1、鄂教版三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 一、看拼音寫詞語。tng yn ji wqio dhu hbio yn h x ( )() ( )( ) ()tio yu mo mxing xing qi lngqn shn yun wng () () () ( )( ) ( )shu xn bn j shu shi dng yo qun shu bng wn() ( )()( )( ) ( ) k xqng zhsh zhng k kchng sh fng zheng() ( )( ) () ( ) ( )t mlng mnb ni fn to zi qng b z jn( ) ( ) (

2、) ( ) () xng yng b l mi yn dn ki xn rn x yu nn do() ( ) ( )( ) ( ) gui gu li tn jiy zhezun jnt wn s yng()()()()( ) ( ) b gun chng dun k tngzu mng pi yng jin dn ()( ) ( ) ( ) ( ) ( )dng di bin du nio li cng jng zh h jio qing () ( )()( )( ) ( )xn lin m shng qin x d n l chngzhn bi()( ) ( ) ( )( ) ()g t

3、u sh jn cng biyng bo hu bi nng dun() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng sh pi li yu zh sh zhn j sh t bi y bn () () ()() ( ) ( ) zhn jio juyu xigu jsh tio ln y g dng ( )( ) ( )( )( ) ( ) tng k b q b noyng qbng rnd s ji chng c ( )() ( ) () ( ) ( ) mn r mi bjio bzhng shng li dnggn j ki sh()() ()( ) ( ) ( ) li bnd

4、jun zhun qun xio sh hi bnchng j c ()( )()( ) ( )( ) xu bi zi hu doso dion q chng chngchung jnf yng ()( )()( ) ( ) ( ) dun xingb ni zngnin jbn din nng mru run() () ( ) () ( ) ( ) wng shngz j zhng ki d ro ru l ch do ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。須（ ） 跳（ ） 倫（ ） 爭（ ） 勇（ ） 詩（ ） 煩（ ） 桃（ ） 輪（ ） 睜（ ） 涌（

5、） 待（ ） 頓（ ） 挑（ ） 侖（ ）箏（ ）擁（ ） 特（ ） 提（ ） 難（ ） 誠（ ） 仍（ ） 拾（ ） 轉(zhuǎn)（ ） 題（ ） 準（ ） 城（ ） 扔（ ）撿（ ） 傳（ ）管（ ） 致（ ） 探（ ） 拐（ ） 班（ ） 住（ ） 官（ ） 到（ ） 深（ ） 另（ ） 斑（ ） 柱（ ） 玩（ ）間（ ）疼（ ）鉆（ ） 彈（ ） 神（ ） 頑（ ）簡（ ） 痛（ ） 貼（ ） 強（ ） 伸（ ） 闊（）煮（ ）苗（ ） 像（ ） 培（ ）候（ ）悶（ ） 著（ ） 描（ ） 象（ ） 倍（ ） 后 （ ） 嚇（ ） 密（ ） 望（ ） 粉（ ） 駕（ ） 抗（ ） 蝦（ ）

6、蜜（ ） 忘（ ） 份（ ） 架（ ） 航（ ） 扁（ ） 悅（ ） 廢（ ） 第（ ） 較（ ） 根（ ） 遍（ ） 銳（ ） 發(fā)（ ） 弟（ ） 教（ ） 跟（ ） 曾（ ） 低（ ） 試（ ） 聯(lián)（ ） 短（ ） 農(nóng)（ ） 層（ ）底（ ） 式（ ） 連（ ） 豆（ ） 濃（ ）惜（ ） 案（ ） 幾（ ） 坡（ ） 匯（ ） 伯（ ） 借（ ） 安（ ） 饑（ ） 被（ ） 繪（ ） 陌（ ） 歌（ ）立（ ） 讀（ ）丘（ ） 宜（ ） 居（ ）哥（ ） 粒（ ） 賣（ ） 兵（ ） 祖（ ） 據(jù)（ ） 屈（ ） 積（ ） 群（ ） 晨（ ） 補（ ） 遷（ ） 展（ ） 級（ ）

