1、三勝中心校2013年下期初三年級第二次月考試卷 學校 姓名 班級 考號 密 封 線 內 不 要 答 題 密 封 線 語 文 溫馨提示：1本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。2全卷共35小題。答卷前，請你務必按要求將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡相應的位置，并將密封線內的內容填寫清楚。一.基礎知識與運用（共25分）1、根據下面的提示或語境填空（每空0.5分，共4分）。愛國之情，人所共有。辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，以“ ， ”抒發忠君愛國的雄心壯志；范仲淹在漁家傲秋思里正面揭示了自己和征人們的一種矛盾心理： ， 。這些蘊含古人熾烈情感的名句，感動著無數的讀者。“愁”是古

2、人常抒發的一種情緒，李清照在武陵春中用“ ， ”表達了濃郁難載之愁，在醉花陰中又說“莫道不消魂， ， ”， 表現自己相思成苦，憔悴不堪，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”有異曲同工之妙。2. 下列各組加點字詞注音和書寫完全正確的一組是（ ）（2分）A.佝(gu)僂(lu) 田圃（p） 心無旁鶩（w） 面面廝覷（q）B.拮(ji)據(j) 汲(x)取 斷章取意 鍥（qi）而不舍C.詰(ji)難 抽噎(y) 呼天搶（qing）地 無與倫比D.桑梓(z) 棧(zhn)橋 根深蒂固 恪（k）盡職守3. 能使下列句子語意順暢、連貫的一組短語是( )（2分）我們以隆重 中共十八大的勝利召開

3、為契機,熱情 黨領導中國革命、建設和改革的豐功偉績。 接連出現的惡性食品安全事件 我們,必須積極推進道德文化和法律法規的建設,以維護人民的生命安全并從根本 唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。 A.祝賀 歌頌 警告 剔除 B.慶祝 贊頌 警告 鏟除 C.慶祝 謳歌 警示 鏟除 D.祝賀 謳歌 警示 剔除 4下面句子中加點詞語用括號內詞語替換后意思有改變的的一句是( ) (2分) A.他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制,以譏諷戰勝宗教的自以為是,以堅毅戰勝頑固,以真理戰勝愚昧。(自命不凡)B.你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己.（銘

4、肌鏤骨）C.如智力不集中，可令讀數學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋此輩皆吹毛求疵之人。（求全責備）D.臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。（聲嘶力竭）5. 下列各句中，修辭手法判斷及作用分析有誤的一項是 ( )（2分）A.圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。(比喻，生動形象地寫出了楊二嫂的體型，突出了“瘦”。)B.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（運用比喻、對偶、擬人，賦予寂靜的大自然以旺盛的生命力，突出了無畏的氣概和

5、敢于斗爭的精神。）C.胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來!（ 夸張，活畫出該鄰居討好范進的小市民嘴臉，揭示了胡屠戶對沒中舉人前的范進極少幫襯的嫌貧愛富的本質。）D.這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。(反復，反映了“我”對處于貧困狀態的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿。)6. 根據詩詞曲的基本知識，橫線上應該填上的一句是（ ）（2分）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言， 。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。A.淚千行 B.惟有淚千行 C.有淚千行 D.惟有

6、千行淚7.用上恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個復句。(要求：句序合理，標點正確，可以刪去和調換詞語，但不得改變原意) （2分）人們要學會辨別真偽,提高警惕性。隨著科技的進步，人們足不出戶就能在網上購買到自己想要的商品。網上商品質量沒有保障，售后服務欠缺。 答： 8.綜合實踐活動（9分）某班開展了“青春隨想”綜合性學習活動，請你按照要求，回答21-22題。 【材料一】24歲的無臂鋼琴師劉偉，憑借頑強的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。【材料二】北京大學的保安甘相偉，來自湖北農村，他通過艱苦努力考上了北大中文系，并出版了個人專著站著上北大。【材料三

