1、專業技術人員內動力與職業水平單選題（3分，共30分）1管理者要學會調動員工的積極性，（）是調動積極性的前提和基礎。答案：CA、增加工作的挑戰性B、讓員工做先易后難的工作C、安排適當的工作D、以上都是2隨著知識經濟時代的到來，（）成為經濟增長的動力源泉，成為生產力和 核心要素。答案：BA、管理B、創新C、知識D、技能3. 人才是一個國家發展的根本資源。創新人才體制應堅持（）。答案：BA、以人為本B、以用為本C、效用至上D、能力至上4. 專業技術人員（）信念一經形成，就會在專業技術人員的思想上確立下來，作為一種堅固的信條，在相當長的時間里左右專業技術人員的職業思想， 對 專業技術人員的職業行（）為

2、起指導、統帥、定向的巨大作用，影響專業技術 人員思想道德的發展方向。 答案：CA、專業發展B、思想道德C、職業道德D、職業發展5. 在社會舞臺上，人不能隨心所欲的扮演角色，角色的承擔首先要有一個確 定的過程，角色的確定是否有效，最終是由（）決定的。答案：CA、自己B、政府C、社會D、環境6當今世界，（）已成為最重要的戰略資源。 答案：CA、社會資源B、文化資源C、人才資源D、技術資源7. 個用人單位、一個地區乃至一個國家，自身的人才資源都是（），無論是從數量、質量還是結構上，都會出現供求失調的問題。答案：AA、有限的B、無限的C、均衡的D、失衡的8. （）是企業組織理念文化的核心。 答案：CA

3、、組織章程B、組織紀律C、價值觀D、核心觀9. 專業技術人員要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發 揮（）。答案：CA、主體性B、客觀性C、主觀能動性推動性D、10. 為了有效地開發人的潛能，必須進行合理的組織配置。配置過程要根據（）機制的要求，注意個體之間性別、年齡、個性、性格、氣質、能力、知識、 智能等多方面素質的差異。答案：AA、互相增補B、互相利用C、互相幫助D、互相監督多選題（4分，共40分）11敬業是專業技術人員對所從事的職業應有的認同、熱愛和尊敬的基本態 度和職業道德意識。主要表現為（）。答案：ABCA、職業責任心B、職業榮譽感C、職業尊嚴感D、職業道德水平12.

4、非常成功的企業家都是有強烈的危機意識的人，下面哪些名言可以體現 危機意識（）。答案：ABCDA、失敗這一天是一定會到來的，這是歷史規律B、微軟離破產永遠只有18個月C、做企業每天的心情都是如履薄冰，如臨深淵D、你一打盹，對手的機會就來了13. 馬克思主義哲學認為，主觀能動性又稱（）。答案：ABA、自覺能動性B、意識的能動性C、思維的能動性D、潛意識14. 在希爾博士的心理創富法一書中，首次揭示出自我激勵“黃金”步驟，主要包括（）。答案：ABCDA、確定付出B、確定收獲C、確定日期D、立即行動15. 機制就要（）。答案：ABCDA、注重在實踐中發現、培養、造就人才B、依托國家重大人才培養計劃，造

5、就一批人才C、創新產學研結合的人才培養機制，培養一批青年高級人才D、建立人才一基地一項目相結合的人才培養模式，造就一大批具有國際視野和世界前沿水平的高級人才16. 企業要大力倡導以用為本，把用好人才作為人才工作的中心環節，更加堅決地突破束縛人才發展的觀念和體制機制障礙，企業要做到（）。答案：ABCDA、以提供平臺來保障才有所施B、以持續開發來保證才有所長C、以合理授權來激發才有所創D、以優化激勵來兌現才有所值17. 健全人才流動配置機制。堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效統一，突破體制性障礙，創新專業技術人才流動機制。就要建立（ ）的人才流 動配置機制。答案：ABCDA、政府宏觀調控B、

6、市場主體公平競爭C、中介組織提供服務D、各類人才自主擇業18. 如果僅從經濟建設的角度來理解和貫徹“四個尊重”，我們就可能背離科 學發展觀的要求，不僅在把握其基本內涵和精神實質上失之偏頗， 而且在貫徹落 實這一重大方針上也不可能真正達到調動一切積極因素、激發社會活力的實際效 果。樹立和落實科學發展觀，必須注重（）的全面發展。答案：ABCDA、經濟B、政治C、文化D、社會19. 人的動機是復雜的，多樣的，可以從不同的角度，用不同的標準對動機進行分類。由于動機對于人的行為的影響和作用有不同的方面，因此可以將動機分為（）。答案：ABCDA、生理性動機和社會性動機B、內源性動機和外源性動機C、主導性動

7、機與輔助性動D、近景動機和遠景動機20為了促進人才的合理流動，就需要健全（）的人才市場服務體系，與此同時，鼓勵專業技術人才通過兼職、定期服務、技術開發、項目引進、科技咨 詢等方式進行流動。答案：ABCDA、專業化B、信息化C、產業化D、國際化判斷題（3分，共30分）21. 研究發現：一個沒有受激勵的人，僅能發揮其能力的20% 30%，而當 他受到激勵時期能力的發揮會達到 80% 90%。答案：AA、正確B、錯誤22. 需求是內驅力的基礎，需求是直接推動個體活動以達到一定目的的內在動力和直接原因。需求一定會成為行為的動機，以驅使機體行動。答案：BA、正確B、錯誤23. 學習有兩種根本方法，一是向

8、書本學，二是向實踐學習。“讀萬卷書，行 萬里路”說的正是這兩種方法。答案：AA、正確B、錯誤24. 作和職業既有聯系，又有區別。工作是“某人為雇主（或自雇）而被動（或 主動）承擔的任務和職責的總和”，職業是“主要任務和職責高度相似的工作的總 和”。答案：AA、正確B、錯誤25. 可將專業技術人員分為不同的類別，為同一專業技術人員提供職務等級、 職能等級的不同的職業發展通道。答案：AA、正確B、錯誤26. 采取多樣化的激勵方式，包括物質激勵與精神激勵并重，重視人才團隊激 勵的作用，加強先進的組織文化建設。答案：AA、正確B、錯誤27. 心理學認為，內驅力是在需求的基礎上產生的一種內部喚醒狀態或緊張狀態，是一種內部刺激，與內穩態及需求有密切關系。答案：AA、正確B、錯誤28. 崗位勝任力是指在特定工作崗位、組織環境和文化氛圍中有優異成績者所具備的任何可以客觀衡量的個人特質，指承擔職務（職位）的資格與能力。答案：AA、正確B、錯誤29. 制度激勵是社會需要建立的一種長期穩定的根本性激勵機制，它是管理 激勵的基礎或前提。答案：AA、正確B、