7、鮮（ ） 辰（） 撲（ ） 邁（ ）沙（ ） 拱（ ） 掉（ ） 骨（ ） 旺（ ） 記（ ） 紗（ ） 供（ ） 桌（ ） 滑（ ） 汪（ ） 紀（ ） 詳（ ） 撫（ ）遲（ ）技（ ）怒（ ） 臟（ ）洋（ ） 擾（ ） 尺（ ） 枝（ ） 恐（ ） 莊（ ） 軟（ ） 斷（ ） 般（ ） 數(shù)（ ） 刻（ ） 背（ ） 欣（ ）折（ ）沒（ ）速（ ）孩（ ）備（ ）合（ ） 司（ ） 事（ ） 作（ ） 約（ ） 勁（ ） 盒（ ） 飼（ ） 試（ ） 昨（ ） 釣（ ） 經(jīng)（ ） 躍（ ）故（ ）腳（ ）始（ ）消（ ） 次（ ）任（ ） 做（ ） 角（ ） 抬（ ） 梢（ ） 刺（

8、 ） 究（ ） 賓（ ） 溫（ ） 停（ ） 杜（ ） 昏（ ） 就（ ） 繽（ ） 演（ ） 接（ ）肚（ ）紙（ ）三、名言警句。1、學(xué)，然后( )。 2、冰凍三尺， ( )。3、智慧源于勤奮，( )。 4、讀書破萬卷，( )。5、讀萬卷書，( )。 6、熟讀唐詩三百首，( )。 7、讀書有三到，謂( )、( ) 、( ) 。8、滿招損，( )。 9、三人行，( )。10、尺有所短，( )。11、雄雞一唱( )。（毛澤東） 12、( )不怕虎。（羅貫中）13、駿馬( )。（英 喬赫伯特）14、 與朋友交，( )。（孔子） 15、言必信，( )。（孔子）16、一言既出，( )。（歐陽修）17

9、、身怕不動，( )。18、人要有三個頭腦：( )，( )，( )。 19、生活就像海洋，( ) 。20、人要有毅力，( )。 21、重要的不是( )，而是( )。22、在( )上沒有平坦的( )，只有( )，才有( )。四、補充詞語。一（ ）斜陽 一（ ）沙漠 一串（ ）一（ ）翠竹 一股（ ） 一陣（ ）一（ ）新月 一葉（ ）一（ ）燈火( )（ ）不屈 （ ）（ ）不懈 （ ）（ ）可摧 （ ）（ ）磐石 堅貞（ ）（ ）堅定（ ）（ ） （ ）（ ）填海 （ ）（ ）拂面 和風(fēng)（ ）（ ） 秋風(fēng)（ ）（ ） 涼風(fēng)（ ）（ ） （ ）（ ）徐來（ ）（ ）驟雨 寒風(fēng)（ ）（ ） （ ）（

10、 ）呼嘯（ ）（ ）無涯 學(xué)（ ）（ ）厭 尺（ ）（ ）短 寸有（ ）（ ） 豁然（ ）（ ） （ ）（ ）釋卷 博覽（ ）（ ） （ ）（ ）大笑誦讀（ ）（ ） 蒼勁（ ）（ ） 勇往（ ）（ ） （ ）詞（ ）句無奇（ ）（ ） 大漠（ ）（ ） （ ）濤駭（ ） （ ）（ ）蜃樓 大千（ ）（ ） （ ）（ ）嶙峋 鬼斧（ ）（ ） （ ）（ ）參天形態(tài)（ ）（ ） 完整（ ）（ ） 別具（ ）（ ） （ ）羅棋（ ）清雅（ ）（ ） 微不（ ）（ ） 欣欣（ ）（ ） （ ）（ ）皆是（ ）（ ）澎湃 波瀾（ ）（ ） 取之（ ）（ ） （ ）（ ）不竭形（ ）不（ ） （ ）飛（