7、】佳木斯市第十九中學青年女教師張麗莉，在客車失控沖向學生的瞬間，奮不顧身去救學生，自己卻被卷入輪下。【材料四】“飛人”劉翔走出北京奧運會因傷退賽的低谷，不斷創造佳績。在2012年國際田聯鉆石聯賽尤金站的比賽中，以12秒87的成績強勢奪冠，再回巔峰。【材料五】山西師范大學學生孟佩杰，七八歲時就擔當起照料養母的重任，后來又帶著母親去上學，這個“久病床前無孝女”的故事感動了無數人。（1）.上面是某同學為“用青春譜寫愛的贊歌”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的三則材料是 、 、 。（1.5分）（2）.下面是一段青春勵志宣言，請你仿照加點部分，將后面的句子補充完整。（2分） 青春的歲月不會一帆風順

8、。或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許青春的天空時有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天；或許青春的 ，但我們 。（3）針對下列兩則鏈接材料，談談自己的看法（1.5分） 鏈接資料：材料一：如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。材料二：天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個頭小力氣不足干不了，于是打電話將10多公里外的家長叫來干，竟然不請自己身邊的老師和同學幫忙。 （4）這是一則流傳很廣的手機短信，請加以賞析，嘗試說一說它廣為流傳的原因。（2分）刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設置明天的幸福，存儲永遠的愛

9、心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，復制醉人的風景，打印你燦爛的笑容。 9.消息閱讀（2分）讀下列消息，用一句話概括其主要內容。（不超過16字）本報訊 綜合新華社消息，瑞典文學院11日宣布，將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。莫言成為有史以來首個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。消息一傳出，國內出版莫言作品最多的出版社上海文藝出版社的員工們為之雀躍。中國作家協會11日對莫言榮獲諾貝爾文學獎發表賀辭表示熱烈祝賀。瑞典文學院常任秘書彼得恩隆德當天中午（北京時間晚7時）在瑞典文學院會議廳先后用瑞典語和英語宣布了獲獎者姓名。他說，中國作家莫言的“魔幻現實主義融合了民間故事、歷史與當代社會”。瑞典文學

10、院當天在一份新聞公報中說：“從歷史和社會的視角，莫言用現實和夢幻的融合在作品中創造了一個令人聯想的感觀世界。二、閱讀理解（共50分）（一）閱讀中國人失掉了自信力了嗎，完成10-14題。（10分）從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯，也是事實；現在是既不夸自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實。于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯失望之后，便把

11、這他信力都失掉了。失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。中國人現在是在發展著“自欺力”。“自欺”也并非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這

12、就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。10.作者所要批駁的觀點是什么？所要證明的觀點又是什么？（2分）答： 11.文中指出“說中國人失掉自信力倘若加于全體，那簡直是誣蔑。”，其充分的理由有哪兩點？（2分）答： 12. “于是有人慨嘆曰：中國人失掉了自信力了”，“中國人現在是在發

13、展著自欺力”，這兩句話中黑體詞語的含義是什么？（3分）答： 13.為什么對方的論據都是事實，可結論卻是錯誤的呢？（1分）答： 14. 仿擬是一種重要修辭手法。它有意仿照人們熟知的現成的語言材料，根據表達的需要臨時創造出新的詞語、句子來，以使語言生動活潑，或諷刺嘲弄，或幽默詼諧，妙趣盎然。請從下面的兩個仿詞句中任選一個賞析其表達效果。（2分）（1）假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯失望之后，便把這他信力都失掉了。（2）中國人現在是在發展著“自欺力”。答 （二）閱讀高山流水一文，完成1520題。（共11分）高山流水那天我們是去尋山的。 我們頂著碧藍的九月，披著金黃

14、的九月，興致勃勃地去尋山。那天的天氣很高爽。我們的心靈躍動得很年輕，真是登峰的好日子那座高峰，聳峙在夢境中，已經很久了。進入群山之中，坎坷曲折，就沒有一條直路。山路雖然難走，我們心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何況山上到處有美妙的花草，蓊郁的林木，展開一片活鮮的綠！讓我們的眉眼也綠了，心靈也綠了。 生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我們原是唱著歌來尋山的，不知什么時候，歌聲已歇。山上美麗的景物，原先會引起我們一陣大叫的，不知什么時候，再沒有精神去理睬。不錯，山中有千般的好，可是，驕狂的人們哪，只能在馬路上追遂，到山上來，就軟弱得不如一只蟲豸！ 盤盤旋旋，升升降降，路，不必說，

