1、幼兒園的保教工作總結一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業務部門的 關心支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強教學研究、提 高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整 體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業，團 結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質量1、從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方 法、新途徑。每周二、周三、周四中午進行教研活動。活動內容有 新的教育理念的學習 ; 課堂教學方法的改革，教師角色總轉變，努力 使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉 變。努力建構積

2、極、有效的師幼互動式的活動形式。2、加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動，室內外游戲 活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據綱要中各領域的教學 目標，扎實落實保教常規，并在此基礎上積極豐實保教內涵。各班 依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角。 特別是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區角活動中發揮各 自的聰明才智，較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創 新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評 比活動中，我園共推出作品 38件， （其中滕州市 3 件）。3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規范進 行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行

3、為習慣，培養了幼兒的生 活自理能力。特別是今年防“非典”活動中，我們園全體教職工加 強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，且大班幼兒還進行了良 好學習習慣的培養，如正確讀書和寫字姿勢。4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、 改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行 各種活動，如：區角活動5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術 特點。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶 “六一”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養了幼兒的藝術特點， 又加強了幼兒園與家庭的聯系，增加了幼兒

4、園工作的透明度，從而 架起了一道家園共育的金橋。三、加強師資培訓，提高教師素質保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教 師。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。我們 堅持外學習內研究 （培訓） 批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗， 結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水 平。1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教研究 的作用，進行理化幼兒園保教工作的新動態和建構積極的師 幼互動活動形式的業務講座，使教師們真正理會新綱要的實 質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每 一位幼兒發展

5、。2、通過開展培訓聽課、觀摩課、優質課評比、自制視教具評比， 各班宏觀世界內外環境創議評比等活動來提高教師的教學水平和業 務能力。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲、 王燕和趙娟三位老師提供了公開課。充分體現了現代新的教學方法。 在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自 制的教具智慧百寶箱榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。今年 四月份我園又推出了滕州市教學能手一名，街道優質課一等獎 1 名， 二等獎兩名，充分體現了現代新的教學方法。在去年十一月份兩級 市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教 具智慧百寶箱榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月 份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優秀論文評比活動我 園共推出一等獎 5 名，二等獎 4 名。三、以晉升省示范園為總抓手，努力改善幼兒園的園容、園貌， 使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。為迎接省示范幼兒園的評估驗收。暑假期間及秋季，老師們本著 勤儉節約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據季節、 依據主題精心設計，巧妙布局進行室內外，走廊及樓梯間的環境創 設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的