11、 ）舞 （ ）不自禁 弄（ ）（ ）假（ ）（ ）翼翼 苦（ ）冥（ ） 觸（ ）生（ ） 千（ ）百（ ）（ ）假（ ）威 （ ）（ ）補牢 守株（ ）（ ） 九（ ）一（ ）聞（ ）（ ）舞 井底之（ ） （ ）目混珠 （ ）語（ ）香風(fēng)平（ ） （ ）春雨 姹紫（ ） 勇往（ ）豁然（ ） 學(xué)海（ ） 學(xué)而（ ） 尺有（ ）寸有（ ） 切磋（ ） 手不（ ） （ ）群書洶涌（ ） 波瀾（ ） 漫山（ ） 高低（ ）五光（ ） （ ）世界 無奇（ ） 古木（ ）驚濤（ ） （ ）蜃樓 怪石（ ） 鬼斧（ ）大漠（ ） 取之（ ） 用之（ ） 清雅（ ）微不（ ） 大小（ ） 形態(tài)（ ） 比

12、比（ ）剛勁（ ） 栩栩（ ） 秀勁（ ） 清麗（ ）情不（ ） 千姿（ ） （ ）生情 五顏（ ）眉飛（ ） 眉眼（ ） 文思（ ） 苦思（ ）弄虛（ ） 小心（ ） 亡羊（ ） 堅忍（ ）傷痕（ ） 任勞（ ） 喜上（ ） 無私（ ）和平（ ） 狐假（ ） 津津（ ） 興（ ）采（ ）專心（ ） 氣喘（ ） 大汗（ ） 遙遙（ ）掌聲（ ） 不屈（ ） 堅強（ ） 堅持（ ）堅不（ ） 堅如（ ） 堅貞（ ） 堅定（ ）（ ）填海 結(jié)結(jié)（ ） 不知（ ） （ ）大悟橙黃（ ） 春風(fēng)（ ） 和風(fēng)（ ） 清風(fēng)（ ）暴風(fēng)（ ） 秋風(fēng)（ ） （ ）習(xí)習(xí) 寒風(fēng)（ ）狂風(fēng)（ ） 隨風(fēng)（ ） 自相（ ）

13、 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、我想替雛鳥給（ ）寫信；我想替花朵給（ ）寫信；我想替大海給（ ）寫信。我想替云給云寫信，愿（ ），我想替（ ）給（ ）寫信，（ ）。2、從山上唱到（ ），一會兒也不（ ）。它喜歡在（ ）的路上，張開喉嚨歌唱。3、泉水在巖石下（ ）沖啊，沖啊，（ ）尋找出路，終于從石縫里沖了出來。4、在奔向大海的路上，泉水（ ）一彎（ ），遇到（ ）；泉水（ ）一塊（ ），遇到（ ）；泉水（ ）碧綠的（ ），遇到（ ）；泉水（ ）靜靜的（ ），遇到（ ）。5、他的（ ）和（ ），是那（ ）森林。他每一次的（ ），是風(fēng)在（ ）聲音。6、當微風(fēng)拂過，那聲音（ ），好像呢喃（ ），讓人感

14、受到大自然的（ ）；當狂風(fēng)吹起，整座（ ）都（ ）起來，合奏出一首（ ），那聲音充滿力量，令人感受到大自然的（ ）。7池邊是（）的石粉凝成的，像（），把大大小小的水池為成各種不同的形狀，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）8原來池底長著許多石筍，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）9、真是美極了。白的，（ ）的，紫的，（ ）的，粉紅的一株樹上有（ ）種顏色，（ ）上甚至也顏色不同，那真叫（ ）！10、山茶花的白，那是怎樣的白啊！像高山飛瀑濺出的（ ）那墨茶，仿佛一汪（ ）的清潭，帶著（ ），又帶著（ ）。粉紅的呢？那是（ ）用朝霞和白云織成的（ ）。 11、

15、原來山茶花的骨朵就是這樣（ ），（ ）地準備著。12、他們的（ ）各不相同，有的蹲坐在（ ），好像朝著遠方長吼；有的（ ），好像專心聽橋下的（ ）；有的（ ）偎依在（ ）的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做（ ）；還有的小獅子大概（ ），被大獅子用（ ）按在地上13、柳葉（ ），小花（ ），湖水（ ），小魚該不會（ ）吧！14、蜻蜓飛來了，飛得（ ），在湖面（ ），它報告：（ ），就要下雨，就要下雨。15、（ ）的北風(fēng)吹著口哨來啦，想（ ），想（ ）。 六、連一連。起伏的胸肌茂密的森林頭發(fā)和胡須丘陵和盆地呼吸 手巾云彩 小草絨衣 風(fēng)的聲音七、“找天敵”，填一填。蛇 - 青