15、愈往上爬就愈苦。時間，在山上。也失去了權威，日影已過午，看看那座峰尖，卻似乎越來越遠了。早曉得高峰是可望而不可及的，真不該來。山，并沒請誰來！真的，山沒有請誰來。山，威嚴地站在那兒，不假人以辭色，是我們自己要來尋山的。想登上絕頂，領受獨立孤峰的喜悅，豈能不品嘗寂寞趲路的況味？寂寞趲路，是我們真實的寫照，我們是走在寂寞中了。有一半人落了隊，剩下的人一句話都懶得講。究竟是怎么回事？難道人的精神竟這么容易激揚而又容易消沉嗎？想從記憶里找一句話鼓舞一下，看大家的臉色，我發現不是談論哲學的時候！談什么哲學？哲學在高山上完全沒有用場。泉水的濺濺聲，從靜寂之中傳來，這對我們是親切的召喚。翻過一道山坡，就看一

16、條細細的泉水，從那邊陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下來，在我們的腳下回旋成一道溪流，而后擴展開向下游流去。看到這一股清泉，誰能不喜悅呢？尤其是攀援在群山中正感國頓彷徨的時候，我們怎能不以近乎感激的心情歡呼起來？那一線銀絲，從峰坳里流出，忽隱忽現，簡直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中開出一條河道來。可是，壁立的山崖擋不住它，嶙峋的怪石阻不了它，終于穿過一切的障礙，奔騰而去！誰能回答，泉水，究竟是柔弱還是剛強？ 我們是來尋山的，沒登上峰頂卻已經頹唐；我們沒想尋覓泉水，泉水卻給我們樹立了一個榜樣。 我們不該學學這一脈山泉嗎？不管人們怎么想，泉水只是自顧自地唱歌。如果你喜歡音樂，應該到

17、山中來，聽一聽山泉之歌,有時爽朗如銀鈴；有時激越如仰天吟嘯；有時又輕輕地情人的私語。懂么？山泉之歌是自然的音樂啊！世間的音樂家，有誰能把這一份靈秀、晶瑩、活力，譜進美妙的曲子？除了山泉，誰能？ 在這崇山峻嶺間，山泉的歌唱給誰聽呢？其實，我們不必顧慮山泉歌唱給誰聽，我們如果不來聽，也有別的來聽。山愛聽，谷愛聽，一切大自然的家族都愛聽，也許他們更能聽得懂。我想，也許山泉根本就不要唱給誰聽，不然它不會唱得那么悠然，唱給自己聽，就不需什么理由。要說理由，也許活力無限的山泉就愛唱歌；或者說，愛唱歌的山泉才有活力吧！山泉是活力無限的生命之泉啊！在水深處，上層雖然平滑如鏡，下層仍然流動不息。在淺灘上，飛濺起

18、雪白的珠花，沖擊巖石，漱蕩幽壑，向山巒要道路。山泉，每一分鐘，每一秒鐘，都呈現著生生不已的流動。看遍種種的水，哪一種水能有山泉的生動？哪一種水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心靈啊！我們徘徊在泉水旁，不忍離開。我們不該學學這一脈的山泉嗎？那天，我們終于登上了山峰。我們欣慰，不僅是因為到達封頂，更因為認識了高山和流泉高山教我們以亙古的寧靜，流泉教我們以永生的不息。我們的生活中應該有歌，應該有高山流水之音的。15.結合全文看，本文標題“高山流水”有什么妙處？（1分） 16.根據到段內容，概括“我們”爬山的心情變化，并填寫到下面的方框中。（2分）無精打采17.第段可以刪掉嗎？為什么？（2

19、分） 18.本文語言優美生動，請具體分析第段中劃線的句子。（2分） 有時爽朗如銀鈴，有時激越如仰天吟嘯，有時又輕輕地像情人的私語。 世間的音樂家，誰能把這一份靈秀、晶瑩、活力，譜進美妙的曲子里？除了山泉，誰能？ 19.汪國真的詩祝愿：“當你走上峰巔/便走進了風光/也走進了風險/你要當心了/不要在這個時候暈眩/你還要警惕/懸崖裸露在前邊/鳳躲在后面我的朋友/愿你/靜似青山/動若波瀾”與本文在寫作手法上有異曲同工之妙，請簡要分析。（2分） 20.本文以“尋山”貫穿始終，你從文中“尋”到了什么？（至少三點）（2分） a b 學校 姓名 班級 考號 密 封 線 內 不 要 答 題 密 封 線 c (三

