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1、兒歌：好朋友精品資料兒歌：你是我的好朋友活動目標： 1、學會念兒歌。2 、通過兒歌能掌握“你”、“我”等詞。3 、樂意和小朋友一起玩游戲。活動準備： 1、幼兒能說出同班小朋友的名字。2 、歌曲找朋友，電腦。3、歡快的背景輕音樂。活動過程：一、播放歌曲找朋友，活躍氣氛。教師隨意走到小朋友面前，和他/ 她跳跳、抱抱。二、請幼兒說說班級小朋友的名字。1、提問：我們在幼兒園里認識了很多新朋友，你的新朋友是誰？他 / 她叫什么名字？2、小結：我們全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戲，唱歌跳舞真開心。三、幼兒學習兒歌。1、教師示范朗誦兒歌2 遍。第二遍朗誦時加入動作。（見附兒歌部分）2、請幼兒和教師

2、一起朗誦做動作數遍。3、兒歌第四句“我們小手碰小手”可以由幼兒自己創編，如：“我的小臉碰小臉”“我的小腳碰小腳”等，并根據創編內容改變動作。4、請掌握較好的幼兒到前面帶領小朋友們表演，引起幼兒朗誦的興趣。僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝 2精品資料5、可以采取小組或倆倆合作的形式表演。四、游戲：你是我的好朋友。自由結伴，在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。兒歌你是我的好朋友活動目標： 1、學會念兒歌2、通過兒歌能掌握“你”、“我”等詞。3、樂意和小朋友一起玩游戲。活動準備： 1、幼兒能說出同班小朋友的名字。2 、歌曲找朋友，電腦。3、歡快的背景輕音樂。活動過程：一、播放歌曲找朋友，活躍氣氛

3、。教師隨意走到小朋友面前，和他/ 她跳跳、抱抱。二、請幼兒說說班級小朋友的名字。1、提問：我們在幼兒園里認識了很多新朋友，你的新朋友是誰？他 / 她叫什么名字？2、小結：我們全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戲，唱歌跳舞真開心。三、幼兒學習兒歌。1、教師示范朗誦兒歌2 遍。第二遍朗誦時加入動作。（見附兒歌部分）2、請幼兒和教師一起朗誦做動作數遍。僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝 3精品資料3、兒歌第四句“我們小手碰小手”可以由幼兒自己創編，如：“我的小臉碰小臉”“我的小腳碰小腳”等，并根據創編內容改變動作。4、請掌握較好的幼兒到前面帶領小朋友們表演，引起幼兒朗誦的興趣。5、可以采取小組或倆倆合作的形式表演。四、游戲：你是我的好朋友。自由結伴，在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。附：兒歌：你是我的好朋友你是我的好朋友，（用手有節奏地指對方）我是你的好朋友。（用手有節奏地指自己）好朋友，好朋友，（

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