16、蛙- （ ） 老鷹-黃鼠狼-（ ） -蟲子貓 -（ ） 八、語文樂園1、我會給這些姓標上拼音。區(qū) （ ） 仇( ）單（ ） 任（ ）解（ ） 查（ ）燕（ ） 華（ ）蓋（ ） 應(yīng)（ ）2、 我知道的復(fù)姓有：（司馬 ）（歐陽 ）（ 上官 ） 東方 ）（ 公孫 ） 皇甫 西門 司徒 淳于 端木 令狐3、我會寫下面數(shù)字的大寫的數(shù)字。一（ ）二（ ）三（ ）四（ ）五（ ）六（ ）七（ ）八（ ）九（ ）十（ ）4、我會寫含有下面偏旁的字。火（烤 燦 爛 煤 燒 ） 心（忠 思 悠 念 想 ）貝（財 賭 貼 則 貫 敗）鳥（鴨 雞 鵝 鴿 鳶 鴛 ）弓（強 張 彈 引 彎 穹 ）戈（戰(zhàn) 找 劃 戒

17、戲 ）皿（盆 孟 盛 益 蓋 ）缶（罐 缺 缸 ）5、我會填動物的家：鳥（ ） 狗（ ） 蛇（ ） 兔（ ）馬（ ）虎（ ）雞（ ） 蜂（ ）6、我會寫出下面詞語的書面語。111頁媽媽（母親）生日（誕辰 ）吃飯（就餐）害怕（恐懼 ）收拾（ 整理 ）交錢（ 付款 ）做事（工作）睡覺（就寢 ）7、我知道：136頁春天的風(fēng)（春風(fēng)拂面 ）（ 和風(fēng)細雨 ）夏天的風(fēng)（ 清風(fēng)徐來 ）（暴風(fēng)驟雨 ）秋天的風(fēng)（秋風(fēng)送爽 ）（ 涼風(fēng)習(xí)習(xí) ）冬天的風(fēng)（ 寒風(fēng)刺骨 ）（狂風(fēng)呼嘯 ）8、我會填：一只（ ） 一個（ ） 一把（ ）一塊（ ）1條 （ ） 一片（ ） 1條 （ ）一盤（ ）一頭（ ） 一葉（ ） 一點（ ）

18、一滴（ ）一股（ ） 一抹（ ） 一彎（ ）一顆（ ）九、多音字組詞。朝zho（ ） 舍sh（ ） 縫fng（ ）量ling（ ） cho（ ） sh（ ） fng （ ） ling（ ）假ji（ ） 強qing（ ） 掃so（ ） 見jin（ ） ji（ ） jing（ ） so（ ） xin（ ）挑tio（ ） 呢n（ ） 場chng（ ） 教jio（ ） tio（ ） ne（ ） chng（ ） jio（ ）長chng（ ） 籠lng（ ） 骨g（ ） 撒s（ ） zhng （ ） lng（ ） g（ ） s（ ）扁bin（ ） 斗du（ ） 待di（ ） 切qi（ ） pin（ ） d

19、u（ ） di（ ） qi（ ）空kng（ ） 散sn（ ） 折zh（ ） 轉(zhuǎn)zhun（ ） kng（ ） sn（ ） sh（ ） zhun（ ）悶mn（ ） 殼k（ ） 背bi（ ） 彈tn（ ） mn（ ） qio（ ） bi（ ） dn（ ） 十、寫近義詞。問好（ 問候 ） 在乎（ 在意 ） 快活（ 快樂 ） 搶救（ 拯救 ）奇怪（古怪 ）仔細（ 認真 ） 品嘗（ 品味 ） 良好（ 優(yōu)秀 ）嘹亮（洪亮 ）雄偉（ 偉大 ） 在意（ 在乎 ） 吃飯（ 就餐 ）美麗（ 漂亮 ） 喜歡（ 喜愛 ） 周身（ 全身 ） 稱贊（ 贊美 ）居然（ 竟然 ） 努力（ 盡力 ） 高興（ 開心 ）十一、照樣子