20、) 閱讀下面的文章，完成2126題。(11分)有所不為，才能有所為。人生有很多可放棄的東西，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。 你是否知道鯪魚和鰷魚的習性？鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚，有人曾經用這兩種魚做了一個實驗：實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側，開始時，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可每次都撞在玻璃板上，游不過去。過了一會兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當實驗者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經可以達到目的的努力。其實，作為萬物之靈的人，有時也會犯鯪魚那樣的錯誤。記得4分

21、鐘跑完1英里的故事吧？自古希臘以來，人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標。為了達到這個目標，人們曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都沒實現目標。于是，許許多多的醫生、教練員和運動員斷言：人在4分鐘內跑完一英里路程是絕對不可能的，因為，我們的骨骼結構不對頭，肺活量不夠大，風的阻力又太大。理由實在很多很多。然而，有一個人首先開創了4分鐘跑完1英里的紀錄，證明許許多多的醫生、教練員和運動員的斷言都錯了。這個人就是羅杰班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運動員在4分鐘內跑完了1英里的路程。訓練技術并沒有重大突破，人類的骨骼結構也沒有大的改變，

22、數十年前被認為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現實？是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。在由失敗通往勝利的路上，有時候障礙的確存在，甚至很多；但有時候障礙已經消失，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認為障礙仍然存在，不可逾越。可以說，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。幾乎每個勝利者，都曾經是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區別是：勝利者屢敗屢戰，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。21、請用文章的觀點為本文擬一個合適的標題（不超過8個字）。（1分） 22、

23、閱讀文章段，回答問題。（3分）(1)文章舉了哪兩個事例來證明論點？（1分） a b (2)兩個事例是否可以刪去一個？為什么？（2分） 23、對文章第段畫線句的含義理解不正確的一項是（ ）（1分）A障礙是客觀存在的，能不能逾越障礙，首先要看自己是不是去努力逾越。B我們心里認為有障礙，障礙就存在；只要我們心里認為沒有障礙，障礙自然就沒有了。C有些障礙其實并不存在，但是我們因為害怕而放棄了，成功的希望就沒有了。D人們常常會被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而停下了前進的腳步。24、說說文章兩段在內容和結構上有哪些作用。（2分） 25、下列詩句中，最適合作為本文道理論據的一項是（ ）（2分）A落紅

24、不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍己亥雜詩B不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。王安石登飛來峰C人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥過零丁洋D千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。劉禹錫浪淘沙 26、文章第段說“幾乎每個勝利者，都曾經是個失敗者”。我們讀過的名著中不少人物的經歷都能印證這個觀點。請仿照示例，再為這個觀點補充一個名著中人物的事例。（2分）示例：名人傳里提到了音樂巨人貝多芬，他因耳聾一度進入了創作的低谷。但不屈他沒有放棄努力，創作了命運等著名的音樂作品，甚至在生命的末日還在創作歡樂頌。他不屈不撓地與苦難抗爭，最終成為了時代的巨人。 （四）閱讀下面兩段文字，回答2732題。（14分）【甲】亮

25、答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之

26、軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。” 【乙】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。27解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）利盡南海 ( ) （2）受命以來，夙夜憂嘆( ) （3）非惟天時，抑亦人謀也( ) （4）庶竭駑鈍，攘除奸兇( ) 28下列句子中加點的詞語用法不同的兩項是（2分）（ ）（ ）A. 將軍身率益州之眾出于秦川 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也B. 北定中原 北通巫峽C. 還于舊都 曹操比于袁紹D. 則名微而眾寡 予獨愛蓮之出淤泥而不染29把下列句子翻譯成現代漢語。（4分，每小題2分）（1）此殆天所以資將軍。 譯文： （2）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。譯文： 30文中所說的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事？用原話回答。（2分） 31“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫蜀相中的名句，請用簡潔的話概括