受和心靈深處的最大的感慨，發(fā)自內(nèi)心最真實的聲音，真情流露。 第三部分：感恩朋友 1男同學的歌曲朋友把歡快帶給大家，讓家長看到了孩子們活潑快樂多才多藝的另一面。 2家長和學生們的互動節(jié)目“猜猜猜”：這是由父（母）親和孩子共同完成的一個節(jié)目，家長背對黑板，自己的孩子則通過語言動作提示家長回答。結(jié)束了，班長拿出由同學們一起精心繪制的圖畫作為班級禮物送給給我們帶來表演的家長和孩子們，并由衷地說“感謝你們的參與，今天我們之間更像朋友”。對家長和孩子們來說，這是一份特別的禮物。第四部分:活動感言1、孩子們紛紛表達自己的想法：如何在日常生活中去感恩父母、感恩老師、感恩朋友2吳蕊同學代表全班同學，向家長們表決心。3江洋飛同學的爸爸代表全體家長,向孩子們表達祝愿和希望。 4班主任代表全體教師,勉勵孩子懂得學會心存感恩,心中有他人,同時寄語家長,教育孩子永遠有一顆感恩的心. 5、意見和建議、家長發(fā)言。 下面就請家長們對此次授課以及班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。 6最后，同學們?nèi)w起立，面向家長共同唱起了感恩的心，同學們唱的情真意切，家長聽的熱淚漣漣，歌聲結(jié)束，全體同學對養(yǎng)育他們的家長深深鞠躬時