20、寫句子。例：那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭。那墨茶，像一汪碧綠的清潭。那墨茶，是一汪碧綠的清潭。_，仿佛_。 _，像_。 _，是_。十二、我會造句：1.有的有的有的還有的 2.像 3.仿佛 4.一會兒一會兒 5.形影不離 6.情不自禁 7.陶醉 8.不是而是 9.只要就 10.雖然但是 十三、補充下面的句子，并加上標點。 1、不管是大的 、小的， 長的、 短的， 圓的、 扁的， 有毛的 、沒毛的， 爬的、鉆的、 跳的、 飛的. 只要是昆蟲, 她都喜歡。2 、“如果是你 ，你愿意被關(guān)在小小的玻璃瓶里嗎 ？”看到小孩把昆蟲放進玻璃瓶里， 安妮會這樣問。3、叮咚! 叮咚! 你聽 ,是誰在山上彈琴?4、泉

21、水說:“ 照吧! 照吧! 我這兒的水很清很清, 像一面明亮的鏡子。”5、當小雨滴匯聚起來， 他們便一起唱著歌： 小溪淙淙地流向河流， 河流潺潺地流向大海， 大海嘩啦啦地洶涌澎湃。6、走進樹林， 靜靜的聆聽： 啾啾啾 ！吱吱吱！7、北京有句歇后語：“ 盧溝橋的獅子 數(shù)不清 。”8、每次回家的路上， 總能看見一塊立在公路上的木牌， 上面寫著： “桃子， 自己采摘。” 真有趣！ 9、他們深深地記得在灌木叢中一起做過的游戲， 并且都在想： 要是我們能一直在一塊玩就好了。 10、于是 ，一個歷史性的場面出現(xiàn)了： 派特利邁著蹣跚的步子，頑強地向終點跑去。11、蜻蜓飛來了， 飛得很低很低， 在湖面轉(zhuǎn)圈， 它

22、報告： 好消息， 就要下雨， 就要下雨 。12、湖面像鏡子： 照著天， 照著橋 ，照著那過橋的小朋友。 13、北風(fēng)回頭一看：“ 嗬， 好大的雪被子， 我可吹不動！”14 老師走到我的旁邊， 笑著問：“ 畫好啦？ 這是什么馬？”15 花瓶里有三朵百合： 一朵盛開， 一朵含苞待放， 一朵掉了一片葉瓣在桌面上。十四、讀課文，借助詞典，聯(lián)系上下文，理解畫橫線的詞語的意思。1、童年的這一段農(nóng)村經(jīng)歷，成為他取之不盡，用之不竭的繪畫源泉。這一句話中“取之不盡”的意思是_，“用之不竭”的意思是_。2、那些原來在我們生活中微不足道的事物，經(jīng)過他的描繪，好像忽然有了深長的意義。 這一句中的“微不足道”指的是_意思

23、。3、一股沁人心脾的香味迎面撲來。 沁人心脾： 4、我沉浸在親手采摘果實的歡悅中。 沉浸： 5、我學(xué)會了寫信，用筆和紙，用手和心。信： 6、我明白了，我們的慶齡是個守信的好孩子！ 信： 7、如果小珍來了，我不在家，以后就沒有人相信我了。信： 十五、閱讀理解1.船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 魚印（yn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。 魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃

24、上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1、寫出下列各詞的反義詞。 前進（ 后退 ）短暫（ 長久 ）附近（ 遠處 ）2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。良機：_海中乘船周游，一舉兩得，指的是_3、魚印乘的“船”指的是_。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指_2. 去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花

25、鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這

26、樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天， 一個月又一個月， 不到一年， “小花鹿”變得沉甸甸了。 我撫摸著它， 高興地說：“ 這下， 我就可以去買許多書啦！ 你的功勞真不小啊！”1、 給沒有加標點的地方加上標點 2、 聯(lián)系上下文解釋詞語 傾聽：_ 功勞：_3、 第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“ ”畫出來。給短文加個題目 ( 可愛的“小花鹿” )4、 作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 （ ）（ ）（ ）小嘴（ ）（ ） 5、 “小花鹿”的功勞是 幫我存錢 6、 判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。 (1) 圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。( )(2) 每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（ ）3. 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白