1、培訓班老師致家長的一封信尊敬的家長您好：尹姑小朋友的學習習慣：對學習比較認真，能積極主動地回答問 題，接受能力較好，思維活躍，開朗大方，不懂就問，但是有小小 的不足，上課時容易開小差，獨立自主做作業能力一般，學習的獨 立性還需加強；暑期學習掌握情況：掌握情況良好，較好完成了學習目標，但個 別偏難詞句掌握欠佳；燕子老師的建議：尹嬪小朋友，你好!在老師心中你就是個快樂 的小天使，活潑可愛，是孩子們的開心果!每次做作業也很認真，字 母單詞寫的很工整，你真的很棒!老師希望你今后上課能更認真，并 繼續獨立完成課后作業，爭取做到更棒，加油！狀元教育建議：狀元是小班課堂，老師能充分關注每一個孩子。課堂上，小

2、朋友有沒有開小差?老師剛剛講的知識點聽懂了嗎？每講完一個知識點，課堂上每個小朋友都隨時會被提問，以檢查 有沒有聽懂！這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補習，成 績總是補不上來的原因。通過課堂活動，讓小朋友把每一個單詞大聲表達出來!書本上的 每一個單詞都變得生動可愛！如果掌握較扎實的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講！基礎較弱的孩子，會讓她積極參與，多鼓勵她，讓她繼續保持英 語學習熱情和興趣！所以如果孩子有小小不足的地方，建議親愛的爸爸媽媽們給孩子 多一點點鼓勵。孩子沒學扎實，只是時間的問題，但是打擊了孩子的學習信心和 積極性，花再多時間也沒有好效果了。最后，再次感謝我們的小狀元和

3、家長對我們的信任和支持。尊敬的家長：您好!首先我們非常真誠地感謝您抽空閱讀這封信！孩子是您心靈的寄托，是您美好未來的希望之光，您把孩子交給 我們是我們的榮幸，感謝您對我們靄德教育的信任和支持！功課輔導流程以及時間安排：一、為確保學生的安全，周一至周五的4： 10分我們會安排老師 到南武小學接學生到本中心。三、5： 307： 30為正常的作業輔導時間。己經完成作業的學 生可以看課外書或者玩棋類等益智游戲。四、7： 30我們的功課輔導時間基本結束。在此之前我們等候家 長接學生回家。如果是學生自己回家的，我們會有相關老師打電話 提醒您學生己回家并確認是否安全到家。服務內容以及特色：一、基本內容。一方

4、面，針對學生作業登記本上的作業進行輔導 以及疑難問題的解答。對于學生疑點難點的解釋，我們力求做到準 確、細致、淺顯易懂、易接受，幫助學生提高思考問題和解決問題 的能力；另一方面，結合學生學習情況，進行相應的輔導和歸納總結。二、服務保障。在學生完成相應作業的情況下，綜合運用自查、 互查、他查的方式，讓學生在共同學習中體會樂趣，收獲自信。老 師檢查作業時，如發現錯誤則用適當的方法引導學生自己發現問題 并糾正錯誤。三、習慣培養。我們相信，好習慣一生幸福!學生在中心學習的 過程中，教師就學生的學習習慣（包括坐姿、握筆、書寫規范、專注 力等）進行督促改正，日積月累使其形成良好的習慣。希望家長能配合以下工

5、作一、對于的好動孩子，希望家長們能教育孩子意識到本中心是學 習的地方，不允許大聲喧嘩、不能到江邊玩耍以及亂翻辦公室用品。二、對于做完作業不配合老師檢查的學生，我們會積極與家長取 得聯系，共同教育孩子，望家長能夠予以配合。四、小學生具有可塑性強的特點，也正是品德和習慣形成的良好 時期。希望您能配合我們教育孩子不亂扔垃圾、愛護公物，養成文 明禮貌的好習慣。以上四個方而，真誠希望能得到您的支持與配合！再次感謝您對*教育的信任，感謝您對我們中心工作的理解、支 持與配合！此致敬禮*教育培訓中心二0 年九月二十六日尊敬的各位家長：您好！暑假將至，孩子將全天回到您身邊，相信您會對孩子加強安全及 行為習慣教育

6、，增進心理溝通。但也許您由于忙于工作無暇更好地 照顧好孩子，鑒于此，我們將繼續舉辦暑假培訓，竭誠為您服務。 現將暑假培訓安排告知于下：第一期：7月11日至7月30日；第二期：8月1日至8月30日。初中：復習提高，新課預習，暑假作業重難點題型點撥;精品小 班，個性化輔導。高中：自選專題講座，新課預習，暑假作業重難點題型點撥;精 品小班，個性化輔導。特長類：同上，全天開課。小升初、初升高銜接班：專用銜接教材，市內外名師執教，超前 預習，提前適應，一步領先，步步領先。夢回大唐夏令營：7月30日左右，觀世屆園藝博覽會，游十三 朝古都，閱秦皇地下軍團，逛華清，訪名校，書少年壯志。再次感謝您所付出的努力，愿我們永遠合作愉快!謹祝您和您的 孩子：暑期愉快、健康幸福！2011年6月28日尊敬的學生家長：您好！看見您為了孩子的全面健康發展，迎著凜冽寒風不辭勞苦管護孩 子前來學習，我們由衷地贊嘆，并發對您的付出表示感謝！同時，也 為孩子們在成長中的發展和進步感到無比地高興。根據學校安排，學校寒假放假時間為元月13 0